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林忠軍教授 著《周易象數(shù)學(xué)史》出版暨緒言、后記

欄目:新書(shū)快遞
發(fā)布時(shí)間:2023-02-05 21:29:54
標(biāo)簽:《周易象數(shù)學(xué)史》

林忠軍教授 著《周易象數(shù)學(xué)史》出版暨緒言、后記

 

 

 

書(shū)名:《周易象數(shù)學(xué)史》

作者:林忠軍

出版社:上海古籍出版社

出版時(shí)間:2022年12月

 

【作者簡(jiǎn)介】

 

 

 

林忠軍,先后擔(dān)任山東大學(xué)易學(xué)與中國(guó)古代哲學(xué)研究中心副主任,《周易研究》編輯部主任、副主編,中國(guó)周易學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、秘書(shū)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)?,F(xiàn)任山東大學(xué)易學(xué)與中國(guó)古代哲學(xué)研究中心教授、學(xué)術(shù)委員會(huì)委員,博士生導(dǎo)師、曲阜師范大學(xué)特聘教授(兼)、泰山學(xué)者特聘專家、中國(guó)周易學(xué)會(huì)顧問(wèn)、中國(guó)孔子基金會(huì)學(xué)術(shù)委員、北京大學(xué)儒藏編纂委會(huì)委員、中國(guó)朱子學(xué)會(huì)常委理事、中國(guó)哲學(xué)史學(xué)會(huì)理事、中華孔子學(xué)會(huì)理事等職。研究領(lǐng)域涉及《周易》經(jīng)傳、易學(xué)史、易學(xué)哲學(xué)、韓國(guó)易學(xué)等。在《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》《哲學(xué)研究》《學(xué)術(shù)月刊》《哲學(xué)與文化》《茶山學(xué)》等海內(nèi)外重要學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文百余篇,出版專著20部。承擔(dān)國(guó)家和省部級(jí)課題4項(xiàng)。論著獲省部級(jí)以上社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)7項(xiàng)。

 

【內(nèi)容簡(jiǎn)介】

 

該作是國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目“象數(shù)易學(xué)史研究”成果。是當(dāng)今海內(nèi)外學(xué)界第一部《周易》象數(shù)學(xué)通史。

 

由《易傳》象數(shù)和義理兩種解《易》方法引發(fā)出易學(xué)史上象數(shù)和義理兩大派別。以義理派基本上屬于哲學(xué)研究范疇,學(xué)界早有研究易學(xué)哲學(xué)史的專著。而象數(shù)因?yàn)橐追陀蛇@些易構(gòu)成的圖式極為復(fù)雜,卻很少人花費(fèi)時(shí)間去系統(tǒng)梳理和研究其歷史發(fā)展和演變,此為易學(xué)界的缺憾。作者淡泊名利,幾十年如一,潛心研讀和思索古代留下來(lái)大量的象數(shù)易學(xué)著作,終于完成這部貫通從先秦到晚清象數(shù)易學(xué)發(fā)展的巨著。全書(shū)共分先秦漢唐、宋元、明清三卷,一百二十萬(wàn)字。作者以歷代的易學(xué)家和易學(xué)著作為研究對(duì)象,通過(guò)對(duì)大量的傳世和新出土的易學(xué)文獻(xiàn)梳理和解釋,系統(tǒng)地論述了象數(shù)易學(xué)先秦萌芽形成、兩漢象數(shù)易學(xué)產(chǎn)生鼎盛與衰微、兩宋圖書(shū)之學(xué)興起與盛行,明清漢易回歸與重建及晚清漢易衰落與轉(zhuǎn)型的發(fā)展歷程,闡明了不同時(shí)代易學(xué)家的象數(shù)思想內(nèi)涵、特色及其在注經(jīng)中的體例方法。對(duì)于其中復(fù)雜的象數(shù)疑難問(wèn)題做了詳細(xì)的考辨,依照自己理解,還原歷史事實(shí)。并在此基礎(chǔ)上,試圖運(yùn)用現(xiàn)代話語(yǔ)和思維對(duì)于著名的易學(xué)家或易學(xué)著作中的象數(shù)思想與方法做出理論評(píng)析和歷史的定位。從內(nèi)容上看,本書(shū)以歷史為線索,全面地、客觀地再現(xiàn)了中國(guó)古代象數(shù)易學(xué)固有的“真實(shí)意義”,立足于現(xiàn)代哲學(xué)視域開(kāi)顯了深藏于象數(shù)文本深層的“新思想”。從方法上看,既沿襲了傳統(tǒng)易學(xué)的解經(jīng)方法,又借鑒了現(xiàn)代西方哲學(xué)中的解釋學(xué)、符號(hào)學(xué)等方法,被置于當(dāng)代的文化語(yǔ)境中的象數(shù)易學(xué),不再是一種僵死的傳統(tǒng),而是基于傳統(tǒng)而生發(fā)出生機(jī)勃勃的象數(shù)符號(hào)新世界。

 

【目錄】

 

總目錄

緒論

第一冊(cè)先秦漢唐卷

第二冊(cè)宋元卷

第三冊(cè)明清卷

后記

 

01 先秦漢唐卷

 


02 宋元卷

 

 

 

03 明清卷

 

 

 

【緒論】

 

 

所謂象,是就卦而言的,它指《周易》卦爻符號(hào)及其所象征的世界上各種事物及事物的屬性、形態(tài)。凡以六畫(huà)或三畫(huà)組合的陰陽(yáng)符號(hào)及其象征的事物及事物的屬性、形態(tài),稱為卦象;卦象分為三畫(huà)八卦之象和六畫(huà)之象。凡以一爻所象征的事物及事物的屬性、形態(tài),稱為爻象。爻象可分為陰陽(yáng)象、爻位象等。除了《周易》文本固有陰陽(yáng)符號(hào)構(gòu)成的卦爻象外,還包括了由卦爻符號(hào)推演出的卦氣、卦變、互體、爻辰、納甲、之正、旁通、反對(duì)、五行等象。嚴(yán)格說(shuō),易象分為兩種:一種是指由陰陽(yáng)符號(hào)構(gòu)成的象,如前面所言《周易》固有的符號(hào)及其推演出符號(hào)是卦象;另一種指《周易》卦爻符號(hào)所象征的萬(wàn)物之象,有學(xué)者稱為“物象”。如《說(shuō)卦傳》所言八卦之象。《周易》文本有卦爻象符號(hào)與文辭構(gòu)成,文辭表達(dá)一定的物象,文辭與卦爻象關(guān)系,被《易傳》認(rèn)定文辭本之易象符號(hào),即“觀象系辭”。故文辭所言的“物象”本于卦爻象。所謂數(shù),原之于筮法,是指用來(lái)確定卦爻象和表征卦爻象的數(shù)字。它包括蓍數(shù)(天地之?dāng)?shù)、大衍之?dāng)?shù)、老少陰陽(yáng)之?dāng)?shù)、策數(shù)等)、五行之?dāng)?shù)、九宮之?dāng)?shù)及河洛之?dāng)?shù)。而圖書(shū)之學(xué),則是由象與數(shù)符號(hào)構(gòu)成的內(nèi)涵深?yuàn)W學(xué)理的圖式。古代易學(xué)家也有將《周易》文本中出現(xiàn)的“數(shù)”視為象者,即以數(shù)為象者,稱為數(shù)象。

 

