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書院，傳承中華道統(tǒng)的地方|四?？鬃訒喝敖榻B

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時(shí)間：孔子二五七五年歲次甲辰三月廿三日乙丑

          耶穌2024年5月1日

書院，傳承中國(guó)道統(tǒng)的地方

四?？鬃訒喝敖榻B

書院是立于道統(tǒng)并傳承道統(tǒng)的地方。書院是基于傳承中華文化而設(shè)立的，這也是書院的底色。傳統(tǒng)以降，“書院”這個(gè)名詞既承載著圣賢人格的智慧，也是培養(yǎng)內(nèi)圣外王人格的表征，是中國(guó)文化智慧的真切篤行。我們以中國(guó)獨(dú)特的書院教育形式，傳承中華道統(tǒng)。

千年來(lái)，書院教育支撐著中華文化的發(fā)展。除了有官辦的書院之外，民間學(xué)人亦代代相傳，興教辦學(xué)，培養(yǎng)人才。尤其是在宋明時(shí)代，一個(gè)書院的成立，意味著這個(gè)地區(qū)將以此為基點(diǎn)，形成一個(gè)區(qū)域文教與學(xué)術(shù)中心。在這里，師友共學(xué)，著書立說(shuō)，并向周邊傳道講學(xué)。

除了講學(xué)行教之外，書院還承擔(dān)了諸多與教育和文化傳承相關(guān)的功能，即一個(gè)書院往往同時(shí)還是一個(gè)藏書、出版、習(xí)禮、祭祀中心。比較有規(guī)模的書院甚至還設(shè)有學(xué)田、印書局等，反哺書院教育。

四海教育?四海傳播機(jī)構(gòu)二十五年來(lái)致力于海內(nèi)外中華文化傳承弘揚(yáng)與復(fù)興書院教育探索實(shí)踐，以傳承中華道統(tǒng)為己任，力求接續(xù)中國(guó)書院的教育傳統(tǒng)。

十八年前，在北京西山腳下，香山北坡，創(chuàng)辦四?？鬃訒?、四海茶道院（四海善本館）、百合素食餐廳(內(nèi)設(shè)中西人文講堂與經(jīng)典導(dǎo)讀書店)、書院耕讀園、儒家賓舍(內(nèi)設(shè)本真衣坊)、臺(tái)灣歷史文化圖書文獻(xiàn)中心(臺(tái)灣歷史文化博物館)，組成一個(gè)中華文化生活學(xué)習(xí)體驗(yàn)園區(qū)。

讓孩子學(xué)習(xí)中華文化，究竟要培養(yǎng)什么樣的學(xué)生？四?？鬃訒簞?chuàng)辦十八年以來(lái)，一直都在思考這個(gè)問(wèn)題。大道至精至微，書院不曾停下窮原竟委、探尋真理的腳步。從兒童讀經(jīng)到君子六藝，從經(jīng)典解讀到禮樂(lè)實(shí)踐，從大陸到兩岸，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一系列對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展讓書院學(xué)生健康成長(zhǎng)，變化氣質(zhì)，美成在久，令人欣喜不已。

我們堅(jiān)信，品格培養(yǎng)是孩子美好人生的先決條件，這是書院經(jīng)典教育核心優(yōu)勢(shì)；大格局是孩子一生奮發(fā)圖強(qiáng)的發(fā)動(dòng)機(jī)，這是儒家教育重要優(yōu)勢(shì)；愛(ài)的滋養(yǎng)超越應(yīng)試教育，輕松喜悅的場(chǎng)域比緊張焦慮更能促進(jìn)成長(zhǎng)。人工智能時(shí)代，簡(jiǎn)單的灌輸知識(shí)的重要性已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于文化軟實(shí)力和生命成長(zhǎng)的重要性，而后者恰恰是書院經(jīng)典教育的強(qiáng)項(xiàng)。書院經(jīng)典教育之于人工智能時(shí)代，她所起的是一種把人們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀引領(lǐng)到真善美境地的教育，從而完成對(duì)于人工智能真善美的價(jià)值指引與超越。從這個(gè)意義上說(shuō)，古人說(shuō)的“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平”，為我們適應(yīng)人工智能時(shí)代指明了方向。

經(jīng)典，尤其是經(jīng)典中的元典充滿原創(chuàng)之思，最具原創(chuàng)性。我們需要通過(guò)經(jīng)典教育學(xué)習(xí)具備駕馭人工智能使之造福人的能力，因此人工智能時(shí)代的經(jīng)典教育，變得格外重要、格外珍貴、格外急需。

2023年秋冬學(xué)期，四?？鬃訒涸谥腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育教學(xué)、兩岸交流、校際合作、國(guó)際傳播等方面取得了可喜的成績(jī)和長(zhǎng)足的進(jìn)步。隨著四?？鬃訒旱膬砂段慕探涣骰顒?dòng)的日益加深，在各界師友，尤其是兩岸師友的關(guān)心支持下，四?？鬃訒盒陆恕芭_(tái)灣歷史文化圖書文獻(xiàn)中心”，同時(shí)發(fā)起籌建臺(tái)灣歷史文化博物館，推動(dòng)兩岸共同弘揚(yáng)中華文化。

目前收藏與兩岸相關(guān)的歷史文獻(xiàn)、圖書圖冊(cè)、古籍文物等，場(chǎng)館兼有課題研究和教研教學(xué)功能。中心成立以來(lái)，陸續(xù)接待了國(guó)臺(tái)辦、海協(xié)會(huì)、中央黨校哲學(xué)部、中國(guó)現(xiàn)代哲學(xué)研究會(huì)、中央社會(huì)主義學(xué)院、中國(guó)人民大學(xué)、民革中央、北京市臺(tái)辦、海協(xié)會(huì)、北京語(yǔ)言大學(xué)、清華大學(xué)公益慈善研究院及海淀區(qū)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨考察，交流指導(dǎo)。

2024年，我們迎來(lái)了中華人民共和國(guó)建國(guó)75周年，書院發(fā)展進(jìn)入第18個(gè)年頭，這是昂揚(yáng)奮進(jìn)的一年，這是充滿希望的一年。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐探索和多方征詢意見(jiàn)，反復(fù)考量，我們對(duì)人工智能時(shí)代的書院教育做了新的定位：小眾精英教育，嚴(yán)選學(xué)生，更精深的課程，更有愛(ài)的老師?；貧w教育本質(zhì)：修身為本，長(zhǎng)善救失。重塑教育生態(tài)：親師生一體共學(xué)，共長(zhǎng)互促。以精英教育為方向，以高質(zhì)量發(fā)展為主線，推進(jìn)國(guó)學(xué)國(guó)際化教育。

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責(zé)任編輯：近復(fù)