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看《孔子》電影,聽評說孔子(韓星)

欄目:電影《孔子》
發(fā)布時間:2010-03-09 08:00:00
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韓星

作者簡介:韓星,男,西歷一九六〇年生,陜西藍(lán)田人,中國人民大學(xué)國學(xué)院教授。出版有《先秦儒法源流述論》《儒法整合:秦漢政治文化論》《儒教問題:爭鳴與反思》《孔學(xué)述論》《走進(jìn)孔子:孔子思想的體系、命運與價值》等,主編《中和學(xué)刊》《中和叢書》。

 
 
看《孔子》電影,聽評說孔子
2010年2月17日在西安市圖書館“天祿講壇”講座
演講人:韓星
 
 
被稱為史詩大片《孔子》已經(jīng)與觀眾見面了,作為中國文化第一人、世界十大思想家的第一位的孔子正在從學(xué)術(shù)殿堂走向走向大眾??上У氖?,當(dāng)孔子與商業(yè)、娛樂越來越近而與思想和文化則越來越遠(yuǎn)了??吹矫襟w上有關(guān)《孔子》的爭議,使我想到于丹在《百家講壇》講《論語》以后的激烈爭論,都是因為對孔子的理解、把握和認(rèn)識有很大的偏差。
 
一、影片《孔子》的意義
 
作者具有良好的動機(jī),美好的愿望和真誠的努力,已經(jīng)差不多被我們丟棄了的仁義禮智信是該好好收拾收拾從正面進(jìn)行表現(xiàn)了,雖然《孔子》電影并沒有做好,也還是應(yīng)該肯定的。這里我想引用電影人自己的評論:“當(dāng)我們一直沉浸在國產(chǎn)商業(yè)大片的打打殺殺之中,當(dāng)我們徜徉在賀歲檔影片的火爆和喜劇的熱熱鬧鬧的時候,《孔子》帶著它充沛的人文色彩為國產(chǎn)電影市場注入了一股真正表現(xiàn)傳統(tǒng)的、令人滿懷沉思的悠遠(yuǎn)氣質(zhì),這在今年中國電影中是難得一見的。幾年前,我們曾經(jīng)為《墨功》而展開討論,正是因為影片表現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化中某些經(jīng)典的方面,但那是一部純粹的商業(yè)片。而《孔子》比那部影片更為深入地進(jìn)入了傳統(tǒng)文化進(jìn)程本身,盡管這部影片依然還是一部商業(yè)影片,但是從氣質(zhì)上,它具備了一種文藝片或曰文化電影的特性?!薄坝捌⒆阌谀莻€時代,表現(xiàn)的是一個學(xué)問家生不逢時的境遇,他的智慧、他的學(xué)說、他的人品等等,在那個群雄爭霸的時代,顯得不合時宜,他追求的是恢復(fù)周禮,講求的是仁治,以此為治國的法寶,但是,在已經(jīng)禮崩樂壞的情況下,他追求的只不過是一種理想化的世界,因此,孔子被認(rèn)為是一個理想主義者是完全有道理的。影片敘述了孔子從入仕實施理想,到被迫離仕流浪講學(xué)的經(jīng)歷,因此,這部影片應(yīng)該看作是一部歷史片或人物傳記片,而不是一部全面闡釋孔子學(xué)說的論說片,從這個角度看,影片是成功的?!保ǜ咝〗。骸?lt;孔子>:一部文化電影》,《北京日報》2010年2月1日)力挺該片的人士認(rèn)為,《孔子》選取了主角人生歷程最重要的一段書寫,傳遞出主流而又舉世公認(rèn)的價值觀。影片整體風(fēng)格基調(diào)是正拍,嚴(yán)肅,莊嚴(yán),人物生氣貫注,使人過目難忘。拍攝歷史正劇從未失手的導(dǎo)演胡玫,表現(xiàn)出相當(dāng)?shù)囊暵犝Z言素養(yǎng),影片幾乎每一個鏡頭的處理,都可以被列入教科書供參考。影片整體美術(shù)風(fēng)格將清新自然的格調(diào)發(fā)揮到了極致,在道具處理方面的精細(xì)程度讓人嘆為觀止。比如影片中出現(xiàn)的青銅器上的花紋雕刻,是全由人工一筆一畫刻上去的。而影片收尾階段,孔子與眾弟子冰原上苦行的高潮戲,狂風(fēng)攪雪,壯闊蒼茫,烘托出圣人明知不可為而為之的精神。周黎明在《新京報》發(fā)表的文章認(rèn)為,《孔子》“有禮有樂,高不可攀”,它有著“大片的外表、傳記片的套路、教育片的內(nèi)核、主旋律片的特色”,胡玫用心良苦,效果也不錯。“而《孔子》的最大價值,是當(dāng)做一部國學(xué)的課外輔導(dǎo)作品”,中國人確有借此“補課”的必要。解璽璋在《北京日報》發(fā)表的文章認(rèn)為,關(guān)注者、觀眾甚至出品方都忽略了影片自身的魅力對觀眾的吸引,羞于、恥于談?wù)撚捌姹憩F(xiàn)的精神、理想、信仰,而這恰恰是最重要的。他說,影片最動人的地方,就是孔子終其一生對自己的信念、理想始終矢志不渝地堅持,即使不被人理解,不被人接受。(苗春:《電影<孔子>  引發(fā)眾說紛紜 真的像惡評那樣差?》,2010年2月1日中國新聞網(wǎng))
 
二、孔子的形象
 
關(guān)于孔子的形象應(yīng)該是這部影片的核心。我們先看學(xué)者們的研究:
 
山東省曲阜師范大學(xué)孔子文化學(xué)院駱承烈教授是目前世界上收藏孔子畫像最多的人,他保存了2400余幅孔子畫像,對歷代孔子形象研究頗深。駱教授介紹,古籍中記載孔子形象的很少,有三處:
 