象數(shù)觀念起源很早,它產(chǎn)生于神學(xué)十分盛行的《易》前時(shí)代。早期的象數(shù)觀念,與卜筮之法相聯(lián)系??脊虐l(fā)現(xiàn),殷周之前,已大量使用了與數(shù)占相關(guān)的數(shù)字卦,以數(shù)為占,數(shù)早于象。由占之?dāng)?shù)后來(lái)轉(zhuǎn)化為陰陽(yáng)符號(hào),可知數(shù)是象雛形。而殷商之際龜卜之法是以燒灼龜甲出現(xiàn)的兆判斷吉兇,這個(gè)兆也稱為象。春秋時(shí)韓簡(jiǎn)云:“龜,象也;筮,數(shù)也?!保ā蹲髠鳌焚夜迥辏┘词侵庚敳芬韵笱?,筮占以數(shù)言。學(xué)者循此思路研究,認(rèn)為龜卜之兆象與易象也有某種聯(lián)系,是易象的重要源頭。易象起源于數(shù)字卦還是龜卜之兆象,則有待于深入研究。而后來(lái)的象數(shù)專指易學(xué)中的象數(shù),與龜卜無(wú)關(guān)。成書(shū)于戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的《易傳》曾就象與數(shù)的觀念加以規(guī)定?!断缔o傳》云:“象也者,像也。”“夫象,圣人有以見(jiàn)天下之賾,而擬諸其形容,象其物宜,是故謂之象?!薄皹O數(shù)知來(lái)之謂占?!钡兑讉鳌愤€未將象數(shù)作為一個(gè)概念表征易象、易數(shù)及相關(guān)的意義。將象數(shù)作為一個(gè)概念使用恐怕是在漢及漢以后。如《易緯·乾坤鑿度》云:“八卦變策,象數(shù)庶物,老天地限以為則?!睍x韓康伯注《系辭傳》云:“斯蓋功用之母,象數(shù)所由矣?!倍鴮⑾髷?shù)稱為一門(mén)學(xué)問(wèn)則更晚,大概在宋代?!端问贰る[逸傳》云:“郭氏者,世家南平,始祖在漢為嚴(yán)君平之師,世傳易學(xué),蓋象數(shù)之學(xué)也。”宋代所謂的象數(shù)之學(xué)不僅指漢代的象數(shù)易,也包括了宋代的圖書(shū)之學(xué)?!稏|都事略·儒學(xué)傳》云:“陳摶讀《易》,以數(shù)學(xué)授穆修,以象學(xué)授種放。放授許堅(jiān),堅(jiān)授范諤昌。”此數(shù)學(xué)、象學(xué)是指圖書(shū)之學(xué)。南宋沈括作《夢(mèng)溪筆談》專列“象數(shù)”二章。沈氏所言象數(shù),包括歷法步歲之法、醫(yī)學(xué)五運(yùn)六氣之法、六壬之法,候氣之法、納甲之法、揲蓍之法、卦變之法、五行之?dāng)?shù)等應(yīng)用之術(shù)。而清初黃宗羲作《易學(xué)象數(shù)論》言河圖、洛書(shū)、先天圖、納甲、卦變、互體、蓍法、易緯、太玄、元包、潛虛、洞極、洪范、皇極、六壬、太一、遁甲等。沈括與黃宗羲使用“象數(shù)”觀念,是廣義的象數(shù),大致等同于“數(shù)術(shù)”。

 

另一種是狹義的“象數(shù)”,是易學(xué)文本賴以形成的陰陽(yáng)卦爻符號(hào)和與大衍筮法相關(guān)的蓍數(shù)。它作為一種解《易》的方法,屬于經(jīng)學(xué)研究?jī)?nèi)容,異于數(shù)術(shù)之學(xué)。其實(shí),象數(shù)之學(xué)與術(shù)數(shù)之學(xué)區(qū)分非始于今日,古代早已有之。漢劉向父子校書(shū),“總?cè)簳?shū)而奏其七略,故有《輯略)、有《六藝略》、有《諸子略》、有《詩(shī)賦略》、有《兵書(shū)略》、有《術(shù)數(shù)略》、有《方技略》”(《漢書(shū)·藝文志》),并將孟喜、京房等象數(shù)易學(xué)著作列為《六藝略》,將天文、歷譜、五行、蓍龜、雜占、形法六種圖書(shū)列為《術(shù)數(shù)略》。清編撰《四庫(kù)全書(shū)》,將言象數(shù)解經(jīng)之易書(shū)列為經(jīng)部易類,將數(shù)學(xué)、占候、相宅相墓、占卜、命書(shū)相書(shū)、陰陽(yáng)五行、雜技術(shù)七類列為子部術(shù)數(shù)類??梢?jiàn)狹義的象數(shù)學(xué)與術(shù)數(shù)學(xué)在古人那里涇渭分明,區(qū)分比較嚴(yán)格。

 

當(dāng)然,廣義象數(shù)學(xué)與術(shù)數(shù)學(xué)等同,不是毫無(wú)道理可言,恰恰反映出易學(xué)發(fā)展獨(dú)特性及其對(duì)于民俗文化的影響。《周易》本為卜筮之學(xué),象數(shù)思想是在卜筮活動(dòng)中產(chǎn)生、且服務(wù)于筮占活動(dòng)?!断缔o傳》“參伍以變,錯(cuò)綜其數(shù),通其變,遂成天下之文。極其數(shù),遂定天下之象”中的“象”、“數(shù)”皆就筮法而言,故《周易》本屬于術(shù)數(shù),為官方專門(mén)史官所掌管。然經(jīng)過(guò)孔子的整理與闡發(fā),易學(xué)話語(yǔ)系統(tǒng)發(fā)生了轉(zhuǎn)換,德占取代可筮占,《周易》具有二重性:巫史的卜筮性與儒家的哲理性。漢代,“史官之廢久矣,其書(shū)既不能具,雖有其書(shū)而無(wú)其人”(《漢書(shū)·藝文志》),術(shù)數(shù)流入民間。而探討大道為主、包括象數(shù)易在內(nèi)的易學(xué)則成為官學(xué)而與術(shù)數(shù)分道揚(yáng)鑣。雖然如此,《周易》筮占之學(xué)作為民間俗文化,還是不斷地從象數(shù)易學(xué)中吸取營(yíng)養(yǎng),完善其理論體系和操作方法,而且后來(lái)的堪輿、命理、相術(shù)、六壬、遁甲等也憑借著象數(shù)易學(xué)某些理論得以形成和發(fā)展。更為重要的是,一些早期象數(shù)易學(xué)家,精于筮占,撰寫(xiě)過(guò)有關(guān)筮占方面著作,其許多象數(shù)思想通過(guò)建立筮占體系而闡發(fā)出來(lái)。術(shù)數(shù)學(xué)與象數(shù)學(xué)這種特殊關(guān)系,成為泛化“象數(shù)”、與“數(shù)術(shù)”等同的主要原因。

 

本書(shū)言“象數(shù)”,是狹義的“象數(shù)”,其重點(diǎn)研究的是《周易》文本中的和與之密切相關(guān)的象數(shù)。顯然不是廣義的“象數(shù)”,即不包括《周易》文本以外的諸種數(shù)術(shù)。故該書(shū)以“《周易》象數(shù)學(xué)史”命名,旨在在探索易學(xué)發(fā)展過(guò)程中,象數(shù)易學(xué)理論和易學(xué)方法形成與演變。而對(duì)于易學(xué)筮占之術(shù)(大衍之法例外)應(yīng)用和其他數(shù)術(shù)應(yīng)用一般不涉獵,除非其學(xué)說(shuō)與應(yīng)用混為一體,則不得不做出介紹。

 

《周易》象數(shù)學(xué)史從屬于易學(xué)史。易學(xué)是關(guān)于《周易》經(jīng)傳研究的學(xué)問(wèn)。它以《周易》文本為研究對(duì)象,通過(guò)解讀《周文》文本,以恢復(fù)和再現(xiàn)《周易》文本本義或闡發(fā)蘊(yùn)涵其中的深刻哲理為旨?xì)w。易學(xué)史是易學(xué)形成、發(fā)展和演變的歷史,這種歷史是一種易學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)的真實(shí)存在,是客觀的,確定的,不以人的意志而轉(zhuǎn)移的。而易學(xué)史研究則是將研究者自身置于易學(xué)歷史境遇之中,憑借歷史流傳下來(lái)和出土易學(xué)文獻(xiàn),運(yùn)用歷史的、哲學(xué)及易學(xué)等方法,對(duì)于易學(xué)發(fā)展做出客觀的描述與詮釋,力求恢復(fù)和再現(xiàn)易學(xué)發(fā)展的原貌,然后對(duì)此進(jìn)行深層次的思考與解釋,并就易學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)意義和價(jià)值作出判斷。這種易學(xué)史的研究,與研究者所處的歷史文化背景及在此背景下形成的理論素養(yǎng)學(xué)識(shí)、理解力相關(guān),體現(xiàn)了研究者的易學(xué)價(jià)值趨向,未必與真實(shí)的易學(xué)發(fā)展完全符合。其實(shí),易學(xué)史研究是一種對(duì)于易學(xué)傳統(tǒng)的解釋活動(dòng),回歸和展現(xiàn)易學(xué)傳統(tǒng)是易學(xué)史研究是第一步,也是最為關(guān)鍵一步。但是絕非最終的目標(biāo),最終目標(biāo)則是指向活生生的易學(xué)現(xiàn)實(shí)。張世英先生在總結(jié)傳統(tǒng)解釋時(shí)提出三個(gè)層次:一是“對(duì)簡(jiǎn)單事實(shí)考證”,二是“對(duì)原本內(nèi)在關(guān)系、內(nèi)在結(jié)構(gòu)的分析和釋義以及對(duì)原行動(dòng)者或原作者與參照系的關(guān)系的說(shuō)明”。三是“對(duì)于傳統(tǒng)意義和價(jià)值的評(píng)判”。前二者屬于傳統(tǒng)以研究的低層次。而對(duì)于傳統(tǒng)解釋最為重要的不是復(fù)制和再現(xiàn)歷史,而是“指向現(xiàn)在、射向當(dāng)前”的價(jià)值評(píng)判。以此觀之,易學(xué)研究?jī)?nèi)容不僅“包括傳授的世系,不同時(shí)代和學(xué)派解經(jīng)的傾向,經(jīng)典注疏的概況和成就,典籍的辨?zhèn)魏臀淖钟?xùn)詁的考證等?!备鼞?yīng)將重點(diǎn)放在當(dāng)下文化知識(shí)語(yǔ)境下對(duì)于傳統(tǒng)易學(xué)作出的重新理解與解釋,賦予易學(xué)全新的內(nèi)涵,回應(yīng)學(xué)術(shù)界和時(shí)代提出新的挑戰(zhàn),使易學(xué)由傳統(tǒng)指向現(xiàn)實(shí),從現(xiàn)實(shí)走向未來(lái)。

