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德毅石庵書(shū)院訪學(xué)記

作者：鄭德毅

來(lái)源：“石庵書(shū)院”微信公眾號(hào)

時(shí)間：孔子二五七五年歲次甲辰四月廿八日己亥

          耶穌2024年6月4日

建陽(yáng)石庵書(shū)院訪學(xué)心得

非常有幸，通過(guò)武夷博約書(shū)院的緣分，我第一次接觸到了建陽(yáng)的石庵書(shū)院。這是個(gè)很特別的地方。我剛到的時(shí)候，有意識(shí)地去看看書(shū)院里面同學(xué)的氣象，發(fā)現(xiàn)很不錯(cuò)，眼里有光，能看出來(lái)是真的在學(xué)。于是就問(wèn)了問(wèn)帶班的沈方方老師，沈老師說(shuō)，同學(xué)們都是很有目標(biāo)的人，有方向，我聽(tīng)了后很贊嘆。

后來(lái)進(jìn)入到大堂，看到墻壁上貼了許多同學(xué)們參與各種實(shí)踐活動(dòng)的照片，就問(wèn)了下山長(zhǎng)張平老師，才知道書(shū)院非常強(qiáng)調(diào)社會(huì)性的實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)同學(xué)的動(dòng)手能力，生存能力等等，這與我的心得體會(huì)都很吻合，是以我在心理上對(duì)書(shū)院似乎就更感覺(jué)親近了。

午飯之后，就是張?jiān)洪L(zhǎng)、端木老師，以及雙忠儒老師的飲茶聊天會(huì)，我亦參與，主要是帶著耳朵帶著心，邊聽(tīng)邊思考。得到了相當(dāng)多的學(xué)習(xí)和靈感。也才了解到，原來(lái)石庵書(shū)院是有淵源的地方，或者叫是有傳承的地方，里面不少故事，是有鮮活真生命的福地，難怪我對(duì)這里會(huì)有一種特別的感覺(jué)。

非常感恩雙老師和其余兩位老師的思想碰撞交流，對(duì)我來(lái)說(shuō)這次飲茶聊天無(wú)論在知識(shí)上還是閱歷上，亦或者是學(xué)問(wèn)精神上，都無(wú)疑是一場(chǎng)精神盛宴。

下午張老師又帶領(lǐng)著雙忠儒老師去到朱子在建陽(yáng)所創(chuàng)辦的兩所書(shū)院：寒泉精舍和考亭書(shū)院，我亦隨同。一路上張老師的講解都很專(zhuān)業(yè)，并和雙老師有許多很有價(jià)值的對(duì)話，我又受益很多。以前我在國(guó)學(xué)院時(shí)，研究的哲學(xué)課題正是宋明理學(xué)，這次親自來(lái)拜訪朱子所開(kāi)辦的書(shū)院遺址，也是一定程度地補(bǔ)足了知識(shí)理性所達(dá)不到的感性部分，對(duì)朱學(xué)有了更多的親自了解。

晚上則是和石庵書(shū)院的師友同學(xué)們散步聊天，一行人朝著日落火燒云處走，走了兩公里，又向著十六的圓月追，我也好久沒(méi)散步啦！甚是連星星都感覺(jué)幾年沒(méi)看過(guò)了。住在鄉(xiāng)下，自然風(fēng)景確實(shí)是不錯(cuò)的。最后則是和書(shū)院的同學(xué)們交流，大家的資質(zhì)、氣象都很棒，確實(shí)如沈老師所說(shuō)，同學(xué)們都比較上進(jìn)有目標(biāo)。在交流中，我分享了幾點(diǎn)個(gè)人讀書(shū)的心得以及對(duì)學(xué)問(wèn)入路的感受給到同學(xué)們。就此就結(jié)束了這一日的行程了。

總體來(lái)說(shuō)，石庵書(shū)院給到我的感受就是驚喜和贊嘆，驚喜于書(shū)院的背景淵源，贊嘆師生們的教學(xué)和氛圍，重視實(shí)際鍛煉的理念。相信我和石庵書(shū)院會(huì)有更深的緣分，絕對(duì)是不止于此的。

鄭德毅

五月二十四日

附：鄭德毅《離別福建——問(wèn)渠那得清如許》總結(jié)節(jié)選

……

在南平建陽(yáng)地區(qū)的經(jīng)歷，結(jié)識(shí)到了張平山長(zhǎng)，以及石庵書(shū)院的各位老師和同學(xué)們。張?jiān)洪L(zhǎng)雖然年輕，只是大我一輪，但是閱歷很豐富，學(xué)識(shí)廣大，做人中正，是我要學(xué)習(xí)的人物。

我與張?jiān)洪L(zhǎng)有一個(gè)共同的感觸，就是文化是需要有底蘊(yùn)和積累的，尤其對(duì)于接觸過(guò)傳承體系的人來(lái)說(shuō)，或者那些本身就有家學(xué)有師承的人，有過(guò)這些經(jīng)歷的人應(yīng)該很有感觸，底蘊(yùn)相當(dāng)重要，而積累也是發(fā)展的必需。人世間，很多事，不止文化，都需要專(zhuān)事專(zhuān)人做，以前的積累不到位，恐怕未來(lái)的事也難建成。

張?jiān)洪L(zhǎng)也向我說(shuō)過(guò)他的老師，學(xué)識(shí)淵博，引領(lǐng)學(xué)生實(shí)踐，有古代士人之風(fēng)。我想，一定也是因?yàn)檫@位相當(dāng)智慧優(yōu)秀的老師，循循善誘，加上院長(zhǎng)自身的愿望和努力，才讓院長(zhǎng)自己這么年輕就這么優(yōu)秀，這其中一定有著密切的因果聯(lián)系。這也就是明師的重要性，也是底蘊(yùn)和傳承的重要性。

我所見(jiàn)到的接觸到的福建人，從閩南到閩北，無(wú)一例外都是相當(dāng)熱情的，執(zhí)行力也是真的強(qiáng)。我第一次來(lái)福建，再來(lái)之前我對(duì)福建是壓根不了解的，這個(gè)月之后，再接觸到福建這么多優(yōu)秀的師友，我對(duì)福建產(chǎn)生了極大的好感，也感受到了師友之間互相親近的溫暖，我真的很喜歡這個(gè)地方，確實(shí)是無(wú)邊光景一時(shí)新。但思考一下為什么我會(huì)特別喜歡呢？我覺(jué)得，源頭活水還是來(lái)自福建師友的性情、德性和修養(yǎng)，這就是令我喜歡這片土地的最大原因。

責(zé)任編輯：近復(fù)