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【黃玉順】當(dāng)代儒學(xué)情感轉(zhuǎn)向的十大問(wèn)題

欄目:學(xué)術(shù)研究
發(fā)布時(shí)間:2024-01-02 16:11:34
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黃玉順

作者簡(jiǎn)介:黃玉順,男,西元一九五七年生,成都人,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)博士。曾任四川大學(xué)哲學(xué)系教授,現(xiàn)任山東大學(xué)儒學(xué)高等研究院教授。著有《易經(jīng)古歌考釋》《超越知識(shí)與價(jià)值的緊張——"科學(xué)與玄學(xué)論戰(zhàn)"的哲學(xué)問(wèn)題》《面向生活本身的儒學(xué)--黃玉順"生活儒學(xué)"自選集》《愛與思——生活儒學(xué)的觀念》《儒學(xué)與生活——"生活儒學(xué)"論稿》《儒家思想與當(dāng)代生活——"生活儒學(xué)"論集》《生活儒學(xué)講錄》等。

當(dāng)代儒學(xué)情感轉(zhuǎn)向的十大問(wèn)題

作者:黃玉順

來(lái)源:作者授權(quán)儒家網(wǎng)發(fā)布,原載《國(guó)際儒學(xué)》2023年第4

 

【提要】當(dāng)代儒學(xué)理論已經(jīng)形成一股明顯的情感轉(zhuǎn)向趨勢(shì),其中尤以“情理學(xué)派”為代表。目前亟需通過(guò)反思其中暴露出來(lái)的理論問(wèn)題,推動(dòng)當(dāng)代儒學(xué)情感轉(zhuǎn)向的進(jìn)一步發(fā)展與深化。這十大問(wèn)題包括:情感與存在的問(wèn)題,即怎樣闡明情感是一個(gè)“前存在者”“前主體性”的觀念;情感與心靈的問(wèn)題,即怎樣闡明主體的心靈亦是由情感所給出的;情感與理性的問(wèn)題,即怎樣闡明理性并非情感之外的東西,而是情感本身的“情理”;情感與知識(shí)的問(wèn)題,即怎樣闡明認(rèn)知活動(dòng)本質(zhì)上也是情感活動(dòng);情感與意志的問(wèn)題,即怎樣闡明意志亦是情感的一種繼起形式;情感與自由的問(wèn)題,即怎樣闡明自由問(wèn)題終究是“情感自由”的問(wèn)題;情感與道德或者倫理的問(wèn)題,即怎樣保證前存在者的價(jià)值中性的情感也能導(dǎo)向正面的倫理道德建構(gòu);情感與審美的問(wèn)題,即怎樣闡明情與美并不是并列于知與真、意與善的觀念,而是后者的起源;情感與超越的問(wèn)題,即怎么闡明外在超凡者也是由情感所給出的;情感與詮釋的問(wèn)題,怎樣闡明一切詮釋活動(dòng)都是“情感詮釋”。

 

毫無(wú)疑問(wèn),當(dāng)代儒學(xué)發(fā)生了“情感轉(zhuǎn)向”[①];同樣毫無(wú)疑問(wèn)的是,在這個(gè)轉(zhuǎn)向的發(fā)生和發(fā)展中發(fā)揮了主導(dǎo)作用的思想學(xué)術(shù)群體,主要是蒙培元先生以來(lái)的“情理學(xué)派”[②],其中也有在座各位努力工作的成果。隨著研究的深入,這個(gè)情感轉(zhuǎn)向也逐漸暴露出若干深刻的理論問(wèn)題。今天舉行這個(gè)會(huì)議,就是旨在探討這些問(wèn)題,以便推動(dòng)“情感轉(zhuǎn)向”和“情理學(xué)派”的更進(jìn)一步發(fā)展。為此,我來(lái)談?wù)勛约旱囊恍┧伎?。這些思考談不上“解決問(wèn)題”,而只是“提出問(wèn)題”而已。這些問(wèn)題與今年剛出版的集體成果之間具有某種對(duì)應(yīng)關(guān)系,這個(gè)成果就是集體著作《情感儒學(xué)與生活儒學(xué)的思想拓展》[③];但是,在我看來(lái),這個(gè)集體成果并沒(méi)有真正解決這些問(wèn)題,所以還需要繼續(xù)深入討論。我談以下十大問(wèn)題:

 

一、情感與存在的問(wèn)題

 

這也包括“情感與事情”、“情感與生活”的問(wèn)題。

 