 

易學(xué)史上由于治《易》理念、方法與思路不同,易學(xué)家大致被劃分為象數(shù)派和義理派。象數(shù)方法是探尋和解釋易學(xué)起源、易學(xué)文本形成和文本固有意義的易學(xué)方法。漢代易學(xué)家,崇拜《周易》文本,故從《易傳》“觀象系辭”觀念出發(fā),將象視為文本成書(shū)的關(guān)鍵,故在解釋文本時(shí)更加注重象的作用。象數(shù)方法則往往與訓(xùn)詁方法交集在一起。一般說(shuō)來(lái),易學(xué)家先用文字訓(xùn)詁方法解釋《周易》文字意義,然后以象數(shù)揭示《周易》文辭依據(jù)。故文字訓(xùn)詁方法與象數(shù)方法就成為漢代易學(xué)研究的主流方法。作為象數(shù)新的形式——圖書(shū)之學(xué)是宋代易學(xué)家探求易學(xué)起源和解釋文本重要方法。故宋代以后,圖書(shū)之學(xué)成為易學(xué)重要內(nèi)容。與象數(shù)方法不同的是,義理法是揭示和印證易文本文辭所內(nèi)涵的深?yuàn)W意蘊(yùn)的重要方法。晉唐、宋明一些易學(xué)家,本之《易傳》“立象盡意”觀點(diǎn),借助于經(jīng)文解釋,闡發(fā)和印證易學(xué)所蘊(yùn)含或圣人之意或萬(wàn)物之道,以建構(gòu)貫通天人的易學(xué)體系。故易學(xué)史包括象數(shù)易學(xué)史和義理易學(xué)史。象數(shù)易學(xué)史研究以《周易》象數(shù)符號(hào)和圖式為研究對(duì)象,通過(guò)解讀傳世與出土的象數(shù)易學(xué)文獻(xiàn),探討不同時(shí)代的易學(xué)象數(shù)思想內(nèi)涵、與自然科學(xué)關(guān)系、解經(jīng)方法、學(xué)派形成及在易學(xué)發(fā)展史價(jià)值等問(wèn)題,考辨歷史上留下來(lái)的疑難問(wèn)題。進(jìn)而闡明象數(shù)易學(xué)發(fā)展的軌跡、在易學(xué)發(fā)展中價(jià)值及與義理之學(xué)關(guān)系,力求還原不同時(shí)代象數(shù)易學(xué)和同一時(shí)代不同易學(xué)家象數(shù)思想之真實(shí)面貌,以此出發(fā),以現(xiàn)代的話語(yǔ)深刻地檢討易學(xué)史上不同形態(tài)的象數(shù)易學(xué),重新詮釋象數(shù)在新時(shí)代語(yǔ)境下的易學(xué)研究中的意義,思考和探索其哲學(xué)意蘊(yùn),運(yùn)用新的話語(yǔ)系統(tǒng)重構(gòu)其思想體系,前瞻其未來(lái)發(fā)展的大趨勢(shì)。

 

 

象數(shù)易學(xué)作為易學(xué)一個(gè)分支,其發(fā)展與整個(gè)易學(xué)發(fā)展的進(jìn)程是一致的,從其思想的萌芽、學(xué)派形成、思想體系的形成,到思想的發(fā)展和演變,經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。按照象數(shù)易學(xué)發(fā)展的進(jìn)程,我們可以將象數(shù)易學(xué)史劃分為六個(gè)時(shí)期。

 

第一是先秦時(shí)期:象數(shù)思想開(kāi)始萌芽。數(shù)字卦與龜卜是象數(shù)易學(xué)產(chǎn)生的源頭?!吨芤住肺谋局蟹?hào)系統(tǒng)本之《連山》、《歸藏》?!蹲髠鳌?、《國(guó)語(yǔ)》記載了二十多個(gè)筮例,反映出春秋時(shí)期的零星象數(shù)思想和開(kāi)始使用以象注《易》方法。這些思想在戰(zhàn)國(guó)時(shí)得到了充分的發(fā)展。今本《易傳》與帛書(shū)《易傳》成書(shū),標(biāo)志著象數(shù)思想形成。它以較高的抽象思維,第一次全面地對(duì)《周易》象數(shù)的概念、性質(zhì)、作用等加以概括,并嘗試把象數(shù)作為一個(gè)重要方法,注釋《周易》卦爻辭,揭示了象辭之間的內(nèi)在聯(lián)系。《易傳》的象數(shù)思想成為兩漢象數(shù)易學(xué)形成的理論基石。清華簡(jiǎn)《筮法》是戰(zhàn)國(guó)時(shí)與大衍筮法相關(guān)的另一筮占系統(tǒng)。從其根源說(shuō),清華簡(jiǎn)筮法不可能是晚于《周易》的大衍筮法。清華簡(jiǎn)與之前出土的數(shù)字卦,有相似之處,保留了戰(zhàn)國(guó)前流行的數(shù)字的特征,透過(guò)清華簡(jiǎn)可以看到數(shù)字卦數(shù)字過(guò)渡到一六,再轉(zhuǎn)化為陰陽(yáng)符號(hào)是一個(gè)過(guò)程。

 

第二是西漢時(shí)期:象數(shù)易學(xué)形成時(shí)期。西漢易學(xué)適應(yīng)了大一統(tǒng)的政治、文化的需要,得到了空前的發(fā)展。其中象數(shù)易學(xué)產(chǎn)生是易學(xué)發(fā)展的產(chǎn)物。象數(shù)易學(xué)憑借著當(dāng)時(shí)易學(xué)和天文、歷法、數(shù)學(xué)等在內(nèi)的自然科學(xué)所取得成果而建立起來(lái),通過(guò)“師法”“家法”師承傳授方式,形成了形態(tài)各異的理論。以孟喜和京房等為代表的易學(xué)家,迎合當(dāng)時(shí)經(jīng)學(xué)和整個(gè)學(xué)術(shù)發(fā)展的需求,運(yùn)用象數(shù)觀念作為手段,重在闡發(fā)易學(xué)微言大義,建立起了推天道、明人事的龐大易學(xué)體系,從而改變了易學(xué)發(fā)展的方向,成為漢代易學(xué)的主流。《易緯》以通論的形式總結(jié)了西漢象數(shù)易學(xué)的成就,闡發(fā)了具有神學(xué)色彩的、獨(dú)特的象數(shù)思想,使西漢象數(shù)易學(xué)得到了豐富和發(fā)展。

 

