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2020徐州高校射藝聯(lián)賽年度總決賽在江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院開賽

來源：主辦方供稿

          原載于 徐州市禮學(xué)學(xué)會禮射專業(yè)委員會

12月26日，2020徐州高校射藝聯(lián)賽年度總決賽在江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院射藝場開賽。本次賽事由徐州市禮學(xué)學(xué)會主辦，徐州高校射藝聯(lián)盟、江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦，江蘇師范大學(xué)、徐州工程學(xué)院協(xié)辦。

年度總決賽分兩段進(jìn)行。第一階段為選拔賽。在徐高校學(xué)子在就近賽點參賽，選出代表隊；第二階段為總決賽，各代表隊齊聚江蘇建院射藝場，進(jìn)行冠軍角逐。

本次賽事以“推廣禮射文化育人、展示徐州箭手風(fēng)采、促進(jìn)在徐高校交流”為宗旨。參照《中國大學(xué)生射藝錦標(biāo)賽競賽規(guī)程》要求，只設(shè)置30米距離，不分男女組。通過排位賽，淘汰賽選出個人、團體、新人三大獎項。

經(jīng)過一上午的激烈角逐，徐州工程學(xué)院異軍突起，包攬個人淘汰賽、新人排位賽、團體排位賽三個項目第一名；江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院戰(zhàn)績不俗，取得個人個人淘汰賽、新人排位賽、團體排位賽三個項目的第二名；江蘇師范大學(xué)代表隊全新人組合，拼搏進(jìn)取，收獲了團體排位賽、新人排位賽兩個項目的銅牌。

值得一提的是，本次賽事延續(xù)了文化考核傳統(tǒng)，并在去年基礎(chǔ)上增加考核深度。參賽選手需書寫一份《禮記·射義》，作為參賽入場憑證。四強選手要背誦《觀德亭記》，作為進(jìn)入半決賽的基本條件。

冠軍劉旭認(rèn)為背誦經(jīng)典是今年一大亮點。從去年的書寫到今年的書寫加背誦，同學(xué)們對“無經(jīng)典，不禮射”的理解更為深刻。劉旭說：“背誦《觀德亭記》讓自己領(lǐng)悟很多。尤其是‘射也者，射己之鵠也。’自己心中的靶子才是真正的靶子。只有堅定了方向，明確了目標(biāo)，才不至于亂了節(jié)奏，才可以做到‘各得其心而已’。”

一直觀賽的徐州市孔子文化研究會秘書長孔祥福老師說到：“今天的比賽很有特點，很有教育價值。大學(xué)生作為天之驕子，國家棟梁，是文化傳承與發(fā)揚的堅實力量。射為君子六藝之一，長期以來，人們更多關(guān)注是否射得準(zhǔn)，卻忽略了既要射的準(zhǔn)，也要射的有文化內(nèi)涵。文質(zhì)彬彬的同學(xué)們行禮習(xí)射，背誦經(jīng)典，既有精湛的射藝，也有很高的修養(yǎng)和扎實的文化功底，只有這樣，才能更好的傳承我們的優(yōu)秀文化?！?o:p>

文武兼修，術(shù)道并重。從讀經(jīng)典、背經(jīng)典再到運用經(jīng)典，文武共賽模式開啟了讓“射藝從經(jīng)典中走出來，讓經(jīng)典在射藝中活起來”的新大門。

比較有意思的是，本次賽事獎品也體現(xiàn)了文和武的特點。清華大學(xué)學(xué)生禮射研習(xí)會專門為本次賽事提供了書簽、筆記本等文化用品作為獎品；安徽阿利弓箭制作有限公司提供了飛天在內(nèi)的射藝器材。讀書射箭兩不誤，學(xué)習(xí)修德共提高。

今年10月，中共中央辦公廳、國務(wù)辦公廳印發(fā)《關(guān)于全面加強和改進(jìn)新時代學(xué)校體育工作的意見》，提出推廣射藝在內(nèi)的中華傳統(tǒng)體育項目。深入挖掘射藝蘊含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，結(jié)合時代要求集成創(chuàng)新，實現(xiàn)以文化人的目標(biāo)，是每一位射藝研習(xí)者的使命與責(zé)任。

“文武共賽，射藝+經(jīng)典”不乏為一種有效的嘗試。好學(xué)近乎智，力行近乎仁。經(jīng)典與射藝的結(jié)合讓學(xué)生親身感悟傳統(tǒng)文化的力量，開啟知識探索新征程。

據(jù)悉，本次參賽高校中，徐州工程學(xué)院與江蘇建院同是清華大學(xué)中國禮學(xué)研究中心禮射研習(xí)基地。三校師生定期互動交流，共同探尋禮儀、文化、技法、藝術(shù)、器物五位一體的禮射育人模式。通過習(xí)禮儀、讀經(jīng)典、練射箭、推展演、做弓箭、涵養(yǎng)學(xué)生德育、智育、體育、美育、勞育，體教結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