第一,便是《論語》,在《論語述而》中,有這樣的話:“子溫而厲,威而不猛,恭而安?!币簿褪钦f,孔子溫和而又嚴(yán)厲,威嚴(yán)但不兇猛,恭順而安靜,威嚴(yán)中顯出仁德,嚴(yán)厲中露出慈祥。
 
第二處,是司馬遷的《史記孔子世家》中,對孔子如是描述:“生而首上圩wéi頂,故因名曰丘云?!薄佰醉斁褪钦f頭上有個坑,孔子經(jīng)常扎著頭巾戴著帽子,看不出坑,但說明孔子前額高。”駱承烈說。
 
第三處也是《史記》:“孔子長九尺六寸,俗謂長人而異之?!币簿褪强鬃由砀?.9米,魁梧健壯。
 
他稱據(jù)他考證,除了這三處,古籍中再沒有對孔子形象的記載,而各地的孔子家譜中記載的孔子形象千差萬別,有些還相當(dāng)怪異。
 
他還將從古至今流傳的孔子畫像分為六類:皇家孔子、官家孔子、儒家孔子、民間孔子、仇家孔子和海外孔子?;始夜┓畹目鬃右话闶欠抡盏弁跣蜗?,著裝也都是天子規(guī)格,一般為坐像,看不出身高,孔子均被美化,形象端莊威嚴(yán),一副帝王相;官家孔子一般用的是顧愷之的《孔子為魯司寇像》,頭著官帽,儼然一副官相;而儒家學(xué)者中流傳的孔子像,就用吳道子所繪的孔子,一副學(xué)者相;民間普通老百姓家里的孔子,身著布衣,像學(xué)堂里的教書先生;仇家孔子一般都是“反孔”者所繪,例如歷史上批孔時的孔子像,都很丑陋,形如小丑;最好玩的是海外孔子像,美國芝加哥供奉的孔子是大長臉,日本人供奉的孔子是矮個兒的胖墩,南美洲的孔子變成黑皮膚……不是孔子需要我們,是我們需要孔子。
 
南開大學(xué)張榮明教授整理了《孔子在中國與世界歷史上的十種形象》(張榮明教授在復(fù)旦大學(xué)的演講2007-11-4 19:21:45):
 
在中國歷史上的七種形象:
 
第一種形象是“圣化”。一介布衣的孔子被初步塑造成圣人,中間大概經(jīng)歷了四五百年的過程。吳國大夫曾向孔門弟子子貢發(fā)問:你老師莫非是圣人嗎?為什么如此多才多藝呢?子貢回答道:上天賦予他做圣人的資質(zhì),所以他又多才多藝。這里子貢把孔子贊美成“天縱之將圣”,首次把孔子的形象定位成天賦“圣人”。一百多年后,孟子對孔子作了高度評價,指出:“自有生民以來,未有孔子也?!币馑际钦f自有人類以來,沒有比孔子更偉大的。孟子認(rèn)為“行一不義,殺一不辜,而得天下”,孔子“皆不為也”(《孟子•公孫丑上》)。古代圣人有許多不同的側(cè)面,而在孟子看來,孔子身上凝聚了圣人的各方面的優(yōu)點,是古代圣人的“集大成”者。
 
第二種形象是“矮化”?!鞍笨鬃涌梢哉f是自老子開始??鬃赢?dāng)年西行,向老子問禮。老子認(rèn)為周禮的創(chuàng)始人周公早已死了,要復(fù)周禮必須要估量時代潮流是否允許。老子告誡說:“去子之驕氣與多欲,態(tài)色與淫志,是皆無益于子之身?!保ā妒酚?#8226;老子列傳》)這說明孔子身上有兩大不足:趾高氣揚的神態(tài)(驕氣、態(tài)色),過多的欲望與理想(多欲、淫志)。《莊子•德充符》塑造了一個肢體殘缺名叫“叔山無趾”的人物,向孔子求教并進(jìn)而論道,最后使得孔子甘拜下風(fēng),自慚形穢。這是一個典型的例子,實際上《莊子》一書中還有許多“矮化”孔子的故事。道家“矮化”孔子在歷史上是有傳統(tǒng)的?!读凶?#8226;湯問》編造了一個故事:孔子?xùn)|游,看見兩個小孩在辯論早晨的太陽和中午的太陽哪個離我們近?雙方從形狀、溫度出發(fā)各執(zhí)一詞,究竟誰對誰錯,“‘孔子不能決也,兩小兒笑曰:‘孰為汝多知也?’”實際上這個問題有相當(dāng)?shù)碾y度,兩千多年后天文學(xué)家經(jīng)過精密的計算后才能得出答案。無所不知的圣人對小孩的疑問也不能回答,這不能不說是一種巧妙的諷刺。
 
第三種形象是“正統(tǒng)化”。自從漢代董仲舒提出罷黜百家、獨尊儒術(shù)的主張以來,孔子的形象就逐漸趨于正統(tǒng)化。孔子到了漢代,在國家政治思想領(lǐng)域已樹立了合法正統(tǒng)的形象:他的著作《春秋》是治理天下的一面鏡子,孔子本人則是王者之師。
 