第三是東漢時(shí)期:象數(shù)易學(xué)鼎盛時(shí)期。無(wú)論是深度和廣度還是其規(guī)模,象數(shù)易學(xué)達(dá)到了登峰造極的地步。東漢易學(xué)大師輩出,學(xué)派林立。易學(xué)家秉承西漢易學(xué)傳統(tǒng),以探索文本本義為目的,闡發(fā)了象數(shù)易學(xué),以鄭玄、荀爽、虞翻等為代表的易學(xué)大師,沿襲漢易舊說(shuō),通過(guò)注經(jīng)形式,闡發(fā)了一系列比西漢更為精密、更為深刻的象數(shù)思想,成為象數(shù)易學(xué)集大成者。但是由于東漢象易學(xué)家過(guò)分地推崇象數(shù),夸大其作用,從而使易學(xué)體系變得機(jī)械、繁瑣,遠(yuǎn)離了《周易》之本義,導(dǎo)致了自身的式微。

 

第四是魏晉隋唐時(shí)期:象數(shù)易學(xué)衰微時(shí)期。少年王弼以老莊注《易》,辨名析理,盡掃漢代象數(shù)之學(xué),象數(shù)之學(xué)開(kāi)始衰微。大部分象數(shù)書(shū)籍失傳,存者或流入術(shù)數(shù),或無(wú)師傳授。至南北朝時(shí),南朝立王弼易為官學(xué),北朝立鄭玄易為官學(xué),象數(shù)易學(xué)唯有鄭玄易與王弼易學(xué)抗衡。隋唐時(shí),南北統(tǒng)一,隨著南學(xué)取代北學(xué),鄭玄易失去官學(xué)地位,逐漸被學(xué)界冷落。幸有唐李鼎祚慧眼洞悉,撰《周易集解》“采群賢之遺言,議三圣之幽嘖,集虞翻、荀爽三十余家,刊輔嗣之野文,補(bǔ)康成之逸象”(《周易集解序》),而使?jié)h代象數(shù)易學(xué)得以傳世。在這部書(shū)中,還輯了漢以后至唐代如陸績(jī)、干寶、侯果、崔憬等一些易學(xué)家的思想。這表明在玄學(xué)思潮沖擊下,象數(shù)易江河日下,但仍然有部分易學(xué)家逆流而動(dòng),承襲漢易舊說(shuō),以象數(shù)治《易》。

 

第五是宋元時(shí)期:圖書(shū)之學(xué)形成與興盛。北宋劉牧、邵雍等人不囿于易學(xué)文字箋注形式,以《易傳》的數(shù)理為最基本的依據(jù),追溯易學(xué)源頭,揣摩易學(xué)圣賢思緒,探索《周易》成書(shū)的歷程,由此而形成以解釋圖式為最基本內(nèi)容的河圖洛書(shū)和先天后天之學(xué),開(kāi)啟了此時(shí)期易學(xué)解釋創(chuàng)新之先河。以劉牧、邵雍等易學(xué)家一方而承襲道家之說(shuō),運(yùn)用易數(shù)推衍出由黑白點(diǎn)構(gòu)成的“河圖”“洛書(shū)”“先后天圖”。南宋朱震以“推原《大傳》天人之道”為宗旨,融合漢、宋象數(shù)之學(xué),為《易》立注,以補(bǔ)義理之學(xué)不足,成為宋代偏于象數(shù)之大家。朱熹作《周易本義》和《易學(xué)啟蒙》,以理學(xué)家視域詮釋河圖洛書(shū)、先后天圖,確立了圖書(shū)之學(xué)在宋代易學(xué)中的地位。受朱熹影響,宋以后言《易》者,多言圖書(shū)之學(xué),圖書(shū)之學(xué)成為易學(xué)重要內(nèi)容。宋元代時(shí)張理、雷思齊、俞琰、吳澄等對(duì)于圖書(shū)之學(xué)皆有闡述,從某個(gè)層面發(fā)展了朱熹圖書(shū)之學(xué)的思想。

 

第六是明清時(shí)期:漢代象數(shù)易學(xué)復(fù)古時(shí)期。明代易學(xué)以程朱易學(xué)為官學(xué),大多易學(xué)家以闡發(fā)和修正程朱易學(xué)為己任。但是也有不同于程朱易學(xué)者,如在象數(shù)方面有來(lái)知德以錯(cuò)綜觀念談?wù)撘讓W(xué),有黃道周融合易學(xué)與天文、歷法、數(shù)學(xué)為一體,方氏父子整合儒道釋、心學(xué)與理學(xué)、象數(shù)與義理,各自建立異于程朱的易學(xué)體系。同時(shí),也出現(xiàn)了以象注《易》、回歸漢易的傾向,易學(xué)研究開(kāi)始轉(zhuǎn)向。清初易學(xué),雖然以程朱為代表的宋易是當(dāng)時(shí)易學(xué)研究的顯學(xué),卻興起了一股以檢討宋易圖書(shū)之學(xué)為主要內(nèi)容的辨?zhèn)嗡汲?。以毛奇齡、黃宗羲、胡渭等為代表的易學(xué)家,他們?nèi)媲逅懔藞D書(shū)之學(xué),認(rèn)為圖書(shū)之學(xué)不符合《易》之本義,純屬宋人偽造。他們從文本出發(fā),考辨易學(xué)源流,辨明是非,對(duì)于回復(fù)文本和探求文本本義有重要的價(jià)值,其所倡導(dǎo)的考據(jù)之方法,樸實(shí)而嚴(yán)謹(jǐn),為清代中期乾嘉易學(xué)的形成奠定了基礎(chǔ)。乾嘉時(shí),以惠棟、張惠言等為代表易學(xué),從“漢去古未遠(yuǎn)、存古義”觀點(diǎn)出發(fā),運(yùn)用漢代象數(shù)兼訓(xùn)詁的易學(xué)方法,對(duì)漢代象數(shù)易進(jìn)行了爬梳和解說(shuō),旨在復(fù)原漢代象數(shù)易。以焦循、姚配中等易學(xué)家,不滿足漢代象數(shù)之學(xué),通過(guò)檢討解構(gòu)漢代象數(shù)之學(xué),重建漢代象數(shù)之學(xué)。而以高郵王氏父子反對(duì)漢代象數(shù)之學(xué),重視漢代易學(xué)訓(xùn)詁學(xué),重建了易學(xué)訓(xùn)詁范式。深受焦循與王氏父子之影響的俞樾,用象數(shù)與訓(xùn)詁之法,重新詮釋漢宋易學(xué),成為晚清時(shí)象數(shù)易學(xué)之強(qiáng)音。與之不同的是,杭辛齋于象數(shù)貫通古今,融合中西,賦予象數(shù)新的意義,標(biāo)志象數(shù)易學(xué)轉(zhuǎn)型。

 

從象數(shù)易學(xué)的發(fā)展演變看,不同時(shí)代的象數(shù)易學(xué)具有不同的形態(tài)與特征。根據(jù)其形態(tài)不同,清人將象數(shù)易學(xué)劃分為三宗。四庫(kù)館臣指出:“《易》之為書(shū),推天道以明人事者也。《左傳》所記諸占,蓋太卜之遺法。漢儒言象數(shù),去古未遠(yuǎn)也。一變而為京、焦,入于禨祥;再變而為陳、邵,務(wù)窮造化?!保ā端膸?kù)全書(shū)總目·經(jīng)部·易類》)這里將象數(shù)派分為占卜宗,祥宗、造化宗?!端膸?kù)總目》總纂官紀(jì)昀在乾隆五十七年(1792)為其侄紀(jì)虞惇批《周易》稿題辭中又作了修正。他說(shuō):“易之精奧,理數(shù)而已,象其闡明理數(shù)者也。自漢及宋,言數(shù)者歧而三:一為孟喜,正傳也;歧而為京、焦,流為讖緯;又歧而為陳、邵,支離曼衍,不可究潔,于《易》為附庸矣?!虚g持其平者,數(shù)則漢之康成,……康成之學(xué)不絕于線,唐史征、李鼎祚、宋王伯厚及近時(shí)惠定宇,粗傳一二而已?!保ā都o(jì)文達(dá)公遺集》卷八《遜齋易述序》)紀(jì)昀之論與《四庫(kù)全書(shū)總目》相比,有兩點(diǎn)值得肯定。其一,他明確地以正傳、別傳來(lái)劃分象數(shù)易學(xué)派別,孟喜是正宗,京、焦、《易緯》及陳摶、邵雍為別傳,鄭玄及傳鄭氏學(xué)者為中間派,既不是正宗,也不是別傳。其二,他將象數(shù)易學(xué)的派別,由漢宋延伸到清乾嘉時(shí)惠棟,清代象數(shù)也在象數(shù)易學(xué)之列,其研究的范圍擴(kuò)大。當(dāng)然,這種劃分并非無(wú)問(wèn)題。如漢末易學(xué)大家虞翻及后世傳虞氏學(xué)者,對(duì)象數(shù)易學(xué)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn),但他們不屬于紀(jì)昀所劃分的任何一派。虞氏家傳孟氏學(xué)而其思想多有發(fā)明,與孟氏相差甚遠(yuǎn)。從其思想內(nèi)容看,也非京焦、陳邵別傳之列,更非鄭學(xué)之屬。因此,紀(jì)氏關(guān)于象數(shù)易學(xué)派別的劃分恐有欠缺。