在流俗的用法中,當(dāng)我們談到“情感”的時(shí)候,這個(gè)詞語(yǔ)并不涵蓋“事情”,而是指人的情感。然而,唯有作為“事情”的“情感”觀念,才可能是“前存在者”(pre-being)“前主體性”(pre-subjectivity)的觀念,才足以充當(dāng)一切存在者的本源。[④] 為此,我曾專文討論過(guò)“儒家的情感觀念”,指出在先秦儒家的“情”觀念中,情感與事情是不分的。[⑤] 楊虎對(duì)這個(gè)問(wèn)題有深入的思考,他將情感與事情的不分概括為“情境不二”[⑥]。

 

不僅如此,這里的“事情”還必須是一個(gè)前存在者的觀念。大家知道,楊國(guó)榮教授近年來(lái)提出“具體的形上學(xué)”[⑦],后來(lái)又稱為“事的形上學(xué)”[⑧]。然而,我們討論的“事情”并不屬于形上學(xué)的范疇,即“事”并非“形而上者”(the Metaphysical One)——不僅不是形而上的存在者,而且不是任何意義的存在者,而是一個(gè)前存在者的觀念。在生活儒學(xué)中,這樣的“事情”觀念就是“存在”的觀念、“生活”的觀念。

 

我曾比較深入地討論過(guò)“事情”的問(wèn)題,見專著《愛與思——生活儒學(xué)的觀念》,主要是通過(guò)詮釋莊子對(duì)“人之情”和“事之情”的區(qū)分,來(lái)揭示“事情”的本源意義:“人之情”指主體性的情感;而“事之情”則指前主體性、前存在者的情感,同時(shí)也指作為生活(Life)、存在(Being)的“事情”(Affair、Situation)。[⑨]

 

問(wèn)題在于:怎樣才能闡明情感就是前存在者的事情、生活、存在?由于這樣的觀念與中國(guó)哲學(xué)和西方哲學(xué)的存在者化的傳統(tǒng)觀念格格不入,我們一不小心就會(huì)落入傳統(tǒng)觀念的窠臼。因此,這里還有許多有待闡發(fā)的思想理論空間。

 

二、情感與心靈的問(wèn)題

 

大家知道,蒙先生的“情感儒學(xué)”(Emotional Confucianism)或“情感哲學(xué)”,也可以叫作“心靈哲學(xué)”[⑩]。近年來(lái),李海超可謂“接著講”,致力于建構(gòu)“心靈儒學(xué)”[11],特別強(qiáng)調(diào)心靈的“開放性”[12],這是很好的嘗試。

 

這里主要涉及兩層的問(wèn)題:

 

1.不論是宋明理學(xué)的“心統(tǒng)性情”[13],還是西方哲學(xué)的“知情意”三分法,都不足以揭明真正的情感本源論,因?yàn)榍楦胁皇潜灰暈樗^“性之所發(fā)”,就是被理解為與認(rèn)知和意志相并列的心理范疇。例如謝文郁教授的“情感認(rèn)識(shí)論”[14],至多只是強(qiáng)調(diào)認(rèn)識(shí)離不開情感。問(wèn)題在于:怎樣才能闡明認(rèn)知與意志都不是情感之外的事情,而是隸屬于情感的,即認(rèn)識(shí)是情感性的認(rèn)識(shí)、意志情感性的意志?

 

2.在流俗的認(rèn)知中,心靈總是主體的心靈??档履抢镆彩侨绱?。[15] 問(wèn)題在于:如果心靈總是主體的心靈,那就意味著主體性是心靈的前提,從而也是情感的前提,這就取消了情感的本源性。問(wèn)題在于:怎樣才能闡明主體及其心靈本身都是由情感所給出的?王堃的“詩(shī)情儒學(xué)”及其“詩(shī)性倫理”[16],都是探討這個(gè)問(wèn)題的;吳多鍵目前通過(guò)闡發(fā)《詩(shī)經(jīng)》的“他者”(the other)觀念,從而揭示孔子的“興于詩(shī)”的前主體性意義,也是這樣的探索。[17]

 

這里的要害在于傳統(tǒng)儒學(xué)將主體心靈視為先天的或先驗(yàn)的、不變的“心性本體”、“良知”之類。這其實(shí)已經(jīng)遭到了王船山的解構(gòu),這是眾所周知的,他反對(duì)一成不變的先天人性或心靈,而主張“性日生而日成”[18]。我贊同王船山的看法:唯有承認(rèn)主體心靈乃是在生活情感、生活情境中改變著的,才能真正理解主體心靈;那么,對(duì)于生活情境中所生成的新的主體性、新的心靈來(lái)說(shuō),生活情感或生活情境才能是本源性的事情。這是這樣一種關(guān)系:舊的心靈→生活情境→新的心靈。

 

三、情感與理性的問(wèn)題

 