第四種形象是“神化”??鬃釉跐h代除了被官方及御用學(xué)者董仲舒等人獨尊而“正統(tǒng)化”之外,還受到另一批公羊?qū)W派儒生的高度“神化”。在《春秋緯•演孔圖》、《孝經(jīng)•援神契》等緯書中,從孔子的出生、相貌至行為方式進(jìn)行了一系列精心編造的“神化”:1、孔子并非是俗人凡胎,他誕生于人神交合之中??鬃痈改浮岸\尼丘山,感黑龍之精,以生仲尼”。2、孔子生有異相殊表:“孔子長十尺,???,尼首,方面,月角日準(zhǔn),河目龍顙,斗唇昌顏”,“手垂過膝,耳垂珠庭,眉十二采,目六十四理,立如鳳峙,坐如蹲龍”。3、孔子作為奉天承運的“素王”,編撰《春秋》、《孝經(jīng)》,為后世制定了治理天下的大法,帶領(lǐng)七十二位弟子朝拜北斗星,這時天空“白霧摩地,赤虹自上而下化為黃玉,長三尺,上有刻文,孔子跪受而讀之,曰:寶文出,劉季握,卯金刀,在軫北,字禾子,天下服?!笨鬃釉诖祟A(yù)言劉邦將取代秦王朝而登上帝位。從一定意義上說,“神化”是對“正統(tǒng)化”的加碼,是為了樹立孔子更大的權(quán)威,把孔子從人性世界的典范提升到神性世界的救世主。
 
第五種形象是“僵化”。經(jīng)過一千多年的流傳,孔子的形象到了宋代就漸漸被理學(xué)家所“僵化”。從思想史的發(fā)展脈絡(luò)來看,“僵化”是“正統(tǒng)化”難以避免的邏輯結(jié)果。首先,宋代皇帝進(jìn)一步制造了尊孔的社會氛圍,宋太祖趙匡胤多次去國子監(jiān)主持盛大的祭孔儀式,宋真宗趙恒親自去曲阜祭孔,追封孔子為“至圣文宣王”。有了統(tǒng)治者政治上的大力倡導(dǎo),理學(xué)家就努力把孔子改造成只知維護(hù)天理、極力遏止人欲的“僵化”形象??鬃舆@種被“僵化”的形象對于后世起到了非常不好的影響。近代以來,孔子思想受到攻擊,孔子形象受到 “丑化”,皆與此不無關(guān)系。
 
第六種形象是“維新化”。晚清康有為搞“戊戌變法”,他需要發(fā)掘古代思想資源作為變法的理論支撐??涤袨樵凇犊鬃痈闹瓶肌芬粫邪芽鬃铀茉鞛榫S新運動的祖師,認(rèn)為“六經(jīng)”是孔子為了“托古改制”,按照自己的政治理想,假托古人堯、舜的言論而親自寫成的作品??涤袨樵谶@里再次強(qiáng)化了孔子與時俱進(jìn)的色彩,塑造了一個“維新化”的孔子形象。
 
第七種形象是“丑化”。晚清以來,孔子的形象江河日下,或被嚴(yán)重扭曲,或被無情抨擊。太平天國洪秀全率領(lǐng)農(nóng)民起義,要推翻清王朝的統(tǒng)治階層,對于所謂“歷代帝王專制之護(hù)符”的孔子本人及其思想自然全無好感,他說:“推勘妖魔作怪之由,總追究孔丘教人之書多錯?!薄短教烊铡芬粫幵炝诵碌纳裨?天父上帝審判孔子,命天使捆綁及鞭撻他??鬃庸蛟谔煨只角鞍蟛灰眩系凼济V贡薮?,永不準(zhǔn)他下凡。太平軍所到之處,焚燒孔廟,搗毀孔子像。宣布《四書》、《五經(jīng)》為“妖書”,“凡一切妖書,如有膽敢念誦教習(xí)者,一概皆斬。”太平軍抵制孔子及其思想,或許還有另外一層原因:孔子“不語怪、力、亂、神”,“敬鬼神而遠(yuǎn)之”,對鬼神持懷疑態(tài)度。洪秀全創(chuàng)立上帝教,對于不信鬼神的孔子自然要打倒丑化。這是因政見及信仰不同而遭到丑化。
 
后來,“五四”新文化運動的倡導(dǎo)者更喊出了“打倒孔家店”的口號,情緒化、夸張化的言論色彩,不免使孔子形象受到嚴(yán)重“丑化”。
 
在西方歷史上的三種形象:
 
幾百年來,由于觀察者的角度不同,孔子在西方歷史上形成了幾種不同的形象。第一種形象是“哲人”。第二種形象是“智者”。第三種形象是“完人”。
 
孔子思想大概從16世紀(jì)開始主要是通過西方傳教士傳播到西方的。幾百年來,由于觀察者的角度不同,孔子在西方歷史上形成了幾種不同的形象。
 
第一種形象是“哲人”。明末意大利傳教士利瑪竇在《中國傳教史》中說:“中國最偉大的哲學(xué)家是孔子。他所說的和他的生活態(tài)度,絕不遜于我們古代的哲學(xué)家;許多西方哲學(xué)家無法與他相提并論?!?/DIV>
 
第二種形象是“智者”。德國黑格爾認(rèn)為“孔子只是一個實際的世間智者”,不能算是哲學(xué)家。黑格爾的理由:1、孔子只注重常識道德,或者說是“一些善良的、老練的、道德教訓(xùn)”。2、孔子不懂思辨哲學(xué)。黑格爾本人不懂中文,他對孔子思想的了解只是限于傳教士的譯本,他所能接觸到的是脫離具體語境缺乏鳶飛魚躍活潑生動生命力的若干條孔子語錄,他無法把握孔子思想的全貌,因此他對孔子的評價自然不高。另外,黑格爾是歐洲中心主義者,輕視東方文化,他甚至不無偏見地認(rèn)為漢語不宜思辨等。
 
第三種形象是“完人”。18世紀(jì)法國一批啟蒙學(xué)者高度贊賞孔子,幾乎認(rèn)定孔子是個完人。伏爾泰認(rèn)為孔子“己所不欲,勿施于人”一言基督未曾說過?;讲贿^禁人行惡,孔子是勸人為善。他尤其贊美孔子“以直報怨,以德報德”的格言,以為“西方民族,無論如何格言,如何教理,無可與此純粹道德相比擬者??鬃映Uf仁義,若使人們實行此種道德,地上就不會有什么戰(zhàn)爭了?!狈鼱柼┰谧约旱亩Y拜堂中掛了孔子的畫像,朝夕禮拜。法郎士•魁奈是法國重農(nóng)學(xué)派的創(chuàng)造者稱魁奈是“歐洲的孔子”,人認(rèn)為希臘哲學(xué)不如中國,一部《論語》即可以打倒希臘七賢。
 