 

以現(xiàn)代眼光審視象數(shù)易學(xué)的發(fā)展演變,大致可分為三大派。一是占驗(yàn)派。此派視《易》為卜筮之書(shū),多本古法,參以占候。凡以《周易》為主體,運(yùn)用象數(shù)理論建立占驗(yàn)體系者皆屬一派,如春秋時(shí)《左傳》、《國(guó)語(yǔ)》記載筮例,漢孟喜、京房、梁丘賀、焦延壽,北周衛(wèi)元嵩作《元包》。宋張行成作《元包數(shù)總義》等。而漢代的揚(yáng)雄仿《周易》作《太玄》,用于占卜,但此書(shū)已脫離了《周易》這個(gè)主體,故揚(yáng)雄不屬于象數(shù)易學(xué)占驗(yàn)派。而術(shù)數(shù)中的龜卜、象占(星占、云氣占、風(fēng)角占等)、太乙、六壬、遁甲、星命、堪輿、相術(shù)等雖也屬占驗(yàn),且借用了《周易》象數(shù)某些理論,但它與易學(xué)有著本質(zhì)的區(qū)別,故也不屬于象數(shù)易學(xué)研究范圍。關(guān)于這一點(diǎn),今人周玉山先生論之甚詳,茲不重復(fù)。二是注經(jīng)派,本于《易傳》以象數(shù)注釋易辭。凡以象數(shù)注《易》或整理、解說(shuō)漢代象數(shù)易者皆屬此派,如漢鄭玄、荀爽、虞翻、清惠棟、張惠言、焦循、姚配中等。漢魏伯陽(yáng)作《周易參同契》,此書(shū)引《易》入道,故不屬于此派。三是圖書(shū)派。凡承認(rèn)圖書(shū)之說(shuō),并以圖書(shū)說(shuō)《易》者,皆屬此派,如宋代劉牧、邵雍、元代雷思齊、張理及清江永、胡煦等人。這種劃分只是相對(duì)的,易學(xué)史上既以漢代象數(shù)注《易》,又以河圖洛書(shū)注《易》不乏其人。如宋代朱震融合漢宋象數(shù)解《易》是其證。

 

 

象數(shù)易學(xué)與其它思想一樣,一方面基于傳統(tǒng),從傳統(tǒng)象數(shù)易學(xué)發(fā)展而來(lái),與傳統(tǒng)象數(shù)之學(xué)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系;另一方面又在傳統(tǒng)基礎(chǔ)上,總是按照時(shí)代語(yǔ)境解釋和理解傳統(tǒng)象數(shù)易學(xué),形成一種新的象數(shù)學(xué)說(shuō)。伽達(dá)默爾指出:“每一時(shí)代都必須按照它自己的方式來(lái)理解歷史留傳下來(lái)的本文,因?yàn)檫@本文是屬于整個(gè)傳統(tǒng)的一部分,而每一時(shí)代則是對(duì)這整個(gè)傳統(tǒng)有一種實(shí)際的興趣,并試圖在這傳統(tǒng)中理解自身。當(dāng)某個(gè)本文對(duì)解釋者產(chǎn)生興趣時(shí),該文本的真實(shí)意義并依賴于作者及其最初的讀者所表現(xiàn)的偶然性。至少這種意義不完全從這里得到的。因?yàn)檫@種意義總是同時(shí)由解釋者的歷史處境所規(guī)定的,因而也是由整個(gè)客觀的歷史進(jìn)程所規(guī)定的?!庇墒怯^之,不管象數(shù)易學(xué)所討論問(wèn)題多么古老和使用方法多么傳統(tǒng),絕不可能脫離當(dāng)時(shí)歷史境遇與學(xué)術(shù)話語(yǔ),皆是基于當(dāng)時(shí)社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和學(xué)術(shù)境遇所作出的抉擇,由此形成的象數(shù)學(xué)說(shuō)和理論皆與當(dāng)時(shí)歷史發(fā)展過(guò)程息息相關(guān)。因而不同時(shí)代的象數(shù)易學(xué)具有著不同的表現(xiàn)形式與理論形態(tài)。如西漢孟京易學(xué)言卦氣說(shuō)、八宮說(shuō)、九宮說(shuō)、五行說(shuō)等,成為易學(xué)主流,迎合了大一統(tǒng)西漢政治之需求和以闡發(fā)“微言大義”的今文經(jīng)思潮而形成,是對(duì)于西漢追求的社會(huì)秩序穩(wěn)定和流行的天人之學(xué)的集中反映。東漢鄭玄、荀爽、虞翻等人言卦變、禮象、爻辰、旁通、互體、納甲、之正、爻位等,以象數(shù)與訓(xùn)詁為方法,旨在探索易學(xué)文本之本義,此種嚴(yán)謹(jǐn)而樸實(shí)的學(xué)風(fēng)是在反思和檢討今文經(jīng)與政治關(guān)系、古文經(jīng)興起背景下形成的,體現(xiàn)了東漢人學(xué)術(shù)的理性回歸。宋代易學(xué)家言“數(shù)學(xué)”、“象學(xué)”等,通過(guò)推衍“河圖”、“洛書(shū)”,探求易學(xué)起源和解釋易學(xué)文本之義,是宋代易學(xué)家在重建儒家道統(tǒng)的新語(yǔ)境下力圖改變漢唐箋注之學(xué)形式而重新尋找新的解《易》方式所作的努力,是以清新直觀、內(nèi)涵數(shù)理的圖式復(fù)活了漢代象數(shù)易學(xué),也是立足于象數(shù)探索易學(xué)源頭和解釋文本意義所做的新的嘗試,雖然其主要觀點(diǎn)、論據(jù)和符號(hào)的推演及其論證過(guò)程存有種種不合理的因素,但反映了宋人對(duì)于易學(xué)的一種獨(dú)到理解和具有創(chuàng)新意義的易學(xué)觀。象數(shù)易學(xué)的發(fā)展和演變,其原因除了它自身理論需要不斷完善外,只能從當(dāng)時(shí)歷史發(fā)展過(guò)程中去尋找。

 

由于象數(shù)易學(xué)有著自己的發(fā)展進(jìn)程和特殊規(guī)律,從而形成了它不同于義理易學(xué)的特點(diǎn)和風(fēng)格。清儒杭辛齋曾就治學(xué)方法和學(xué)術(shù)風(fēng)格對(duì)象數(shù)易與義理易加以區(qū)別。他指出:

 

自來(lái)言《易》者,不出乎漢宋二派,各有專長(zhǎng),亦皆有所蔽。漢學(xué)重名物,重訓(xùn)詁,一字一義,辨析異同,不憚,參伍考訂,以求其本之所自,意自所當(dāng),且尊家法,恪守師承,各守范圍,不敢移易尺寸,嚴(yán)正精確,良足為說(shuō)經(jīng)之模范,然其蔽在墨守故訓(xùn),取糟粕而遺其精華。且《易》之為書(shū),廣大悉備,網(wǎng)羅百家,猶恐未盡,乃株守一先生說(shuō),沾沾自喜,隘陋之誚,云胡可免。宋學(xué)正心誠(chéng)意,重知行之合一,嚴(yán)理欲之大防,踐履篤實(shí),操行不茍?!型蹂鰭呦笾z風(fēng),只就經(jīng)傳之原文,以己意為揣測(cè),其不可通者,不憚變更句讀,移易經(jīng)文,斷言為錯(cuò)簡(jiǎn)脫誤,此則非漢學(xué)家所敢出者也。(《學(xué)易筆談》卷一)

 