這個(gè)問(wèn)題看起來(lái)與上個(gè)問(wèn)題密切相關(guān),即涉及“情感與認(rèn)知的關(guān)系”問(wèn)題。這是蒙培元先生集中討論過(guò)的一個(gè)基本問(wèn)題,尤其是他的專著《情感與理性》[19]。胡驕鍵有一個(gè)研究計(jì)劃,意在由存在論層級(jí)的“情理哲學(xué)”推出形而下的“情義倫理學(xué)”,進(jìn)而最終推出指向?qū)嵺`的“新禮教”建構(gòu)。[20] 我們這個(gè)“情理學(xué)派”(Emotional Rationality School)的標(biāo)簽,就是他提出來(lái)的。[21] 同時(shí),劉宏也關(guān)注和思考這個(gè)問(wèn)題,即“情”與“理”的問(wèn)題。[22]

 

實(shí)際上,這個(gè)問(wèn)題不同于“情感與認(rèn)知”的問(wèn)題,因?yàn)檫@里的“理性”并不僅僅指人的理性,還指作為形而上者的理性,也就是宋明理學(xué)之所謂“理”。按其“理一分殊”之說(shuō),形上的“天理”乃是“理一”之理,而人的心靈的理性只是其“分殊”之理。

 

問(wèn)題在于:怎樣才能闡明不僅形下之理、而且形上之理都是由情感所給出的?我們知道,戴震將“理”理解為情欲的條理:“理也者,情之不爽失也,未有情不得而理得者也”;“今以情之不爽失為理,是理者存乎欲者也”[23]。在這個(gè)意義上,他的講法不同于程朱理學(xué)的“性即理”[24]、陽(yáng)明心學(xué)的“心即理”[25],而是“情即理”;或者更準(zhǔn)確地說(shuō),是“情有其理”,而且這不同于舍勒(Max Scheler)所謂“心有其理”(Le coeur a ses raisons)[26]。不過(guò),這里的機(jī)制還需更進(jìn)一步加以揭示。

 

四、情感與知識(shí)的問(wèn)題

 

這也可以說(shuō)是“情感與認(rèn)識(shí)”的問(wèn)題。何剛剛和趙嘉霖都關(guān)注這個(gè)問(wèn)題,而側(cè)重點(diǎn)有所不同:趙嘉霖關(guān)注的是“超越”問(wèn)題,意在建構(gòu)一種“超越性認(rèn)識(shí)論”(transcendence epistemology)[27];而何剛剛關(guān)注的雖然也是儒家知識(shí)論的建構(gòu),卻更直接地關(guān)聯(lián)于“科學(xué)”[28]。

 

后者也是我近來(lái)所思考的一個(gè)問(wèn)題,即情感與科學(xué)技術(shù)的關(guān)系問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題看起來(lái)與上述的“情感與認(rèn)識(shí)”、“情感與理性”問(wèn)題類同,其實(shí)不然,它所關(guān)涉的乃是當(dāng)前的一個(gè)哲學(xué)熱點(diǎn)問(wèn)題,即我所說(shuō)的“攸關(guān)技術(shù)”(TCH:the technologies concerning humanity)問(wèn)題,尤其是AI技術(shù)所涉及的所謂“科技倫理”問(wèn)題,乃至關(guān)涉“人是什么”的問(wèn)題。[29]

 

那么,對(duì)于當(dāng)代儒學(xué)的情感轉(zhuǎn)向來(lái)說(shuō),情感與認(rèn)識(shí)或情感與知識(shí)的關(guān)系問(wèn)題,根本上是:如果說(shuō)知識(shí)是認(rèn)知的產(chǎn)物,那么,怎樣闡明認(rèn)知活動(dòng)本質(zhì)上是情感活動(dòng)?這不同于休謨(David Hume)以及后來(lái)的分析哲學(xué)的觀點(diǎn),他們是把知識(shí)的認(rèn)知根源和倫理的情感根源分開的,唯有倫理才是情感的事情。

 

五、情感與意志的問(wèn)題

 

這是一個(gè)重要問(wèn)題,即是“情”與“欲”的關(guān)系問(wèn)題,因?yàn)橐庵荆╳ill)是意欲(desire)的范疇。鄭建鐘思考這個(gè)問(wèn)題,其出發(fā)點(diǎn)是他的“實(shí)踐儒學(xué)”[30]。

 

如果按傳統(tǒng)的“知情意”的劃分,情感與意志是分離而并列的。然而,古代儒學(xué)卻是“情”“欲”不分的,例如《禮記》的“七情”之說(shuō),即“喜怒哀懼愛惡欲”[31],就把“欲”歸之于“情”;朱熹《詩(shī)集傳》在談到情感時(shí),也與《禮記》一脈相承,即這樣講:“人生而靜,天之性也;感于物而動(dòng),性之欲也。物至知知,然后好惡形焉。”[32] 在戴震那里,如上所述,同樣是“情”“欲”不分的。今天看來(lái),即便分開,意欲也是繼情而起的;這與康德那樣的理性主義的意志觀念截然不同。

