第二屆中國陽明心學研學游師資班新學期開講
第二屆中國陽明心學研學游師資班新學期開講
來源：貴州大學陽明學院網站
時間：孔子二五七二年歲次壬寅正月三十日甲寅
耶穌2022年3月2日
2月26日，第二屆中國陽明心學研學游師資班迎來了新學期。當天上午，四川大學舒大剛教授做《儒家德教及其當代價值》專題講座；下午，復旦大學吳震教授做《陽明心學的知行合一》專題講座。我院教師、本屆師資班學員劉鳳霞參加了線上學習。
舒大剛教授的講座圍繞儒家德教及其當代價值這一核心命題展開，依次為序言、形形色色的核心觀念、儒門重德、儒家“德”品、德教的當代價值、結語六個組成部分。舒教授認為“仁”者愛人，體現(xiàn)了德的真正本色；“義”者宜也，乃行德之原則；“禮樂”者，乃修身立德的規(guī)范儀節(jié)，“政”是正面告誡，“刑”是消極懲處。
論及如何挖掘儒家的德教精神，舒教授強調應該闡釋和發(fā)揮好儒家關于“私德”、“公德”和“天德”思想的當代價值，以“孝悌忠恕勤”提高個人品德，以“溫良儉恭讓”培養(yǎng)家庭美德，以“恭寬信敏惠”提升職業(yè)道德，以“仁義禮智信”改善社會公德，以“天道性命情”升華天地道德。
在舒教授看來，在法治社會和文明環(huán)境下，執(zhí)德可以御百行，待人可交友，創(chuàng)業(yè)可成功，守成可持久，仕宦可聚民，居家可睦族。講座最后，舒教授說，“講德、修德、守德”，應該是“研究儒學、古為今用，優(yōu)化個人素質、改善家庭關系、增強企業(yè)親和力、構建和諧社會的內容和使命”。
國際儒學聯(lián)合會副會長、四川大學國際儒學研究院院長舒大剛教授在授課中
吳震教授在講座中，主要深度講解了王陽明的“知行合一”思想。吳教授從知識論的角度，回顧了陽明之前南宋理學大家朱熹的知行合一理論，適度闡發(fā)了朱熹的知先行后、行重知輕、知行相須觀點。1509年，王陽明在貴陽提出知行合一，乃為“息邪說、正人心”。
之后，吳教授帶領學員回到《傳習錄》，詳細講授了知行本體、圣門之教和真知力行這三個主要問題。在知行本體的講解中，吳教授論及“知行合一”與“良知良能”的關系；圣門之教的講解，則對比《陽明先生遺言錄》與《傳習錄》文本，分析闡釋知行合一、心即理和致良知三大命題的邏輯關聯(lián)；在真知力行的講解中，吳教授重點闡釋了“明覺精察之知即良知”和“真切篤實之行即致良知”等重要知行命題。
最后，吳教授闡述了知行合一的意義。他說：“知行合一深刻揭示了陽明心學的重要思想智慧，即人的道德行為才是最終實現(xiàn)意向或動機中“善”之價值的決定因素；在人的知行過程中，良知貫徹始終；知行問題是實踐問題而非知識論或認識論的問題，這是因為陽明心學的致良知學說從根本上說就是一種實踐哲學”。
上海儒學院執(zhí)行副院長、中國哲學史學會副會長、上海市儒學研究會會長、復旦大學哲學學院吳震教授在授課中
兩位老師的授課非常精彩，通過此次課程的學習，學員們對儒家思想、陽明心學有更深的認識，對儒家德教思想、陽明知行思想有了更清楚的了解，課程結束時大家紛紛發(fā)表感想，期待再次有機會聆聽老師們的課程。
據(jù)悉，第二屆中國陽明心學研學游師資班于2021年9月開班，本次講習班設浙江和貴州兩個班級，由浙江省稽山王陽明研究院、貴州龍場王陽明研究院聯(lián)合辦學，學制一年，每月由兩位授業(yè)導師為學員上課。
在過去的幾個月，學員們已經享用了學術饕餮盛宴，接受了十位學術大家的精彩授課，分別為北京大學張學智教授主講《王陽明心學的精神和智慧》、杭州師范大學史光輝教授主講《王陽明畫像與心學傳播》、貴州龍場王陽明研究院李小龍院長主講《龍場悟道始末及啟示》、貴州文聯(lián)主席顧久教授主講《從明代中葉的社會生活走進王陽明的心靈》、浙江省社會科學院哲學所研究員錢明教授主講《陽明學在日本的傳播?展開?特點》、浙江省稽山王陽明研究院執(zhí)行院長潘建國主講《天泉證道》、浙江大學董平教授主講《心學與道統(tǒng)》、武漢大學歐陽禎人教授主講《象山先生荊門故事的心學基礎》、浙江省稽山王陽明研究院副院長潘承玉教授主講《大埠行宮與若耶古都——越國古都問題新探》、深圳大學景海峰教授主講《〈中庸〉與儒家的終極關懷》等十大課程。
學員們通過系統(tǒng)學習，對陽明心學的源起、發(fā)展以及“心即理”、“知行合一”、“致良知”的內涵有了深度了解，對陽明心學與儒家思想文化的認知有了新高度。本屆講習班，在未來數(shù)月將繼續(xù)開展陽明研學活動，并進一步探索陽明游學游藝活動。
圖文、一校：劉鳳霞二校：王歡喜三校：張寒松
責任編輯：近復