杭氏所謂漢學(xué),主要指象數(shù)易學(xué),它包括漢以后治象數(shù)《易》者。所謂宋學(xué),主要指義理易學(xué),它不限于宋代,凡宋以后以義理治《易》者,皆屬宋學(xué)。按照杭氏的理解,以學(xué)術(shù)風(fēng)格言之,象數(shù)易注重文字訓(xùn)詁,失之于瑣碎;義理易注重闡發(fā)大義,失之于空疏。以治學(xué)方法言之,象數(shù)易恪守家法,嚴(yán)正精確,失之于墨守故訓(xùn);義理易注重應(yīng)用,勇于創(chuàng)新,失之于主觀臆斷。杭氏之論甚是。

 

以筆者管見(jiàn),以注經(jīng)言之,象數(shù)易以“觀象系辭”為據(jù),注重象數(shù)作用,專以象數(shù)注辭,揭示辭出自象數(shù);義理易以“立象盡意”為據(jù),注重辭意,尤其偏于闡發(fā)易辭社會(huì)人生之理。以理論形態(tài)言之,象數(shù)易多與古代自然科學(xué)相結(jié)合,即吸收了天文學(xué)、歷法、數(shù)學(xué)等自然科學(xué)的成果,建立了具有實(shí)證意義的偏于天道的易學(xué)體系;義理易關(guān)注人事,善于從儒道釋諸家中吸取營(yíng)養(yǎng),建立具有思辨意義的偏于人道的易學(xué)體系。以思維言之,象數(shù)易注重字句訓(xùn)詁與象數(shù)方法注經(jīng),或建立占驗(yàn)天人之學(xué),故思維具體而直觀;而義理易注重辨名析理,通過(guò)詮釋易學(xué)文本,開(kāi)顯圣人之意或闡發(fā)易學(xué)之大道,故思維抽象而深刻。以影響言之,象數(shù)易援引古代科技入易學(xué),反過(guò)來(lái)又推動(dòng)了中國(guó)古代科技發(fā)展。如象數(shù)易學(xué)運(yùn)用到歷法中,建立了具有易學(xué)特征的中國(guó)歷法。無(wú)論是漢代的《乾象歷》、北魏《正光歷》,還是唐代《開(kāi)元大衍歷》,皆是引象數(shù)易學(xué)卦氣說(shuō)入歷法的結(jié)晶。象數(shù)易學(xué)運(yùn)用到古代煉丹術(shù)中,建立了中國(guó)古代的化學(xué)。號(hào)稱“萬(wàn)古丹經(jīng)王”的《周易參同契》大量使用了《周易》卦象、易數(shù)闡發(fā)了丹道理論。象數(shù)易學(xué)運(yùn)用到中醫(yī)中,建立了具有易學(xué)特征的中國(guó)醫(yī)學(xué)。中醫(yī)學(xué)借用了《周易》納甲、卦氣、河洛之學(xué)等闡發(fā)一系列極為重要的醫(yī)學(xué)理論。義理易在中國(guó)文化大背景下形成、發(fā)展,同時(shí),又對(duì)中國(guó)文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,儒道釋諸家皆援《易》為說(shuō),易學(xué)所包含的博大精深的思想,成為中國(guó)文化的源頭。從中國(guó)文化發(fā)展看,從先秦諸子學(xué)、兩漢經(jīng)學(xué)、魏晉玄學(xué),到隋唐佛學(xué)、宋明理學(xué),皆與義理易學(xué)息息相關(guān),生動(dòng)地體現(xiàn)出易學(xué)精神。

 

當(dāng)然,象數(shù)易與義理易的區(qū)分是相對(duì)的。實(shí)際上,經(jīng)過(guò)儒家解釋,象數(shù)義理相互依存,不可分割。而在后世易學(xué)研究中,象數(shù)易與義理易也絕非不可逾越,往往是緊密地結(jié)合在一起的,言義理,不脫離象數(shù);言象數(shù),旨在闡發(fā)義理。更為重要的是,二者在發(fā)展過(guò)程中相互吸收、相互影響,共同形成了博大精深的易學(xué)文化。

 

當(dāng)今易學(xué)研究出現(xiàn)了新的特點(diǎn)。在全球經(jīng)濟(jì)一體化、中西文化會(huì)通語(yǔ)境下,重新反思與解讀易學(xué)成為易學(xué)研究趨勢(shì)。與此相關(guān)的、一些新的易學(xué)研究成果相繼問(wèn)世,標(biāo)志著易學(xué)研究進(jìn)入了新的歷史時(shí)期。但是,由于歷史條件制約和人們認(rèn)識(shí)能力所限,易學(xué)研究在經(jīng)文詮釋、《易》的運(yùn)用、易學(xué)的現(xiàn)代化等方面遇到了難題。如何利用當(dāng)下哲學(xué)、文化與科技成果發(fā)展易學(xué),實(shí)行范式轉(zhuǎn)移,建立貫通古今、融合中西的新易學(xué)文化體系,接受當(dāng)下科學(xué)和哲學(xué)的檢驗(yàn)和挑戰(zhàn),積極參與國(guó)際性的對(duì)話,已成為易學(xué)界有識(shí)之士極為關(guān)注的問(wèn)題。對(duì)于這些問(wèn)題的思考,除了著眼于當(dāng)今及未來(lái)諸多因素外,還應(yīng)當(dāng)關(guān)注易學(xué)傳統(tǒng),重視易學(xué)史的研究,及通過(guò)檢討和分析易學(xué)發(fā)展的歷史,以新的話語(yǔ)重新詮釋傳統(tǒng)易學(xué),賦予傳統(tǒng)易學(xué)全新的內(nèi)容。這是我們每個(gè)有責(zé)任心的易學(xué)研究者所應(yīng)該具有的歷史擔(dān)當(dāng)。今天研究象數(shù)易學(xué)及其發(fā)展完全是出自于此。我們之所以研究被多年遺忘了的象數(shù)易學(xué),不是有意貶低當(dāng)今學(xué)界占主導(dǎo)地位的義理易之研究,不是獨(dú)出心裁,嘩眾取寵,更不是盲目崇拜象數(shù)易學(xué)、恢復(fù)其已被歷史淘汰的純以象數(shù)注經(jīng)的方法,而是以科學(xué)的態(tài)度和理性精神,運(yùn)用現(xiàn)代知識(shí)所提供的思維方法,把握易學(xué)發(fā)展的進(jìn)程和規(guī)律,揭示其概念、理論所含藏的真實(shí)含義,剖析其得失,擇其善而從之,擇其不善而改之,實(shí)現(xiàn)建構(gòu)現(xiàn)代易學(xué)和文化體系期許。今天研究象數(shù)易學(xué)可以歸納為以下四個(gè)方面的意義。

 

其一,樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),做扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)問(wèn)?!吨芤住烦蓵?shū)于殷周之際,距今已有幾千年,其多用古文字,“其言曲而中,其事肆而隱”(《系辭傳》)。而歷代注易者紛紜爭(zhēng)訟,多執(zhí)一端,多崇其善,常使研《易》者無(wú)所適從。故當(dāng)今研究易學(xué),從基礎(chǔ)入手,參照近幾年新出土的資料,梳理辨證舊說(shuō),揭證易辭之義,顯得尤為重要。然而當(dāng)今易學(xué)界狀況是部分人急于成就功名,熱衷于大道闡發(fā),而忽略了對(duì)《周易》字詞的訓(xùn)釋,具體地表現(xiàn)為或追求時(shí)髦名詞,崇尚虛華;或斷章取義,為我所用;或隨意發(fā)揮,簡(jiǎn)單比附,洋洋灑灑,提筆萬(wàn)言,皆為無(wú)根之談。因此,今天研究象數(shù)易學(xué),重提訓(xùn)詁之法,倡導(dǎo)樸實(shí)之風(fēng),對(duì)于糾正時(shí)下流弊、推動(dòng)易學(xué)發(fā)展有重要意義。當(dāng)然,我們反對(duì)的不是建立在扎實(shí)基礎(chǔ)上的理論闡發(fā)和建構(gòu),而是無(wú)根之宏論。

 