 

這里的問(wèn)題在于:意欲或意志究竟是盡管繼情而起、然而畢竟不同于情的東西,還是情感本身的內(nèi)容、或者說(shuō)是情感的一種表現(xiàn)形式?這是一個(gè)有待闡明的問(wèn)題。

 

六、情感與自由的問(wèn)題

 

這個(gè)問(wèn)題與上述“意志”問(wèn)題密切相關(guān),因?yàn)樽杂蓡?wèn)題的核心就是“自由意志”問(wèn)題。這里明顯的邏輯就是:如果說(shuō)意志與情感不可分割,或者說(shuō)意志不過(guò)是情感的延伸,乃至就是情感的一種形式,那么,自由意志必定就是某種情感傾向的函項(xiàng)。

 

這是郭萍一直關(guān)注的問(wèn)題,參見她在其著作和一系列論文中呈現(xiàn)出來(lái)的“自由儒學(xué)”[33]。問(wèn)題在于:怎樣闡明自由問(wèn)題追本朔源就是情感問(wèn)題?

 

這里涉及儒家的人性論。郭萍曾談到過(guò):人性既非善、亦非惡;人性就是傾向自由。[34] 那么,我們也可以說(shuō):如果說(shuō)“人是情感的存在”[35],那么,顯而易見,人的自由就是“情感自由”(emotional freedom)。

 

這就是說(shuō):人天然愛自由。這里的“愛”,可以從荀子、孟子的“仁愛”觀念那里得到一種說(shuō)明:最首要的仁愛是“自愛”[36];自愛正是自由的天性的表現(xiàn);唯有從“自愛”才能“推擴(kuò)”出對(duì)于“他者”的“博愛”[37]。

 

七、情感與道德的問(wèn)題

 

這個(gè)問(wèn)題也可以說(shuō)是“情感與倫理”的問(wèn)題,亦或說(shuō)“情”與“禮”的問(wèn)題。胡驕鍵所建構(gòu)的“新禮教”(Neo Normative Education),與此密切相關(guān)。[38] 趙立慶的學(xué)術(shù)追求也與此相關(guān),我不知道是否可以稱之為“情感政治學(xué)”(Emotional Politics)的構(gòu)想。

 

這個(gè)問(wèn)題可以說(shuō)是一個(gè)非常嚴(yán)峻的問(wèn)題,因?yàn)椋杭热磺楦惺乔按嬖谡叩拇嬖冢瓷形催M(jìn)入存在者化的倫理道德范疇,而是前倫理、前道德的事情,即是價(jià)值中性的事情,那么,問(wèn)題在于:怎樣才能保證在情感本源上建構(gòu)起來(lái)的倫理道德的正面價(jià)值?這一點(diǎn),我們可以從海德格爾的道德表現(xiàn)和政治表現(xiàn)上得到一種警示。

 

這個(gè)問(wèn)題的解決看起來(lái)似乎可以依賴于一種區(qū)分:海德格爾的情感觀念一開始就是負(fù)面情緒,諸如“煩”“畏”之類;而儒家的情感觀念一開始就是正面情緒,尤其是“仁愛”的情感。但是,問(wèn)題在于:他們的思想,為什么一開始就有不同的情感取向?難道在前存在者的情感之前,就已經(jīng)持有某種價(jià)值選擇標(biāo)準(zhǔn)?若是如此,情感就不再具有前存在者、前主體性的本源性地位。顯然,這是一個(gè)重大的理論難題。

 

八、情感與審美的問(wèn)題

 

這也可以說(shuō)是情感與美學(xué)的問(wèn)題,盡管美學(xué)(aesthetics)和審美(appreciation)不在一個(gè)層級(jí)上,美學(xué)是對(duì)審美的反思。[39] 吳多鍵所研究的課題與此相關(guān),因?yàn)椤对?shī)經(jīng)》作為一種語(yǔ)言藝術(shù)作品,也是審美、美學(xué)的范疇;這里問(wèn)題的實(shí)質(zhì)乃是:“他者”(the other)作為主體性的存在者,是怎樣由情感給出的。[40] 同時(shí),這也是王一川所關(guān)注的問(wèn)題,他嘗試建構(gòu)一種“情操美學(xué)”(sentimental aesthetics)[41],其實(shí)就是“情感美學(xué)”,這里的“情操”即“sentiment”,其實(shí)是情感或情緒的意思。

 

