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《月窟居筆記》之二十一：

助學(xué)

作者：范必萱

來(lái)源：作者授權(quán) 儒家網(wǎng) 發(fā)布

           原載于《月窟居筆記》（范必萱 著）

時(shí)間：孔子二五六六年歲次乙未年七月初一日壬戌

           耶穌2015年8月14日

2002年6月的一天，早飯過(guò)后，我回到月窟居整理精舍賬務(wù)。聽(tīng)見(jiàn)院里有人說(shuō)話的聲音，接著聽(tīng)見(jiàn)小王叫我過(guò)去，說(shuō)云盤山村民老尹的兒子來(lái)領(lǐng)助學(xué)金。助學(xué)金？之前我怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)陽(yáng)明精舍有這項(xiàng)開(kāi)支啊？小王說(shuō)這是蔣先生今年才決定的，因我當(dāng)時(shí)不在精舍，所以還沒(méi)來(lái)得及告訴我。于是我向蔣先生問(wèn)清規(guī)定的數(shù)目，在辦理了相關(guān)手續(xù)之后，便將150元助學(xué)金交給了小尹。

這是我在陽(yáng)明精舍發(fā)出的第一筆助學(xué)金，也是陽(yáng)明精舍以后每個(gè)月都要從有限的經(jīng)費(fèi)中付出的一項(xiàng)固定開(kāi)支。150元，也許對(duì)城里人來(lái)說(shuō)可能是一個(gè)不起眼的數(shù)字，但是在這個(gè)偏僻的山區(qū)，卻是一筆實(shí)實(shí)在在能夠解決問(wèn)題的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。對(duì)村民，對(duì)陽(yáng)明精舍精舍，都是如此。

小王向我講述了老尹家的情況。老尹早年喪妻，家中有四個(gè)兒子，是他自己一手把他們拉扯長(zhǎng)大。寒門出孝子，在貧困中長(zhǎng)大的幾個(gè)孩子都很懂事，學(xué)習(xí)也很用功。大兒子初中畢業(yè)后，老尹讓他隨鄉(xiāng)親們到外地打工，以減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。二兒子學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)也不錯(cuò)，今年考上了高中，成為村里有史以來(lái)的第一個(gè)高中生。拿到錄取通知書(shū)后，孩子十分高興，老尹卻犯了愁：一面是隨時(shí)面臨斷炊的窘迫，另一面是兒子企盼的目光。就在鄉(xiāng)親們紛紛前來(lái)賀喜的時(shí)候，老尹作出一個(gè)令所有人都意外的決定，他不讓老二繼續(xù)念書(shū)了。他想讓兒子與他一起干活，掙錢解決家中目前的生計(jì)，供兩個(gè)弟弟繼續(xù)上學(xué)，因?yàn)槔先某煽?jī)也不錯(cuò)，老尹把希望放到了老三、老四身上。

老尹的想法在村子里傳開(kāi)了，村民們議論紛紛，有人責(zé)怪老尹，有人同情老尹。這事也傳到了陽(yáng)明精舍，傳到了蔣先生的耳中。蔣先生聽(tīng)到這個(gè)消息后，心中不平靜了……

因?yàn)榍安痪糜腥烁嬖V他，附近有一位寨鄰的內(nèi)弟考上了高中，但因家中無(wú)力支持其上學(xué)，這個(gè)孩子用放牛鞭吊在樹(shù)上自殺了。蔣先生知道后立即去了那位寨鄰的家，焦急地詢問(wèn)道：“家中有這樣的難處，你們?yōu)槭裁床徽f(shuō)？為什么不說(shuō)呢？你有事應(yīng)該和大家商量?。　睘榇?，蔣先生痛心疾首。

現(xiàn)在聽(tīng)到老尹家又出現(xiàn)了類似情況，蔣先生坐不住了。他決心要幫助老尹度過(guò)難關(guān)，幫助這個(gè)孩子繼續(xù)上學(xué)。于是他請(qǐng)人帶話出去：“今后村里的孩子只要能考上高中，家里有困難的，由我來(lái)想辦法提供必要的生活補(bǔ)助。”

君子言而有信。從此以后，蔣先生便從自己并不寬裕的收入中，每月給尹家二兒子提供150元的生活費(fèi)，每學(xué)期還為他承擔(dān)上學(xué)所需的學(xué)雜費(fèi)。之后，尹家老二便安心地上了高中，學(xué)習(xí)也很努力。

那天將助學(xué)金發(fā)給尹家老二后，吃過(guò)午飯，在感物廳門前，我對(duì)蔣先生說(shuō)：“為有困難的孩子提供助學(xué)金是件好事，我也贊同，但是陽(yáng)明精舍本身也很困難啊，如果村里考上高中的孩子多了，精舍怎么負(fù)擔(dān)得起呢？”

蔣先生回答說(shuō)：“村里如果能有更多的孩子考上高中，說(shuō)明這個(gè)村的文化素質(zhì)提高了，是好事??！至于經(jīng)濟(jì)上的困難，陽(yáng)明精舍肯定是存在的，等我回深圳后，再想辦法向朋友們‘化緣’吧?！?/p>

說(shuō)話間，我無(wú)意提起那位寨鄰內(nèi)弟自殺的事，沒(méi)想到又觸動(dòng)了蔣先生的內(nèi)心。他的情緒頓時(shí)低沉下來(lái)，停了一會(huì)兒說(shuō)：“那是一件不該發(fā)生的事，那么年輕的生命，只是為了上學(xué)……”說(shuō)到這里，蔣先生哽咽了，他轉(zhuǎn)過(guò)身去，仰面朝天，深深地嘆了一口氣，接著說(shuō)了一句：“怎么忍心……”這時(shí)我看見(jiàn)他眼里含著眼淚，也就沒(méi)敢再多說(shuō)什么了。

我心里也很難受，但沒(méi)明白“怎么忍心”這句話的意思。我猜想，蔣先生是不是說(shuō)那孩子怎么忍心舍父母親人而去？或是說(shuō)，我們?cè)趺慈绦目粗@樣一個(gè)鮮活的生命消失而無(wú)動(dòng)于衷？或是別的意思？

我心中一陣酸楚，想起陽(yáng)明先生的那句話：“良知是真誠(chéng)惻怛……”我雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)那孩子，也同樣為身邊發(fā)生這樣的悲劇而感到傷心。

此時(shí)，感物廳抱柱上那幅熟悉的楹聯(lián)映入我的眼簾：“萬(wàn)物有恩于我，此身回報(bào)難，唯惜之誠(chéng)惶誠(chéng)恐；圣人無(wú)執(zhí)乎私，天下感通易，宜致其仁術(shù)仁心?！?/p>

“仁術(shù)仁心”，猛然間，我對(duì)這四個(gè)字有了新的領(lǐng)悟……

以后，在深圳一些朋友的支持下，不僅是尹家的老二，村里還有一些別的需要幫助的孩子，都得到了不同程度的資助。為此，他們還特意為陽(yáng)明精舍送來(lái)了錦旗和感謝信。

一天在繙經(jīng)閣，蔣先生看著那些錦旗對(duì)我說(shuō)：“我們精舍的經(jīng)濟(jì)實(shí)力實(shí)在太小，而這里需要幫助的孩子太多。他們感謝的不應(yīng)是我們，而是那些提供實(shí)際資助的朋友?！蔽夷軌蚶斫馐Y先生此時(shí)的心情，他是深感自己心有余而力不足??！

2006年6月寫(xiě)于陽(yáng)明精舍月窟居

責(zé)任編輯：葛燦