我認(rèn)為孔子的主體形象是集大成的圣人。
 
孔子的形象歷史上本來就多樣,到了現(xiàn)代社會多樣的學(xué)科劃分把他理解成思想家、教育家、哲學(xué)家、倫理學(xué)家、政治家、軍事家、外交家等,現(xiàn)代中國人多樣的個性化認(rèn)識更是“一千個人心目中有一千個孔子”。其實,中華民族心目中有一個公認(rèn)的也是最基本的形象就是孟子所的集大成的圣人。但是,作為今年賀歲大片的《孔子》電影讓觀眾看到的則是一個“集政治家、外交家、軍事家和流浪詩人于一身”的孔子,使得孔子無論在人物塑造上還是主題上都顯得單薄??鬃颖救说镊攘烤乖谀睦锬兀繉τ谶@位對中國乃至世界影響深遠(yuǎn)的圣人我們首先要以正史的眼光盡可能地還原,而不是被商業(yè)的炒作所扭曲、遮蔽,甚至丑化。
 
孔子作為圣人,他有信仰的因素在,是我們民族道德信仰的核心,可以承擔(dān)一個中華民族的核心價值觀,用今天的話說他是我們民族的精神家園的象征。我們中華民族沒有獨一的宗教信仰而能夠維系幾千就是因為有孔子這樣一個精神象征。一個民族如果沒有宗教信仰,這個民族要么文明程度低劣,沒有體面的民族;要么缺少凝聚力,變成一盤散沙。從孔子到今天,儒文化綿延不絕,我們這塊廣袤的國土上,政治上有過割據(jù),但文化一直沒有分裂,因文化根脈所系,即使分了,也會“分久必合”,這種凝聚力就來自孔子。歷來權(quán)勢者大多“捧”孔子,但恰恰是普通大眾對孔子才有真信仰。所以,古代的中國社會往往是,上層社會可能已經(jīng)很糜爛了,但下層社會還有道德在,這個社會才沒有從頭爛到尾,才有革故鼎新的希望。近代以來我們中國人不正是這樣嗎?現(xiàn)在,《孔子》電影則報著把孔子還原為普通人的目的來拍攝,導(dǎo)演湖枚在接受記者采訪時說:“把2500年前的一個圣人,還原為一個活生生的普通人”,在實際上代表了目前一種普遍的傾向,無論是學(xué)術(shù)的界的李零、學(xué)術(shù)明星于丹,而藝術(shù)界也是這樣。問題是我們近代以來打倒了孔子,現(xiàn)在大家對孔子作為圣人并沒有真實全面的認(rèn)知和理解,不明白為什么孔子會影響中國歷史兩千多年,甚至成為世界性的偉人?就急著要把他還原為普通人。大家可以設(shè)想,如果孔子真是一個象我們一樣的普通人,他能夠?qū)χ袊鴼v史有這樣大的影響嗎?他能夠至今還影響著中國與世界嗎?從孔子到現(xiàn)在有多少普通人,我們現(xiàn)在都哪兒呢?我誰知道他呢?有一句廣為流傳的成語,叫做“出類拔萃”,這句成語出自孟子對孔子的評價。孟子說:“出乎其類,拔乎其萃。自生民以來,未有盛于孔子也?!背龊跗漕?,是說孔子是從自己的同類——普通人中成長起來的;拔乎其萃,是說孔子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超越了他的同類——普通人而成為他們的生活和生命的導(dǎo)師。別說普通人,就是當(dāng)時的許多有名的有權(quán)有勢的人今天我們還知道幾位呢?
 
三、《孔子》電影幾處失實和失敗
 
現(xiàn)在的《孔子》是一部孔子的斷代史,直接中年開始,總體來說,沒有表現(xiàn)出孔子是如何成為孔子的。雖然號稱史詩大片,但觀眾并沒有看到史詩的精良所在,電影《孔子》無法承載孔子。為什么?
 
(一)、戰(zhàn)爭場面失實和太假
 
為了真實再現(xiàn)春秋亂世大時代的壯闊風(fēng)貌,無論是陣容浩大的戰(zhàn)爭中所用到的戰(zhàn)車、兵器,還是片中的布景陳設(shè)、衣履飾物都經(jīng)過反復(fù)考究,務(wù)求重現(xiàn)春秋時代的實感。整部影片使用道具多達(dá)3500種,超越《赤壁》創(chuàng)造了中國影史的新紀(jì)錄。
我就說夾谷之會和武子臺平叛。
 
夾谷之會是電影開場的重頭戲,齊魯兩君在夾谷之會上兵戎相見。這時孔子任中都宰的一年,魯國大治,引起鄰國齊國的不安,試圖通過相約會盟的方式挾制魯國國君??鬃由钪@是一次不可告人的政治陰謀,于是求季孫斯援兵五百乘。但當(dāng)魯國國君和孔子到達(dá)夾谷時,兵車并沒跟來。當(dāng)齊國準(zhǔn)備發(fā)動軍隊挾制魯國國君時,孔子設(shè)計的第二方案是用上了疑兵計,讓一百牛車在后方揚起了灰塵,讓敵人以為有千軍萬馬,硬生生收了兵,還歸還了之前被搶的汶上三城。這一戰(zhàn)充分展示了孔子的軍事指揮才能。發(fā)哥在《赤壁》中未能一展諸葛亮神采,卻在《孔子》中如愿。
 