其二,完善注《易》方法,揭示其本義?!吨芤住放c其他古典丈獻(xiàn)不同之處就在于它有一整套由卦爻組成的符號(hào)體系,這些符號(hào)既可記錄筮占的結(jié)果,又是“系辭”的根據(jù)。因此,由漢代開(kāi)辟的以象數(shù)注《易》的方法不可以全廢。今日部分學(xué)者由于受疑古之風(fēng)的影響,以否定傳統(tǒng)為能,輕視流傳了幾千年的象數(shù)注《易》法,注經(jīng)則棄象數(shù)而不用,故而未能盡經(jīng)義。我們認(rèn)為,正確注經(jīng)的方法,應(yīng)該是訓(xùn)詁、象數(shù)、史學(xué)、義理四者并重,訓(xùn)詁可以明辨文字本義,象數(shù)可以揭示卦爻辭之所本,史學(xué)可以重現(xiàn)卦爻辭在當(dāng)時(shí)歷史環(huán)境下的意義,義理可以凸顯卦爻辭所蘊(yùn)含的哲理。只有將這四者結(jié)合起來(lái),才能較完整地、準(zhǔn)確地把握《周易》之大義。

 

其三,堅(jiān)持易學(xué)與自然科學(xué)相結(jié)合,建立新的易學(xué)體系。易學(xué)與科學(xué)的結(jié)合,是易學(xué)科學(xué)化的重要方法,尤其在當(dāng)代,科技日新月異、飛速發(fā)展,并深深地影響著人們的生活方式和思想觀念,因此,易學(xué)只有與科學(xué)結(jié)合,才有強(qiáng)大的生命力,才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。當(dāng)然,易學(xué)與科學(xué)又是兩個(gè)不同的領(lǐng)域,有著不同的概念和理論體系,兩者是普遍與個(gè)別的關(guān)系,不能互相取代,因此,兩者結(jié)合的關(guān)鍵在于方法,即除了用科學(xué)提供的方法來(lái)規(guī)范易學(xué)外,還應(yīng)尋找相同點(diǎn),觀其會(huì)通以闡發(fā)易學(xué),切忌不講方法,生搬硬套,將易學(xué)流于皮傅之學(xué)。象數(shù)易學(xué)在這一方面有著深刻的教訓(xùn)。以卦氣說(shuō)為例,易卦與歷法結(jié)合是建立在陰陽(yáng)消長(zhǎng)變化基礎(chǔ)上的,其中四正說(shuō)和十二消息卦說(shuō),是易卦符號(hào)與歷法完美的結(jié)合,而“六日七分”說(shuō)則不同,生硬地將六十卦和三百六十五又四分之日扯到一起,沒(méi)有什么科學(xué)性。今日易學(xué)之科學(xué)派雖然在某些領(lǐng)域已取得了十分可觀的成果,但由于某些從事自然科學(xué)研究者不懂《易》,或從事易學(xué)研究者不懂自然科學(xué),只注重形式上的相似性而忽略理論上的相通性,亦犯了象數(shù)易同樣的錯(cuò)誤,將易學(xué)與一些風(fēng)馬牛不相及的科學(xué)問(wèn)題加以比附,并名之為“科學(xué)易”,給易學(xué)界和科學(xué)界造成了誤導(dǎo)和混亂,因此,今日研究象數(shù)易學(xué),一方面可以把握歷史發(fā)展進(jìn)程,增長(zhǎng)易學(xué)知識(shí),另一方面可以吸取教訓(xùn),防止科學(xué)易流入形式,重蹈象數(shù)易的覆轍。

 

其四,剖析象數(shù)易學(xué)體系,展示其哲學(xué)思維。從注經(jīng)角度觀之,象數(shù)易學(xué)著眼小處,注重《周易》的字句考釋與揭證,顯得機(jī)械、繁瑣、支離破碎,似毫無(wú)思維水平可言。然而,若審視其龐大的象數(shù)符號(hào)休系,可以洞察蘊(yùn)藏其中的博大精深的哲學(xué)意蘊(yùn)。如京房飛伏說(shuō)、荀爽的爻升降說(shuō)反映的是事物運(yùn)動(dòng)變化的形式。飛伏本指陰陽(yáng)兩爻的隱顯,顯示在外的是飛爻,隱藏在飛爻之下的與之相反的爻是伏爻。飛伏的象征意義是事物運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)出的往來(lái)、隱顯、屈伸、動(dòng)靜兩種截然不同的形式。升降,是由陰陽(yáng)兩爻不當(dāng)位而引起的位置的上下變化。陽(yáng)在上,若在下,則升上;陰在下,若在上,則降下。同時(shí)降極則升,升極則降,從而表現(xiàn)出升降運(yùn)動(dòng)的形式的穩(wěn)定性及不穩(wěn)定性。虞翻的之正說(shuō),旁通說(shuō),揭示的是兩種性質(zhì)相反的事物相通和轉(zhuǎn)化。荀爽、虞翻等人的卦變說(shuō)展示的是事物之間的內(nèi)在聯(lián)系及這種聯(lián)系的普遍性和特殊性。京房的八宮說(shuō)彰顯了事物發(fā)展演化的進(jìn)程,即經(jīng)歷了五個(gè)階段(五世)而滅亡(游魂),最后又復(fù)回(歸魂),其中陰陽(yáng)消長(zhǎng)既有量變又有質(zhì)變。以上這些豐富而又深刻的哲學(xué)思維,不是通過(guò)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的,而是借助于象數(shù)符號(hào)系統(tǒng)而彰顯出來(lái)的。其實(shí),象數(shù)符號(hào)及由這些符號(hào)構(gòu)成圖式,是一種自然哲學(xué),更是一種古人按照自己理解而建構(gòu)的生生不息的、具有整體結(jié)構(gòu)的宇宙圖式。但是,由于過(guò)去我們只注重義理易的內(nèi)涵而忽略了象數(shù)易學(xué)研究,從而在研究和探討中國(guó)古代哲學(xué)思維時(shí)很少涉及它,應(yīng)該說(shuō)這是哲學(xué)史研究中一個(gè)缺憾。尤其在當(dāng)下學(xué)界西方符號(hào)學(xué)和解釋學(xué)盛行之時(shí),重新倡導(dǎo)象數(shù)易學(xué)研究,分析其符號(hào)邏輯體系,揭示其詮釋學(xué)和符號(hào)學(xué)的意義,對(duì)中國(guó)哲學(xué)史和易學(xué)史研究、對(duì)提高整個(gè)民族思維水平功不可言。

 

【后記】

 

言《周易》象數(shù)學(xué),不能不論及清初黃宗羲《易學(xué)象數(shù)論》,這恐怕是訖今為止最早專言象數(shù)之作。雖然早宋代,沈括、朱震等人也以談?wù)撓髷?shù)而名世,卻因二者研究路數(shù)和深度則無(wú)法與黃宗羲相提并論。北宋沈括撰《夢(mèng)溪筆談》用兩卷言“象數(shù)”,其象數(shù)指天文、歷法、音律、中醫(yī)、五行、六壬、大衍筮法、卦變、天體納甲等,論述比較簡(jiǎn)略,亦未涉及宋代象數(shù)(圖書(shū)之學(xué))。南宋朱震兼收并畜,融漢宋、象數(shù)為一爐,出于注經(jīng)之目的,所言漢宋之象數(shù)流于資料羅列,“如百納襖”,缺乏系統(tǒng)思考,嚴(yán)格意義上,朱震《周易集說(shuō)》還未真正成為系統(tǒng)的象數(shù)專門(mén)之學(xué)。后世如吳澄、胡一桂等人,皆類似。黃宗羲則不同,其撰寫(xiě)《易學(xué)象數(shù)論》則是不以注經(jīng)為目的。而是通過(guò)疏通象數(shù),正本清源,杜絕“過(guò)視象數(shù)”。該作主題鮮明,述評(píng)兼?zhèn)?,取資料之詳,論內(nèi)容之廣,乃象數(shù)學(xué)集大成也。但是黃氏是迎合了時(shí)代辨?zhèn)螌W(xué)術(shù)的思潮,以懷疑與批判為導(dǎo)向,運(yùn)用考據(jù)的方法,以求真求實(shí)為目的,對(duì)漢宋象數(shù)作了反思與檢討,尤其對(duì)于宋代象數(shù)學(xué)一圖書(shū)之學(xué)作了比較徹底的清算。換言之,黃氏的象數(shù)之學(xué)及所使用的辨?zhèn)吻髮?shí)方法為后世研究象數(shù)之學(xué)和其他學(xué)問(wèn)奠定基礎(chǔ),卻未能站在易學(xué)史上給予象數(shù)易合理定位與評(píng)價(jià)。同時(shí),黃氏與沈括一樣,將象數(shù)泛化。即除了《周易》象數(shù)外,還涉及到與《周易》相關(guān)《周易》的象數(shù)應(yīng)用之術(shù),從而模糊經(jīng)學(xué)意義上象數(shù)與流入方技象數(shù)之界限。