這樣一來(lái),似乎就與來(lái)自西方的“美學(xué)”概念劃清了界線,因?yàn)槲髡Z(yǔ)“美學(xué)”這個(gè)詞語(yǔ)的原文是“aesthetics”,意思是“感性學(xué)”;而“感性”(perceptual)這個(gè)概念通常劃歸認(rèn)知范疇,而非情感范疇。

 

不過(guò),問(wèn)題在于:情感究竟是否感性的范疇?我最近有一種思考。我在《愛與思》里對(duì)情感作出了層級(jí)劃分,即感觸、情緒和感情。[42] 其中的“感觸”是最原初的、尚未分化的,即:既是認(rèn)知的起源,也是情感的起源。這里的“感觸”可翻譯為“feeling”,這個(gè)英文詞語(yǔ)的含義既是認(rèn)知的,也是情感的。

 

這就是說(shuō),當(dāng)我們說(shuō)“情感是本源性的”時(shí)候,嚴(yán)格來(lái)說(shuō)應(yīng)當(dāng)是說(shuō)“感觸是本源性的”,即感觸不僅是意向性(intentionality)方面的情緒、感情和意欲的本源,而且是認(rèn)知性(cognitiveness)方面的知性與理性的本源;不僅如此,對(duì)于新的心靈的生成來(lái)說(shuō),感觸還是新的主體性的本源,即存在者的本源。近來(lái)學(xué)界討論較多的“感”的問(wèn)題,應(yīng)當(dāng)從這個(gè)角度去理解。

 

此外,前面討論了“知情意”的問(wèn)題;按照流俗的理解,這種劃分是與“真善美”的劃分一一對(duì)應(yīng)的。由此,如果說(shuō)“知情意”的并列是錯(cuò)誤的,那么,同理,“真善美”的并列同樣是錯(cuò)誤的。因此,深刻的問(wèn)題在于美與善的關(guān)系、美與真的關(guān)系問(wèn)題:究竟是“善,所以美”,還是“美,所以善”?究竟是“真,所以美”,還是“美,所以真”?解決這個(gè)問(wèn)題的思路在于:這里的提問(wèn)方式仍然基于“真善美”的劃分與并列;然而,如果“情”并不是與“知”“意”并列的,而是后者的本源,那么,“美”是否可以設(shè)想為并不是與“真”“善”并列的,而是后者的本源?

 

當(dāng)然,這已經(jīng)不是現(xiàn)有美學(xué)的“美”的觀念,即不是“主體審美”的觀念,而是:審美活動(dòng)怎樣生成了主體,包括他的認(rèn)知主體性和意向主體性?

 

九、情感與超越的問(wèn)題

 

樂(lè)曉旭和趙嘉霖都關(guān)注“超越”(transcendence)問(wèn)題,但是取向不同:樂(lè)曉旭通過(guò)《周易》的經(jīng)傳轉(zhuǎn)換來(lái)揭示中國(guó)“超越”觀念的“軸心轉(zhuǎn)向”[43];趙嘉霖則嘗試提出“超越性認(rèn)識(shí)論”或“超越知識(shí)論”[44]。作為情理學(xué)派的探索,這里的共同議題顯然是儒家的超越觀念與儒家的情感觀念之間的關(guān)系問(wèn)題。

 

這里的問(wèn)題在于:怎樣闡明超越的觀念是由情感給出的?針對(duì)“儒家超越觀念的兩種范式”[45],可以采取兩種不同的理論策略:針對(duì)宋明理學(xué)的“內(nèi)在超越”范式,只需顛覆“性即理”“心即理”的命題,而置換為“情即理”的命題,前面已經(jīng)有所討論;然而針對(duì)孔孟儒學(xué)的超越范式,問(wèn)題就要復(fù)雜得多。

 

這里核心的問(wèn)題在于:怎樣才能闡明“天”或“帝”那樣的外在的超凡者(the Transcendent)竟是由情感所給出的?我自己將這個(gè)問(wèn)題歸結(jié)為“生活儒學(xué)的內(nèi)在轉(zhuǎn)向”[46],即:“天帝”那樣的形而上的存在者,其實(shí)是由“敬畏”的情感給出的,而“敬畏”情感是一種生活情感;唯其如此,生活方式的時(shí)代轉(zhuǎn)換才會(huì)導(dǎo)致形而上的超凡者觀念的時(shí)代轉(zhuǎn)換,這才需要建構(gòu)一種現(xiàn)代性的超凡者。

 

當(dāng)然,這里存在著一個(gè)區(qū)分:以上是從“觀念生成”的維度來(lái)看的,敬畏的情感乃是天帝觀念的前提;然而從“觀念奠基”的維度看,天帝的存在乃是敬畏情感的前提。

 