《史記•孔子世家》是這樣記載的:魯定公十年(公元前500年)夏季,齊國大夫黎鉏對齊景公說:“魯國任用了孔子,恐怕要危害到齊國。”于是,齊景公就派遣使者到魯國,要與魯定公在齊國的夾谷這個地方會盟。齊景公事先就拿定主意,不僅要羞辱魯國,而且要殺掉魯定公。魯定公要乘車前往表示兩國友好,孔子擔(dān)任代理宰相。孔子說:“臣聽說有禮義方面的事情一定要有武力方面的準(zhǔn)備;有武力方面的事情一定要有禮義方面的準(zhǔn)備。自古以來,諸侯離開自己的疆域,一定都要有隨從的官員,請君讓左右司馬跟隨。”魯定公答應(yīng)了,并帶領(lǐng)著左右司馬而到夾谷。在夾谷,齊景公建造了高臺,官員分三個等級侍奉,根據(jù)兩國國君會盟之禮相見,相互揖讓而登上高臺。獻(xiàn)禮酬答之禮完畢,齊國的主管官員出列而向前走了幾步說:“請演奏四方之樂?!饼R景公答應(yīng)了。于是,齊國人手持刀槍劍戟等武器喊著叫著出場了??鬃影凑斩Y儀,小步快行而上,站在中間的臺階上,抬起胳膊說:“我們兩國國君舉行友好會盟,為什么演奏這樣的夷狄音樂呢?請齊君問一下主管此事的官員。”齊國主管官員讓那些人退下去,但他們不退,齊景公的左右人員看著宰相晏子和齊景公。景公心中慚愧,揮手讓他們退下去了。不久,齊國主管官員小步快走向前,說道:“請演奏宮中的音樂?!本肮饝?yīng)了,唱歌演戲的倡優(yōu)侏儒就在魯君前面戲耍,試圖劫持魯君??鬃有〔娇熳呦蚯?,步步登上臺階,站在中間臺階上,說:“無德之人卻要迷惑諸侯,依法應(yīng)當(dāng)責(zé)罰。請齊君下令給主管官員?!饼R國的主管官員依法而行,斬殺了那些倡優(yōu)侏儒。面對孔子齊景公有些害怕,心中有所動,知道自己的所作所為不合乎禮義,回去之后更加恐懼,告訴他的群臣說:“魯國官員根據(jù)君子之道輔佐國君,而你們卻偏偏用夷狄之道教導(dǎo)寡人,使寡人得罪魯國國君,你們看應(yīng)該怎么辦?”主管官員向前回答道:“君子如果有過錯,就以實質(zhì)性的事情來謝罪;小人如果有過錯,就用文辭表示謝罪。國君如果有悔,就可以用實質(zhì)性的事情來謝罪?!庇谑?,齊景公就把當(dāng)初侵占魯國的鄆城、汶陽、龜陰三地歸還給魯國表示謝罪。就這樣,孔子在外交活動中,機(jī)智果敢,粉碎了齊國想用武力劫持魯定公的陰謀,還迫使齊國歸還了侵占的土地。所以,本來并沒有什么激烈的戰(zhàn)爭場面。
 
武子臺平叛魯國一直被“三桓”所把持。當(dāng)孔子代理國相時,立即提出墮三都(即拆毀三家所建城堡)的舉措。政令下達(dá)后,公山狃帶頭起兵反叛,孔子率領(lǐng)眾弟子保護(hù)國君登上武子臺。武子臺下,公山狃一聲令下,無數(shù)弓箭射向武子臺。周潤發(fā)飾演的孔子就是位武功高人,在武子臺平叛一場戲中,在高臺上迎風(fēng)而立,指揮千軍萬馬,最后以十二條熊熊火龍將叛軍徹底制服,這是一場名副其實“殺伐”,以孔子的仁愛思想和圣人境界,他應(yīng)該不會用如此殘忍的方法來退敵,在歷史上也許只有法家和兵家才會這樣做。
 
因此,影片過于關(guān)注孔子的軍事才能,而對孔子的人格魅力與禮樂教化等主要方面刻畫不夠。因此,該片充其量只能算是一部表現(xiàn)英雄孔子的影片,未能充分展示孔子的圣人形象。
 
(二)、孔子的思想表現(xiàn)得不夠,且多有誤解
 
《孔子》被電影界批評“有形無魂”,孔子沒“魂”其實就是在思想上沒有抓住孔子的內(nèi)在精神。形象塑造有點單薄,導(dǎo)演讓我們看到了凡人孔子,完全丟掉了教育家、思想家這最重要的兩個形象。正如有報紙評論所說的在這部電影中,孔子的表現(xiàn)如某些足球運動員,上半場神勇,下半場疲軟。教育家孔子的學(xué)問哪去了?電影應(yīng)該對孔子早年思想的形成和晚年在文獻(xiàn)整理方面的功績多些筆墨去描述,結(jié)尾有些倉促,對孔子思想的挖掘還不夠。片尾周游列國后,回魯國的鏡頭很簡單,沒有展現(xiàn)出一個大教育家的形象。一位影迷認(rèn)為“給屋子里堆一堆竹簡就算是教育家、思想家了?這樣的處理方式太低估觀眾的理解力了。應(yīng)該有他怎么處理,怎么寫《春秋》等這些場景,展示他博學(xué)的一面??赡芤彩且驗殡娪霸跁r間上的局限性,導(dǎo)致形象嚴(yán)重不豐滿,但這并不能成為“孔子”丟魂的理由。
 