本次比賽得到江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大力支持。學(xué)院通過開設(shè)射藝課程、射藝社團、學(xué)報禮射專欄、舉辦禮射活動等方式，將禮射項目扎實落地。先后舉辦“首屆禮射國際學(xué)術(shù)研討會”、“第三屆中國大學(xué)生射藝錦標(biāo)賽”、“校園禮射集訓(xùn)”等大型活動，率先將禮射應(yīng)用到文化育人方面。通過“學(xué)文化、學(xué)技法、學(xué)器物”，“會讀書、會禮儀、會射箭、會做弓”，“融合德育、智育、體育、美育、勞育”的“三學(xué)四會五融合”禮射文化育人模式引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。

本次比賽獎品由安徽阿利弓箭制作有限公司、清華大學(xué)學(xué)生禮射研習(xí)提供。賽事執(zhí)行為徐州市禮學(xué)學(xué)會禮射專業(yè)委員會，徐州市未央書院給予大力支持。特此鳴謝！

江蘇師范大學(xué)

榮華

作為一名體育學(xué)院的學(xué)生，我參加過籃球賽，足球賽，羽毛球比賽等等。今天是第一次參加射藝比賽，真的是全新的體驗。

首先射藝和任何體育項目都不同的是，禮的存在讓我感覺到很有儀式感，不自覺的就會使自己靜下來。同時也對項目本身有了更專注的思考和尊重。

說實話這是我第一次感覺到“心”可以控制的比賽。每一箭射出去，都反應(yīng)了一個人的內(nèi)心。我認(rèn)為這是射以觀德，內(nèi)志正，外體直，持弓矢審固，發(fā)而不中反求諸己，等融合到比賽中的結(jié)果。因為現(xiàn)在回想起來整個過程，這些文化確實對我影響很大。

只有了解了射藝的文化，在比賽中或者練習(xí)中才有這樣的體會。倘若我不知道觀德亭記，不知道反求諸己，那整個練習(xí)也只是技術(shù)上的練習(xí)吧！達(dá)不到修身養(yǎng)性的效果。

最后謝謝禮射專業(yè)委員會的老師，感謝你們深厚的文化功底和用心的課堂，使我了解到現(xiàn)如今還能有這樣如此具有魅力的文化存在。我今后會勤加練習(xí)，多多體會。把射藝之美傳遞給我身邊的人。

徐州工程學(xué)院

劉旭

比賽讓我收獲很多，能和在徐兄弟院校同學(xué)交流射藝，背誦經(jīng)典，增進(jìn)友誼，是一件一舉多得的事情。尤其是通過經(jīng)典抄寫、背誦、解讀與射藝練習(xí)充分結(jié)合起來，讓我對射藝有了更深刻的領(lǐng)會。同時心中燃起對徐州高校射藝聯(lián)盟更長遠(yuǎn)發(fā)展的期盼。今天的成績既是鼓勵，也是鞭策。希望自己從本次比賽中，既能找到自信，又能戒驕戒躁。在以后的比賽中，找到那個對射箭的技法與文化都有更深層次領(lǐng)悟的自己。

陳晨

本次比賽中，高手云集，能夠有幸與兄弟院校同學(xué)共同切磋，是難得的機會。作為新時代的大學(xué)生，我們應(yīng)該傳承經(jīng)典，傳承傳統(tǒng)文化與精神。發(fā)而不中，反求諸己，在交流的過程中，我也發(fā)現(xiàn)自己的不足與問題，并且吸取教訓(xùn)，努力彌補自己的不足，積極備戰(zhàn)以后的比賽！

湯曉芙

對于此次比賽，感覺射箭是持之以恒的事情。更是心態(tài)的磨練，在試射的時候就沒有穩(wěn)定心態(tài)。古者有云，正心，心無邪慝，雜念不乘。誠意，意在靶前，時思內(nèi)外。存神，動止安閑，消除躁妄。養(yǎng)氣，得失皆忘，喜怒不形。然而這些比賽的時候我都沒有做到，以致導(dǎo)致這次比賽的發(fā)揮失常，沒有發(fā)揮好真實水平。

這次比賽也讓我感觸良多，射藝不僅僅是射藝。也要文武兼修。我們不僅僅要射箭，我們也要了解射藝的發(fā)展歷程和一些經(jīng)典著作。只有這樣我們才能真正的理解和了解射藝到底是什么！禮，規(guī)范人的品德的思想。

古有孔子見禮崩樂壞而創(chuàng)立儒學(xué)思想，后規(guī)范人的思想和行為方式。如果沒有這些，那么一場比賽也無法正式舉行，我們也無法將傳統(tǒng)文化繼續(xù)傳承和發(fā)揚。我們要堅持文化自信，努力去學(xué)習(xí)文化知識！做到能文能武的當(dāng)代優(yōu)秀大學(xué)生！