十、情感與詮釋的問(wèn)題

 

這是張小星所關(guān)注的問(wèn)題,他嘗試建構(gòu)“哲學(xué)訓(xùn)詁學(xué)”(Philosophical Exegetics),以應(yīng)對(duì)伽達(dá)默爾的“哲學(xué)詮釋學(xué)”(Philosophical Hermeneutics)。[47] 他最強(qiáng)調(diào)的是“情境”(situation)的概念,意在利用這個(gè)概念來(lái)涵括“情感”與“事情”的統(tǒng)一或同一;但他目前這個(gè)“情境”概念主要是面向“文本”(text)的“語(yǔ)境”(context),例如他所研究的《左傳》“賦詩(shī)斷章”的情境。[48] 據(jù)我所知,他目前已有進(jìn)一步的思考,就是把針對(duì)文本的“哲學(xué)訓(xùn)詁學(xué)”視為更一般的“情感詮釋學(xué)”(Emotional Hermeneutics)或“情境詮釋學(xué)”(Situational Hermeneutics)的一個(gè)特殊的次級(jí)理論。這無(wú)疑是一種獨(dú)創(chuàng)的深刻的思考。

 

那么,我想,這里的問(wèn)題在于:怎樣才能闡明“一切詮釋都是情感詮釋(emotional interpretion)”,即一切詮釋活動(dòng)都是情感性的活動(dòng)?

 

與此同時(shí),我想,上述能涵蓋“情感”與“事情”的“情境”的概念不應(yīng)該被放棄,而應(yīng)當(dāng)加以更透徹的闡釋。

 

這里我想強(qiáng)調(diào):這個(gè)問(wèn)題其實(shí)不僅是張小星的課題,也是我們所有人都必須思考的問(wèn)題,因?yàn)闊o(wú)論如何,畢竟我們關(guān)于“情感轉(zhuǎn)向”的言說(shuō)都是某種詮釋。

 

以上十個(gè)問(wèn)題,是我的一些初步思考,只是拋磚引玉而已:希望我拋出的這些“磚”,能夠引出諸君之“玉”。謝謝諸位!

 


注釋:
* 本文是作者2023年6月29日在《當(dāng)代儒學(xué)》編輯部舉行的當(dāng)代儒學(xué)“情感轉(zhuǎn)向問(wèn)題反思”工作坊的主旨發(fā)言。
 
[①] 郭萍:《儒學(xué)現(xiàn)代轉(zhuǎn)型中的情感轉(zhuǎn)向》,《光明日?qǐng)?bào)》2018年4月7日;何剛剛:《當(dāng)代儒學(xué)的情感轉(zhuǎn)向——兼對(duì)一樁學(xué)術(shù)公案的澄清》,《周易研究》2021年第1期。
 
[②] 胡驕鍵:《現(xiàn)代中國(guó)哲學(xué)的情理學(xué)派》、《生活儒學(xué)在現(xiàn)代中國(guó)哲學(xué)“情理學(xué)派”中的地位》,《當(dāng)代儒學(xué)》第16輯,四川人民出版社2019年版;黃玉順:《研究馮友蘭新理學(xué)的意義——馮友蘭新理學(xué)研討會(huì)致辭》,《當(dāng)代儒學(xué)》第20輯,四川人民出版社2021年版;崔罡、郭萍主編:《當(dāng)代中國(guó)哲學(xué)的情理學(xué)派》,山東大學(xué)出版社2021年版。
 
[③] 楊虎主編:《情感儒學(xué)與生活儒學(xué)的思想拓展》,齊魯書社2023年版。
 
[④] 黃玉順:《如何獲得新生?——再論“前主體性”概念》,《吉林師范大學(xué)學(xué)報(bào)》(人文社會(huì)科學(xué)版)2021年第2期。
 
[⑤] 黃玉順:《儒家的情感觀念》,《江西社會(huì)科學(xué)》2014年第5期。
 
[⑥] 楊虎:《情感與存在——情感儒學(xué)與生活儒學(xué)的一種闡釋》,《國(guó)學(xué)論衡》第十三輯,社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社2023年版。
 
[⑦] 楊國(guó)榮“具體形上學(xué)四書”包括《道論》、《倫理與存在——道德哲學(xué)研究》、《成己與成物——意義世界的生成》和《人類行動(dòng)與實(shí)踐智慧》,北京大學(xué)出版社2020年版。
 
[⑧] 楊國(guó)榮:《人與世界:以事觀之》,生活·讀書·新知三聯(lián)書店2021年版;沈順福:《事實(shí)與現(xiàn)實(shí)——事的形而上學(xué)之辨》,《思想與文化》第三十輯,華東師范大學(xué)出版社2023年版。
 