有些地方明顯地有失誤,如片中當(dāng)孔子被逐出魯國時,弟子顏回“勸說”孔子:“您曾經(jīng)跟我們講過,如果人不能改變世界,那應(yīng)該改變自己的內(nèi)心。”這就嚴(yán)重歪曲了孔子的思想!這是一種遇挫折即放棄理想,見風(fēng)一吹就倒下的俗人明哲保身的思想,是典型的市儈哲學(xué)。兩年前于丹講《論語》心得就是這樣說的:“我們生存的環(huán)境會有許多不如意甚至不合理,雖然我們憑借個人的力量不能改變社會,但我們能憑借我們勇敢的心靈去改變自己的心情和態(tài)度?!?,那畢竟是她自己的一己之“心得”,根本不是孔子的思想??鬃右灾芪幕睦^承者自居,自覺地?fù)?dān)當(dāng)起延續(xù)歷史文化的使命與職責(zé)。他堅持自己的道德理想,“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也”,“君子無終食之間違仁,造次必于是,顛沛必于是”他的學(xué)生曾子說:“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?”(《論語•泰伯》)“人能弘道,非道弘人?!保ā墩撜Z•衛(wèi)靈公》)這就是要求士人們能夠超越自己個體的和群體的利害得失,而發(fā)展為對整個社會的深厚關(guān)懷。他說:“志士仁人,無求生以害仁,有殺身以成仁”,于是有了“殺身成仁”成語,后來接著孟子子說“舍生取義”,“居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道”,“富貴不能淫,貧賤不能移、威武不能屈”,“雖千萬人吾往矣”。這樣的話不僅污辱了孔子,甚至是污辱了整個中華民族的道德水準(zhǔn)。魯迅先生說,中國自古以來就有舍身求法、為民請命、埋頭苦干、拼命硬干的人,就有“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的人,這是一種對道德信仰和高尚人格的追求。
 
《孔子》他說過一句“唯小人與女子難養(yǎng)也”,就說孔子的女人是個壞女人,這也是沒有道理的。于丹曾這樣解釋:小人是指小孩子,意思是說女人就跟小孩子一樣,過于寵溺她會恃寵而驕,不理她又會心生怨氣?!拔ㄅ优c小人為難養(yǎng)也,近之則不孫,遠(yuǎn)之則怨”(《論語•陽貨》)被普遍認(rèn)為是孔子鄙視婦女和體力勞動者的論據(jù)。連海外真心尊崇孔子者也覺得難予諱言,無可奈何地說:“孔夫子就這句話說錯了”。這里的前一句話“唯女子與小人難養(yǎng)也”幾乎成了傳統(tǒng)的以男權(quán)為中心的社會的一句至理名言,而后一句話幾乎被人們遺忘了。這是一整句話,不能分開看的。從文字看,這句話按照邏輯分析,“唯”作“獨、只、僅僅”講,意思是只有“女子與小人”難養(yǎng)。但只有“女子與小人”難養(yǎng),并非所有“女子與小人”都難養(yǎng)。前句是論斷,后句是論據(jù):“近之則不孫,遠(yuǎn)之則怨”是“女人與小人”難養(yǎng)的理由和表現(xiàn),也是說并非所有的女子與小人都難養(yǎng),只是“近之則不孫,遠(yuǎn)之則怨”的“女子與小人”難養(yǎng)??鬃铀f的“女子”并不等同于婦女,“女子”只是婦女中“近之則不孫,遠(yuǎn)之則怨”者;同樣,“小人”也不是男人中的體力勞動者,而只是男人中的“近之則不孫,遠(yuǎn)之則怨”者。實際上孔子并不歧視婦女,孔子在談到子女的孝順時,多把父母連在一起說,言語中絲毫沒有對母親的輕視。如“父母在,不遠(yuǎn)游”“事父母,能竭其力”“父母唯其疾之憂”“父母之年,不可不知也”“子生三年,然后免于父母之懷”,等等,父母都在一個平等地位上的?!吨杏埂分姓f:“君子之道,造端乎夫婦;及其至也,察乎天地”,意思是:君子之道,從夫妻之間開始,到了它的最高境界,就能顯明天地間的一切事物了。儒家對女性的看法與今天最大的不同,就是對女性意識有一個非常明確的認(rèn)定,是放在與男性的關(guān)系中認(rèn)定的,和今天完全忽視性別差別,而盲目地追求男女平等的觀點完全不同。在儒家觀念中,男主外女主內(nèi)不過是基于性別差異所導(dǎo)致的社會分工不同,只有這樣才能更好地張揚女性是感性、溫柔、善良、包容的女性特征。
 
(三)孔子弟子的形象干巴、沒有個性,多與史實不符
 
孔門弟子是性格非常鮮明、意氣風(fēng)發(fā)的群體,他們都是文質(zhì)彬彬的君子,是身通六藝的學(xué)問大家。可是,電影《孔子》中,那些圍繞在孔子身邊的學(xué)生,不僅面目模糊,令觀眾無法記住,而且一個個都好像是無個性無生氣的烏合之眾,更不要說儒生的那種“儒雅”之氣了。“孔子的弟子每個人都很厲害,可是電影里沒有一個有比較大的成就,沒有一個有鮮明的性格,甚至有些人表現(xiàn)的性格跟歷史是反的。比如說顏回,灑脫自由,思慮深刻,境界極高,志向極大。可是電影里呢,他卻整天愁眉苦臉的,與《論語》中的,根本不是一個人。子路是一個天真勇敢爽直可愛的人,子貢是個出色的外交家和商人,可是電影里就都是一介武夫,沒有一點文化人的氣質(zhì)。子貢更是連說話的機(jī)會都極少——要知道,子貢可是言語科里第一名啊?!?/DIV>
 
