【知止堂義學】兒童?。憾宋缜樗迹_本）
兒童?。憾宋缜樗迹_本）
作者：知止堂義學
來源：作者授權(quán) 儒家網(wǎng) 發(fā)布
時間：孔子二五六八年歲次丁酉閏六月初五日乙卯
耶穌2017年7月27日
（少先隊員在老師的帶領(lǐng)下，劃著龍舟上場。舉隊旗）
老師：同學們，今天是端午節(jié)，是為了紀念——
群合：屈——原
甲：老師，這個您已講過N次了，我連《離騷》都會背了。（甲一口氣背誦《離騷》——）
乙：為了不讓魚兒吃掉屈原的遺體，當時老百姓就用粽葉裹著米投到江里，后來就演變成今天吃粽子的節(jié)俗了。
老師：行了行了，就你們倆愛插嘴。不過你們都答對了，我就不罰你們了。
（屈原從舞臺的另一側(cè)上，吟誦《離騷》，少先隊員尋聲望去。）
丙：哇，今天有劇組在這里拍電視啊。
（少先隊員把龍舟劃得更近些）
?。?/strong>（熱情地招呼）叔叔好，你在這里拍電視嗎？怎么只有你一個人??？
屈：孩子們好，我不是拍電視的。
老師：那你是漢服愛好者吧。
（對同學說）同學們，我們看到他的服飾，會想到誰??？屈原！
屈：老夫正是屈原。
甲：哈哈，你太逗了吧。今天是端午節(jié)，誰不知道是紀念屈原的，你不會告訴我你這屈原是穿越而來的吧。
屈：正是。老夫穿越而來。
甲：我倒——（倒地狀，后面的同學扶住）
屈：你們可以穿越回去步步驚心，老夫也可以穿越未來，方法是一樣的。
群：（睜大眼睛，緩緩地把頭扭向老師，疑惑地喊到）：老師——
老師：（一臉迷惑）你們別看我……
（轉(zhuǎn)向屈原）你說你是誰？
屈：老夫姓屈，名平，字原。
老師：你是說我們穿越了？
屈：不，是老夫穿越來了。
丙：你是從哪年來的啊？是人還是……
屈：頃襄公十一年。
?。?/strong>（看著老師）啊，這是哪一年？
老師：公元前293年，頃襄公六年，屈原先生被第二次流放。這么算來應(yīng)該是公元前288年。
甲：老師，公元前278年，屈原跳了汩羅江啊。
（轉(zhuǎn)向屈原）屈原爺爺，還有10年了啊。對啦，您要是能幫我們穿越回去，或許我們可以幫您，您就不用跳江了。
乙丙?。?/strong>吹牛吧！就你過去有用嗎？
屈：孩子們，歷史是不可以改變的。楚國改變不了滅亡的命運，它也早已不是我理想中的那個楚國了。
伏清白以死直兮，固前圣之所厚！老夫不為國難赴死，是為自己的理想而死。孩子們，你們有自己的理想嗎？
?。?/strong>（做彈鋼琴狀）我的理想是當鋼琴家。
丙：（擺酷狀）我的理想是當明星。
乙：（雙手交叉抱胸前）我的理想是當企業(yè)家。
甲：（得意狀）我的理想是考TOEFL、出國、拿綠卡……（捂嘴，作掩飾狀）呃……這個其實是我爸媽的理想。
屈：呵呵，你們說的老夫聽不懂了。也許有理想有時也是件痛苦的事。
?。?/strong>是呀，屈原爺爺。您不知道，為了當鋼琴家，我回家就是做作業(yè)和彈鋼琴。哎，痛苦！
屈：亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。
老師：先生，您也說過“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！?/p>
（對孩子）同學們，我們每人都有理想。雖然有的還暫時是父母親的理想，不過我想隨著我們一天天長大，會有屬于自己的理想。只要是有利于天下蒼生，我們都應(yīng)像屈原爺爺那樣上下求索、九死未悔。
（屈原發(fā)現(xiàn)遠處兩個小姑娘歡快地跑過，其中一個穿著朝鮮族服裝。眾人尋屈原的目光看過去）
屈：（作揖）姑娘，老夫有一事請教。
老師：（彎腰還禮）先生請講。
屈：上一次穿越，老夫看到穿此服裝的人在慶祝什么端午節(jié)怎么了。老夫一直沒弄明白這是什么意思，這與老夫有關(guān)嗎？
老師：先生指的一定是2005年11月25日，韓國江陵端午祭被聯(lián)合國教科文組織指定為人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的事情吧。
乙：老師，韓國真壞，搶我們的端午。
屈：韓國？韓國比楚國強大嗎？
丙：屈原爺爺，這個韓國不是戰(zhàn)國七雄中的韓國。他是我們中國的鄰居，也受我們中國文化影響。哎，您老是不知道，最近他們老跟我們搶，端午不提了，還有中醫(yī)、針炙，他們竟然說是韓國發(fā)明的。
?。?/strong>還有活字印刷，他們也說是韓國人發(fā)明的。
甲：還有孔子、西施、李時珍……只要是我們中國在世界上有名氣的，都考證成他們韓國的啦。Oh,my god! 也許有天，他們會說上帝也是他們韓國人。
屈：這是為何？
老師：屈原先生，這些說法，我在網(wǎng)絡(luò)上也看到過。這里的國際政治原因，也許我們永遠弄不懂。不過，也不能全怪人家韓國。
就說吧，他們說孔子是韓國的，因為韓國的祭孔大典有幾百年的歷史，韓國的大學生也會參加大典?？墒俏覀兊膶W生，他們知道孔子的誕辰嗎？他們誰又參加過大典了呢？哪所學校又舉辦過大典了呢？孔子是我們的驕傲，可是為什么我們不能像韓國人那樣尊敬他呢？
埋怨別人是沒有用的。關(guān)鍵是我們自己能不能保衛(wèi)、守護好我們自己的文化，能不能傳承傳統(tǒng)文化。
群合：老師，我們能！
老師：那就行了啊。其實韓國的端午與我們的端午只是時間上相同，內(nèi)容區(qū)別可大了呢。我們的端午，除了祭拜屈原先生外，還有禳解災(zāi)邪的主題，華夏民族向來講究清潔，端午節(jié)也是自古相傳的“衛(wèi)生節(jié)”。所以我們的端午節(jié)除了吃粽子外，還有——
?。?/strong>喝雄黃酒，用雄黃酒在額頭上寫“王”字。
丙：還有家家插艾草、菖蒲。
乙：還有做香袋、手上纏五彩絲。
甲：還有南通人講究要吃“五紅”及“和菜”。
老師：還有啊，就是我們要趕去學校參加“我們的節(jié)日·端午”的活動呢！同學們，抓緊時間，我們還有節(jié)目呢！
乙：屈原爺爺，您和我們一起去吧！
屈：謝謝孩子們，我還是不去的好。免得嚇暈更多人。告辭了，呵呵（轉(zhuǎn)身離場——）
丙：屈原爺爺——您慢走！您還沒給我簽名哪——
責任編輯：姚遠