[⑨] 黃玉順:《愛與思——生活儒學(xué)的觀念》(增補(bǔ)本),四川人民出版社2017年版,第63?72頁(yè)。
 
[⑩] 蒙培元:《心靈與境界——朱熹哲學(xué)再探討》,《中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院學(xué)報(bào)》1993年第1期;《中國(guó)的心靈哲學(xué)與超越問(wèn)題》,《學(xué)術(shù)論叢》1994年第1期;《從心靈問(wèn)題看中西哲學(xué)的區(qū)別》,《學(xué)術(shù)月刊》1994年第10期;《心靈與境界——訪蒙培元研究員》,《哲學(xué)動(dòng)態(tài)》1995年第3期;《主體·心靈·境界——我的中國(guó)哲學(xué)研究》,《今日中國(guó)哲學(xué)》,廣西人民出版社1996年版;《李退溪的心靈哲學(xué)》,《當(dāng)代韓國(guó)》1998年冬季號(hào);《試論儒家的心靈哲學(xué)》,《蒙培元全集》第十四卷,四川人民出版社2021年版;《心靈超越與境界》,人民出版社1998年版。
 
[11] 李海超:《心靈的修養(yǎng):一種情感本源的心靈儒學(xué)》,四川人民出版社2020年版;《情感與心靈——情感儒學(xué)與生活儒學(xué)的“心靈哲學(xué)”貢獻(xiàn)及其拓展》,《國(guó)學(xué)論衡》第十三輯,社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社2023年版。
 
[12] 蒙培元:《心靈的開放與開放的心靈》,《哲學(xué)研究》1995年第10期。
 
[13] 張載:《性理拾遺》,《張載集》,章錫琛點(diǎn)校,中華書局1978年版,第374頁(yè)。
 
[14] 謝文郁:《情感分析與偶態(tài)形而上學(xué)》,《河北學(xué)刊》2020年第4期。
 
[15] 海德格爾:《康德和形而上學(xué)問(wèn)題》,《海德格爾選集》,孫周興選編,上海:三聯(lián)書店1996年版,第97頁(yè)。
 
[16] 王堃:《詩(shī)情儒學(xué):孔子思想的詩(shī)性文化特質(zhì)》,《美與時(shí)代》2011年第3期;《“詩(shī)性倫理”導(dǎo)論——儒家倫理的重建》,《社會(huì)科學(xué)研究》2016年第5期。
 
[17] 吳多鍵:《“他者”意識(shí)的重建——解決“他者”問(wèn)題的儒學(xué)方案》,《周易研究》2023年第3期。
 
[18] 王夫之:《尚書引義·太甲二》,《船山全書》第2冊(cè),岳麓書社1988年版,第299頁(yè)。
 
[19] 蒙培元:《情感與理性》,中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社2002年版。
 
[20] 胡驕鍵:《生活儒學(xué)的“新禮教”蘊(yùn)涵——中國(guó)正義論的“情義倫理”思想》,《東岳論叢》2020年第3期。
 
[21] 胡驕鍵:《儒學(xué)現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的情理進(jìn)路——以馮友蘭、蒙培元、黃玉順為對(duì)象》,《學(xué)習(xí)與實(shí)踐》2019年第4期;張小星:《當(dāng)代中國(guó)哲學(xué)情理學(xué)派的新開展——“情理哲學(xué)運(yùn)動(dòng)”述評(píng)》,《當(dāng)代儒學(xué)》第20輯,四川人民出版社2020年版。
 
[22] 劉宏:《與胡君驕鍵論情理書》,《皖美中哲》公眾號(hào)2023年6月30日。
 
[23] 戴震:《孟子字義疏證》卷上“理”,中華書局1961年版。
 
[24] 程顥、程頤:《河南程氏遺書》卷二十二上,《二程集》,王孝魚點(diǎn)校,中華書局1981年版,第292頁(yè);黎靖德編:《朱子語(yǔ)類》卷九十七,王星賢點(diǎn)校,中華書局1986年版,第2483–2484頁(yè)。
 
[25] 王守仁:《傳習(xí)錄上》,《王陽(yáng)明全集》卷一,吳光等編校,浙江古籍出版社2010年版,第2頁(yè)、第3頁(yè)。
 
[26] 舍勒:《舍勒選集》(下),上海:三聯(lián)書店1999年版,第757頁(yè)。
 
[27] 趙嘉霖:《情感與認(rèn)識(shí)——“超越性認(rèn)識(shí)論”之思》,載《情感儒學(xué)與生活儒學(xué)的思想拓展》,楊虎、趙嘉霖主編,齊魯書社2023年版。
 