顏回之死
 
最令人驚奇的是孔子最鐘愛的高徒顏回的死被炒作成最有催淚效果的“顏回救書”一節(jié),描寫孔子師徒行經(jīng)冰河,冰面爆裂,書簡全數(shù)跌入河中,孔子最疼愛的弟子顏回,不忍老師的書冊毀于一旦,撲入冰河救書,凍死了。影片首先是違背史實與邏輯的地方:其一,顏回之死是歸魯之后的事,且如何死的并無記載;其二,即使讓顏回溺死是劇情需要,也應(yīng)該考慮到基本常識,竹簡會浮在水面而不是沉入水底;其三,顏回獨自往返搶救竹簡,孔子及其他弟子卻趴在冰沿痛哭流涕不施援手,有違人情。特別是當(dāng)影片無限深情地贊頌顏回舍己撈書時,仿佛時光倒流四十年,不由得讓人想起羅盛教跳進(jìn)冰窟窿救朝鮮小孩,金訓(xùn)華跳入洪水撈木頭的年代,落入了國產(chǎn)表現(xiàn)英雄的俗套之中。當(dāng)然,我不是說這種精神不應(yīng)贊頌,恰恰相反,應(yīng)該大放異彩,但從電影藝術(shù)上說細(xì)節(jié)處理太糙,太生硬,難以打動觀眾。如作家韓寒說:“顏回最后居然為了多撈幾卷文書,在冰水里凍死了,這非感人,這是愚蠢。”有網(wǎng)友說“不夠真實而且煽情太過?!?/DIV>
 
顏回是最孔子得意弟子。家境貧困,居陋巷,簞食瓢飲,但好學(xué)不倦,終身追隨孔子而不仕??鬃訉︻伝赜泻芨叩脑u價,把他許為自己“德行”科最優(yōu)秀的學(xué)生。顏回很窮,但灑脫自由,思慮深刻,志向遠(yuǎn)大,境界很高??墒请娪袄锬?,他卻整天愁眉苦臉的,怎么也看不出“孔顏之樂”,與《論語》中的根本不是一個人?!墩撜Z》中孔子對顏回多次大加贊賞。如說:“賢哉,回也,一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉!回也?!保ā墩撜Z•雍也》)他還向魯哀公推舉顏回,說“不遷怒,不貳過”(《論語•雍也》),稱顏回是最好學(xué)之人。這里說到了“孔顏之樂”,我們得解釋一下。于丹說:“就是在什么樣的物質(zhì)環(huán)境下都不改變心境的那種坦然和安寧?!蔽艺J(rèn)為不僅僅是坦然和安寧,而是所謂“孔顏之樂”。那么,孔顏之樂,所樂何事呢?顯然他們所樂者正是人生之正道,這種道也就是合乎正義、利于社會的生活準(zhǔn)則和精神境界。在這里,孔子和顏回所樂的“道”,它的核心精神就是孔子常說的仁。“仁者愛人”,如果一個人能在自己的日常生活中,努力實行仁德,以仁愛的原則處理自己與他人的關(guān)系,處處以仁愛、寬厚的心態(tài)和情感關(guān)愛他人,善待社會,并且不斷反省自身是否時時做到了仁,這樣就會如宋代另一位大儒朱熹所說的“仰不愧,俯不怍,其樂可知”,也就是抬頭無愧于上天,低頭對得起自己的良心,便可以心安理得地面對這個世界,這其中的快樂可想而知。不過,“樂道”并不是要拒絕財富,甘于貧窮,而是說,無論是富貴還是貧賤,也不能改變他們孜孜以求的精神和操守。在孔子、顏回看來,人生境遇無論發(fā)生怎樣的變化,遭遇到何種不幸或煩憂,君子都要嚴(yán)于操守,不改變實踐仁愛道義的初衷,相反還將從中獲得一種精神的愉悅?!翱最佒畼贰闭前采砹⒚某浞煮w現(xiàn),又是理想境界——圣賢境界的標(biāo)志。
 
顏回與孔子的關(guān)系也很特別,甚至甚于父子。他時時跟隨孔子,《莊子•田子方》中有所謂“夫子步亦步,夫子趨亦趨”,這就是“亦步亦趨”這句成語的來源。原文是這樣的:“顏淵問于仲尼曰:‘夫子步亦步,夫子趨亦趨,夫子馳亦馳;夫子奔逸絕塵,而回瞠若乎后矣!’”用白話說大意是這樣:“老師慢走,我也慢步,老師急走,我也急走,老師快跑,我也快跑;但是老師一溜邊飛奔,那我只好眼巴巴地遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面了!”當(dāng)時孔子聽了顏回的話,問道:“顏回,你這話是什么意思?”顏回答道:“夫子步亦步,是說您談話我也談話;夫子趨亦趨,是說您同人爭論我也同人爭論;夫子馳亦馳,是說您闡述古圣先賢之道我也闡述古圣先賢之道。可是,夫子奔逸絕塵——您有時根本不用開口,而人們卻都信服您,這一點我就無法學(xué)習(xí),只好瞠乎其后了!”顏回的“亦步亦趨”原來就是跟老師緊緊相隨,刻意學(xué)習(xí)的意思??鬃又苡瘟袊鴷r,曾在匡地被圍,師徒一度失散后又復(fù)見,孔子說:“吾以汝為死矣?!鳖伝卮鸬溃骸白釉?,回何敢死?”(《論語•先進(jìn)》)孔子也認(rèn)為“回也視予猶父也”(《論語•先進(jìn)》),即顏回把孔子當(dāng)成自己的父親一樣。
 