 

然而易學(xué)發(fā)展到今天,分門(mén)別類、多學(xué)科交叉研究成為易學(xué)研究的特色。以歷史發(fā)展為線索,運(yùn)用現(xiàn)代哲學(xué)與傳統(tǒng)歷史和訓(xùn)詁等方法,以現(xiàn)代話話闡明象數(shù)形成丶發(fā)展,演化及其在經(jīng)學(xué)和科技文化建構(gòu)應(yīng)用,并給予合理的評(píng)價(jià),成為當(dāng)今易學(xué)研究不二的選擇。遺憾的是,當(dāng)下海內(nèi)外學(xué)界《周易》義理學(xué)之研究仍然是主流。論易學(xué)義理之學(xué)論著者居多,且有專門(mén)易學(xué)之哲學(xué)史著作問(wèn)世,而《周易》象數(shù)學(xué)雖出版一些專著,多為個(gè)案研究或斷代史研究,缺乏系統(tǒng)的整體的研究,至今未至還有一部完整的《周易》象數(shù)學(xué)史,因而撰寫(xiě)一部《周易》象數(shù)學(xué)史是海內(nèi)外易學(xué)者發(fā)至內(nèi)心的呼喚,也是作者本人久久縈繞、揮之不去的夙愿。

 

這個(gè)夙愿發(fā)自上世紀(jì)八十年代末九十年代初。眾所周知,中國(guó)上個(gè)世紀(jì)八十年代。當(dāng)時(shí)中國(guó)大陸改革開(kāi)放剛剛開(kāi)始,沉寂幾十年的學(xué)術(shù)方興未艾,作為學(xué)術(shù)禁區(qū)易學(xué)久廢而待興,資料極度貧乏,研究人員稀少,大陸易學(xué)著作屈指可數(shù),其內(nèi)容或是以馬克思主義觀點(diǎn)方法解說(shuō)《周易》,或是以傳統(tǒng)文字訓(xùn)詁學(xué)和文獻(xiàn)考辨方法注解《周易》。作為流傳幾千年的象數(shù)易學(xué)經(jīng)典,有書(shū)無(wú)師,象數(shù)之義晦而不明,幸有秉承家學(xué)的劉大鈞先生撰《周易概論》,扶微振墜,正本朔源,首次闡述了傳統(tǒng)意義上象數(shù)之學(xué),打開(kāi)了《周易》象數(shù)學(xué)研究漆室之門(mén),為象數(shù)研究帶來(lái)一屢光芒,敞人有幸澤被其光,如沐春風(fēng),如逢甘霖,開(kāi)啟象數(shù)研究之旅。

 

象數(shù)之學(xué),發(fā)軔于早期的卜筮活動(dòng),顯現(xiàn)于《周易》文本。故結(jié)合出土文獻(xiàn),立足于《周易》文本,探尋象數(shù)易學(xué)之源、成因和理論根據(jù),成為象數(shù)之研究的起點(diǎn)?!吨芤住饭沤?jīng)有符號(hào)、文字構(gòu)成,《易傳》有十篇稱之為“十翼”,為孔子及其后學(xué)釋《易》編纂而成。經(jīng)過(guò)儒家闡釋,《周易》融象數(shù)、義理、筮占為一體,其學(xué)是義理、象數(shù)兼顧的專門(mén)之學(xué)。故研究《周易》象數(shù)必須具備一定的文字訓(xùn)詁、哲學(xué)、歷史知識(shí)之素養(yǎng),從經(jīng)傳解讀入手。明乎此,筆者早期易學(xué)研究主要精力傾注在《周易》經(jīng)傳解讀上,經(jīng)過(guò)幾年反復(fù)研習(xí)揣摩,小有所得,先后出版過(guò)《周易古經(jīng)白話解》(合作)、《易傳白話解》(合作)。旋而轉(zhuǎn)入象數(shù)學(xué)研究。由于當(dāng)時(shí)初出茅廬,學(xué)識(shí)淺薄、資料貧乏,研究之艱辛,進(jìn)度之慢,意料之外!曾一度陷入迷茫、膠著的泥潭之中,然其志“確乎其不可拔”,思之悟之,日積月累,恒久不息,終于有所獲:于1994年《象數(shù)易學(xué)發(fā)展史》第一卷付梓,內(nèi)容包括先秦、兩漢象數(shù)易學(xué);又于1998年第二卷付梓,內(nèi)容包括晉唐、宋元象數(shù)易學(xué)。之后應(yīng)姜廣輝先生之邀參入國(guó)家重大課題經(jīng)學(xué)思想史研究,并主持教育部人文社科基地重大課題—?dú)v代易學(xué)名著整理與研究,系統(tǒng)研究象數(shù)易學(xué)臨時(shí)閣置,無(wú)奈只能進(jìn)行易學(xué)個(gè)案研究,先后出版《易緯導(dǎo)讀》與《周易鄭氏學(xué)闡微》。為了接續(xù)象數(shù)易學(xué)研究,先后申請(qǐng)了教育部人文社科基地重大課題(明清易學(xué))和國(guó)家重點(diǎn)課題(象數(shù)易學(xué)史研究),并分別于2007年和2011年正式立項(xiàng)。在同道通力協(xié)助下,經(jīng)過(guò)七八年努力,兩個(gè)課題終于結(jié)題。由本人承擔(dān)的兩項(xiàng)課題重要研究成果《明清象數(shù)易學(xué)》完稿。自此修訂完善書(shū)稿成為工作重點(diǎn)。先在原出版《象數(shù)易學(xué)發(fā)展史》(一二卷)基礎(chǔ)上,增補(bǔ)了新出土的先秦象數(shù)易學(xué)內(nèi)容,改寫(xiě)原來(lái)已有兩漢象數(shù)學(xué);后修改校正宋元象數(shù)易學(xué),則有《周易象數(shù)學(xué)史》第一卷、第二卷;又以重新撰寫(xiě)的明清象數(shù)易學(xué)史研究成果,編纂為第三卷,一部?jī)?nèi)容涉及先秦到晚清較為完整的三卷本《周易象數(shù)史》最終完成。由本人主導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)研究成果《明代易學(xué)史》、《清代易學(xué)史》(上下卷)則分別于2015年、2018年先后出版。而國(guó)家重點(diǎn)課題成果《周易象數(shù)學(xué)史》交廣州某出版社。由于種種原因,遲遲未出版,延誤兩年之多。經(jīng)過(guò)雙方商談,將書(shū)稿撤回,并于2019年得到上海古籍出版社鼎力支持,終于簽訂合同接受出版。

 

《周易》象數(shù)學(xué),歷經(jīng)演變,內(nèi)容龐雜,不僅有豐富的數(shù)理內(nèi)涵和形形色色符號(hào)圖式,還旁及天文、歷法、算學(xué)、中醫(yī)、筮法等知識(shí),又時(shí)間跨度之大,精力所限,非短時(shí)可為,故研究的難度是不言而喻的。經(jīng)過(guò)近三十年的時(shí)間,終于不負(fù)師友同道所望,拙作《周易象數(shù)學(xué)史》付梓,多年愿望得以實(shí)現(xiàn),如冬去春來(lái),渙然冰釋,豈不快哉!然每每想起未被收入的易學(xué)家和涉及到的和未涉及到一些疑難的問(wèn)題,未得得合理的答案,則寢食難安,畏懼之感油然而生。故還請(qǐng)海內(nèi)外方家,不吝賜教,以開(kāi)吾智,補(bǔ)拙作之缺!

 

拙作付梓,得之于易學(xué)前輩提攜和同道鼓勵(lì)。劉大鈞先生心懷仁德,多年來(lái)對(duì)于鄙人學(xué)業(yè)教誨提攜、生活體恤關(guān)愛(ài)及為易學(xué)研究營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)平臺(tái),終生難忘。在此深表感謝!還要感謝周立升、余敦康、呂紹綱、蕭漢明、黃慶萱、黃佩榮等諸先生呵護(hù),感謝廖名春、陳居淵、鄭吉雄、賴貴三、鄭炳碩等海內(nèi)外諸多同道易友鼓勵(lì)。感謝上海古籍出版社領(lǐng)導(dǎo)鼎力支持和黎大偉先生為編輯拙作辛勤付出!

 

 

林忠軍于2020年5月于濟(jì)南

 

 


責(zé)任編輯:近復(fù)

 


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