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文化自信要建立在國學生命底色上

作者：張其成（全國政協(xié)委員、北京中醫(yī)藥大學國學院院長）

來源：孔子二五六七年歲次丙申八月廿一日丙午

           耶穌2016年9月21日

中小學基礎(chǔ)教育的文化自信要建立在國學的生命底色上。“國學”是中國傳統(tǒng)文化中的精髓部分，可以形象地表述為“易魂佛心，儒風道骨，醫(yī)藝并用，五經(jīng)歸元”。國學是生命之學，是修心之學。通過“修心”，可以提升生命境界，重塑中華民族的精神信仰、道德信仰。但是國學要經(jīng)過“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展”，要從中提煉出“優(yōu)秀”的文化基因、文化要素、文化精神，才能構(gòu)建“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”這一“中華民族永遠不能離別的精神家園”。

堅持文化自信首先要將國學的優(yōu)秀文化精神根植于學生的生命中，恢復對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的信心，進而對民族與國家產(chǎn)生認同感和自豪感，領(lǐng)悟到國學才是中國人的精神家園。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以“人與天地和諧”為主旨，以“安身立命”為目的，不僅是祖祖輩輩中國人的精神支柱，也是當代中國人的精神食糧，是社會主義核心價值觀的重要文化源泉?！叭松目圩訌囊婚_始就要扣好”，中小學生要從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，扣好人生道路“第一?？圩印?。

文化自信建立在國學的生命底色上的方式方法，是變“教”為“育”。要建立健全各層級的國學教育體系，注重國學經(jīng)典的體驗與實踐教育，要以文化人、以文育人，且要知行合一。將國學經(jīng)典通識教育融入家庭、學校與社會，在行住坐臥的日常生活中，在對待父母、師長和同學的態(tài)度言行上加以應(yīng)用實踐，不斷提高國學精神教育塑造靈魂、培育人格和啟迪智慧的教學效果。

教育的本質(zhì)是教化人心、培養(yǎng)人格、完善人生。以文化自信打造每一個孩子的國學生命底色，不僅要把他們培養(yǎng)成為心靈純潔、人格健全和品德高尚的人，而且還要培養(yǎng)成為有文化修養(yǎng)、有人文關(guān)懷、有責任擔當?shù)娜?，讓每一個孩子的生命綻放無限的可能。

責任編輯：姚遠