[28] 何剛剛:《情感與科學(xué)——“情感”對(duì)科學(xué)認(rèn)識(shí)的介入何以可能》,載《情感儒學(xué)與生活儒學(xué)的思想拓展》,楊虎、趙嘉霖主編,齊魯書社2023年版。
 
[29] 黃玉順:《人是什么——孔子面對(duì)“攸關(guān)技術(shù)”的回答》,《孔子研究》2021年第4期。
 
[30] 鄭建鐘:《“實(shí)踐儒學(xué)”的出場(chǎng)——從生活儒學(xué)的“實(shí)踐”觀念出發(fā)》,載《生活儒學(xué):研究·評(píng)論·拓展——第三屆“生活儒學(xué)”全國(guó)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集》,胡驕鍵、張小星主編,四川人民出版社2020年版。
 
[31]《禮記·禮運(yùn)》,《十三經(jīng)注疏》,中華書局1980年版,第1422頁(yè)。
 
[32]《禮記·樂(lè)記》,《十三經(jīng)注疏》,第1529頁(yè);朱熹:《詩(shī)集傳·序》,上海古籍出版社1980年版,第1頁(yè)。
 
[33] 郭萍:《“自由儒學(xué)”綱要——現(xiàn)代自由訴求的儒家表達(dá)》,《蘭州學(xué)刊》2017年第7期;《“自由儒學(xué)”導(dǎo)論》,《孔子研究》2018年第1期。
 
[34] 郭萍:《超越與自由——儒家超越觀念的自由人性意蘊(yùn)》,《探索與爭(zhēng)鳴》2021年第12期。
 
[35] 蒙培元:《人是情感的存在——儒家哲學(xué)再闡釋》,《社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線》2003年第2期。
 
[36] 王先謙:《荀子集解·子道篇》,中華書局1988年版,第533頁(yè);黃玉順:《荀子的社會(huì)正義理論》,《社會(huì)科學(xué)研究》2012年第3期;《荀子:孔子之后最徹底的儒家——論荀子的仁愛觀念及社會(huì)正義觀念》,《社會(huì)科學(xué)家》2015年第4期。
 
[37] 黃玉順:《意志自由與社會(huì)正義:孟子“可欲之謂善”命題闡釋》,《江蘇社會(huì)科學(xué)》2023年第4期。
 
[38] 胡驕鍵:《生活儒學(xué)的“新禮教”蘊(yùn)涵——中國(guó)正義論的“情義倫理”思》,《東岳論叢》2020年第3期;《新禮教:新文化運(yùn)動(dòng)的一個(gè)觀念蘊(yùn)涵》,《江漢論壇》2020年第12期;《儒家禮教的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化》,《中州學(xué)刊》2021年第12期。
 
[39] 黃玉順:《由善而美:中國(guó)美學(xué)意識(shí)的萌芽——漢字“美”的字源學(xué)考察》,《江海學(xué)刊》2022年第5期。
 
[40] 吳多鍵:《“他者”意識(shí)的重建——解決“他者”問(wèn)題的儒學(xué)方案》,《周易研究》2023年第3期。
 
[41] 王一川:《情感與藝術(shù)——“情操美學(xué)”之思》,載《情感儒學(xué)與生活儒學(xué)的思想拓展》,齊魯書社2023年版。
 
[42] 黃玉順:《愛與思——生活儒學(xué)的觀念》(增補(bǔ)本),第76?94頁(yè)。
 
[43] 樂(lè)曉旭:《周易經(jīng)傳超越觀念的軸心轉(zhuǎn)向》,《周易研究》2022年第4期。
 
[44] 趙嘉霖:《生活儒學(xué)與“超越知識(shí)論”建構(gòu)》,載《當(dāng)代儒學(xué)》第19輯,四川人民出版社2021年版。
 
[45] 黃玉順:《“事天”還是“僭天”——儒家超越觀念的兩種范式》,《南京大學(xué)學(xué)報(bào)》(哲學(xué)·人文科學(xué)·社會(huì)科學(xué))2021年第5期。
 
[46] 黃玉順:《生活儒學(xué)的內(nèi)在轉(zhuǎn)向——神圣外在超越的重建》,《東岳論叢》2020年第3期。
 
[47] 張小星:《從西方“哲學(xué)詮釋學(xué)”到中國(guó)“哲學(xué)訓(xùn)詁學(xué)”建構(gòu)》,《浙江社會(huì)科學(xué)》2020年第12期;《生活儒學(xué)與“哲學(xué)訓(xùn)詁學(xué)”建構(gòu)》,《吉林師范大學(xué)學(xué)報(bào)》2021年第3期。
 
[48] 張小星:《〈左傳〉“賦詩(shī)斷章”的存在論詮釋學(xué)研究》,山東大學(xué)2022年度博士論文。