江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院

鄭旭堃

心宏故勝而不張，負(fù)而不馳。我要學(xué)習(xí)的還很多，今后訓(xùn)練一定加倍努力！

于恩旦

君子之于射，其心志外化于形，內(nèi)化于心，唯謙讓金志懸于項上，方可馳騁四疆，以威八方。這次比賽令我明白，人不可躁，心不可亂，行之要正，動之勿擾這四點必須要做到，否則就射不好箭，也做不好人。而且個人實力還是不夠，仍要努力，擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，身體力行為后輩做榜樣，加油！越是挫折越是前行！陳家樂

文武并重，方為至強。經(jīng)過了這次比賽，我不光看到了射的魅力，更看到了藝的精彩。射藝，以射為先，以藝為終。我們作為大學(xué)生，并不能只以射為目標(biāo)，還得兼具藝的光彩，在射的基礎(chǔ)上將藝發(fā)揚光大，體現(xiàn)出我們徐州高校射藝聯(lián)盟的精彩與精湛。

宋志明

經(jīng)過了這場比賽的歷練，我才知道射箭時心態(tài)的重要性，才明白躁、蕩、謙、忽和傲這五種情緒對射箭的影響。今天，躁對我的影響有些大。幸好找到了自己的不足，今后要多加練習(xí)，特別是心態(tài)方面的鍛煉。

任舒麗

清風(fēng)惹云煙，寒冬泠冽箭。經(jīng)過這次比賽，我的心智發(fā)生了變化，以前都沒有打過比賽，今天的比賽讓我大開眼界。還好發(fā)揮不錯，文武兼?zhèn)洌攀钱?dāng)代射藝人的修養(yǎng)，加油了，為了更好的自己努力！

金吉寶（觀賽有感）

秋去冬來，寒風(fēng)蕭瑟。建院射藝場卻站滿選手，因為今日2020徐州高校射藝聯(lián)賽年度總決賽開賽。射藝作為中華文化的一部分，需要我們當(dāng)代青年去傳承與學(xué)習(xí)，這樣才能讓射藝這一古老的文化不褪色，讓射藝這一文化與當(dāng)代文化相適應(yīng)，與當(dāng)代社會相協(xié)調(diào)。

有人或許會問：”射藝不就是射箭嗎？能有什么學(xué)的??？”但我想說的是：”射藝文化能歷經(jīng)千年而不褪色，不僅僅是因為在古代它是國防安全的重要一環(huán)，還因為射藝文化中多包涵的精神與文明?！苯袢瘴冶阍谏渌噲錾峡吹搅嗣恳晃贿x手所表現(xiàn)出的射藝文化風(fēng)采。

（一）內(nèi)志正，外體直賽場上選手們聽從口令，進(jìn)入準(zhǔn)備區(qū)，準(zhǔn)備，齊射等進(jìn)行射前準(zhǔn)備，在這一過程中，選手需持弓，對靶鞠躬。我想這或許是對傳統(tǒng)文化的敬畏，以及對中華傳統(tǒng)文化的尊重。

”起射”，每一位選手不懼寒風(fēng)，目光堅毅，持弓審固，箭若流星。射藝存在一定的危險，所以參與的選手必需是志向純正，決不可是心術(shù)不正的人。在寒風(fēng)中，選手們站立著，這或許就在告訴著我們“我們要堂堂正正的做人，面對困難時也能挺直腰板，不懼困難，逆流而上?！?o:p>

（二）七者備而君子之德成七者：心端則體正，心敬則容肅，心平則氣舒，心專則視審，心通故時而理，心純故讓而恪，心宏故勝而不張、負(fù)而不馳。故射藝能夠鍛煉我們的心志。

賽場就是戰(zhàn)場，賽場上每一位同學(xué)都能夠集中精力去射箭，就算在比賽中被淘汰也能夠坦然面對與接受，不以物喜，不以己悲。雖然比賽輸了，但在心志上卻有著不小的進(jìn)步，這對每一位選手的“德成”都有著莫大的幫助。

（三）自信以成功名為什么會有選手？那是因為有比賽。那有比賽就一定要參加嗎？不，絕對不是。每一個選手對最后的成功都沒有絕對的把握，但他們卻有著自信，能夠站上去比賽，拿出自己的全部，展示自己的訓(xùn)練成果。

或許我箭技并不比他們差，但我卻在心志上輸給了他們。因為害怕失敗，我放棄了參加比賽的機會。所以我認(rèn)為每一位選手都比我強，因為他們對自己有信心。在此次比賽中，我并不認(rèn)為射藝比的是箭技，我認(rèn)為這比的是每一位選手對射藝文化的了解，對射藝文化的掌握，更是學(xué)校與學(xué)校間學(xué)習(xí)射藝文化的比拼。

在觀賽中我既有遺憾，也有收獲。遺憾的就是沒有去參加本次比賽，而收獲就是能夠以旁觀者的角度去看每一位選手所表現(xiàn)出的射藝文化風(fēng)采。

經(jīng)典書寫與背誦

責(zé)任編輯：近復(fù)