子路之死
 
片中子路是在衛(wèi)國戰(zhàn)死的。子路抗敵,受重傷后為遵師訓(xùn),不顧身邊強(qiáng)敵環(huán)伺,努力戴正帽子,這時被兩名敵兵從身后襲擊,立時斃命——這里影像處理上的失誤很明顯,它想表現(xiàn)的是受傷必死的子路仍要“正衣冠”,以此凸顯一種高于死亡的尊嚴(yán),但是通過影像實際傳遞出來的信息卻是,明明還有能力拒敵的子路,卻因為要“正衣冠”而被人偷襲得手,糊涂送命。而且子路死的時間也不對。事實上,子路在孔子自衛(wèi)返魯時跟著夫子回到了魯國,并曾在季孫氏那里做事。三年后,他又受邀回到了衛(wèi)國,做了大夫孔文子私邑蒲地的長官,即蒲大夫。不久,孔文子病死,其子孔悝(kuī)繼承父職為執(zhí)政。衛(wèi)靈公之子蒯聵因為看不慣南子荒淫和專權(quán),試圖暗殺不成就逃到了晉國,但一直野心不死,想回來篡權(quán),后來他的兒子輒得到齊國的支持,便用武力拒絕蒯聵回來,蒯聵爭奪君位的計劃破產(chǎn),輒終于立為國君,即衛(wèi)出公。至此,衛(wèi)靈公與蒯聵的父子之爭,又演變?yōu)樨崧樑c輒的父子之爭。孔悝之母孔姬是蒯聵(kuǎi kùi)的姐姐、衛(wèi)出公的姑姑,蒯聵在孔姬等人的幫助下回到都城,強(qiáng)迫孔悝與之結(jié)盟,并劫持孔悝登上高臺,進(jìn)攻衛(wèi)出公??足Φ募以讬鑼幰娬钟凶?,派人通知了駐守在孔悝采邑平陽(今河南滑縣東南)的子路。子路急忙趕往國都帝丘救難。趕到帝丘時,子路正好遇到另一位孔門弟子、為衛(wèi)大夫的高柴(字子羔)由城內(nèi)逃出,因衛(wèi)國大亂而準(zhǔn)備歸魯。子路沒有聽從高柴的勸阻,說:“接受人家的俸祿,就要救人于災(zāi)難!”子路沖入城中,攻到孔悝被圍困的臺下,與蒯聵手下兩位猛士戰(zhàn)在一起。結(jié)果,子路寡不敵眾,交戰(zhàn)中被戈擊斷了帽帶。子路看情勢已無脫身的可能,從容地?fù)炱鹈弊?,說:“君子死,冠不免”,在系帽帶時被對手殺死,隨即被一擁而上的蒯聵手下剁為肉醬。這是發(fā)生在魯哀公十五年(公元前480年)冬天的一件悲壯的犧牲。當(dāng)時,子路已是一位63歲的老者。聽說衛(wèi)國發(fā)生政變時,對弟子十分了解的孔子憂郁地說:“高柴一定會逃回來,而子路一定會遭死難的?!惫唬瑤滋旌?,高柴回來了,同時也傳來了子路被殺的兇信。這次,孔子悲慟萬分,哭于中庭,口中喊著:“啊呀,這是上天要斷了我的命??!”他聽使者說到子路被剁成了肉醬,立刻叫人把家中準(zhǔn)備食用的肉醬倒掉。
 
(四)子見南子與南子之死
 
史書里一句話影片放大成“緋聞”在《論語•雍也》中關(guān)于“子見南子”的描述只有短短的兩句話:“子見南子,子路不說。夫子矢之曰:‘予所否者,無厭之!天厭之!’”大概意思為,孔子在衛(wèi)國會見了衛(wèi)靈公夫人南子,其徒子路并不開心,這時孔子回應(yīng)道:“如果我做什么不正當(dāng)?shù)氖?,讓上天譴責(zé)我吧!”影片中則被放大成為一場重頭戲,影片宣傳方也借此描述一個千古未解的“圣人緋聞”來吸引眼球,增加票房。電影將此處理為兩人面對面,這也不是說不可以,但問題是他們之間的距離未免過于接近了些。片中南子竟然當(dāng)面挑逗孔子,甩著裙擺在他身邊繞圈,還對孔子眉目傳情,言語挑逗,這種對孔子的不尊重直接貶低了孔子的形象。當(dāng)然,作為一位女導(dǎo)演據(jù)說為了表達(dá)現(xiàn)代女性意識,在影片中還有鏡頭表達(dá)南子的清純一面,被孔子的兩句之乎者也感動了,成為孔子的紅顏知己,甚至說出了“世人都知道夫子的痛苦,但沒有人知道夫子在痛苦中達(dá)到的境界”這樣不著邊際的“詩話”。
 
在《史記》的記載中,子見南子,實際情況是在衛(wèi)國,孔子受到了衛(wèi)靈公的寵姬南子的召見。南子大約是當(dāng)時天下最艷麗、最妖嬈的女子,政治上也有一套,但據(jù)說不守婦道,嫁給衛(wèi)靈公之前曾和宋國公族名叫宋朝的美男子私通,到衛(wèi)國后,仍與宋朝常有來往,搞得全國上下都知道,只有衛(wèi)靈公或是被蒙在鼓里,或是不在乎??鬃赢?dāng)時來到衛(wèi)靈公的朝廷,因為名氣太大,南子想見孔子,派人對孔子說:“四方來的名人,凡是瞧得起我們國君并與他交往的,沒有不來見我的,我希望與您會面相識。”孔子本不愿與這樣的人見面,便婉言謝絕,后來實在推不掉,終于上朝謁見夫人。南子坐在輕紗帷帳之中,形態(tài)依稀可辨??鬃舆M(jìn)入宮門,面北行稽首之禮。南子在帷帳中以手拜回禮,身上佩帶的玉器發(fā)出鏗鏘悅耳的聲音。子路對孔子去見南子很不滿意,認(rèn)為他有失身份??鬃蛹绷?,發(fā)誓說:“我假若做了不對的事,天厭棄我罷!天厭棄我罷!”說明自己沒有做出什么非分之事,完全是因為存著得君行道的一點希望才不得已去見她的。子路梗直,難以體會到孔子委曲求全的意思,孔子要獲得衛(wèi)靈公的信任,自然得去拜見靈公的寵姬南子,希望在衛(wèi)靈公前能夠說說好話??上献訉Α袄劾廴魡始抑贰钡目鬃硬⒉辉趺锤信d趣,沒有在靈公面前說什么好話,靈公也就沒有對孔子表示出特別的尊敬。就在子見南子一個多月后,有一天衛(wèi)靈公和南子一同坐車出門,便讓孔子坐在第二輛車上,后面跟著第三輛車,坐著靈公寵信的宦官,招搖過市。在靈公也許是為了表示與孔子親近,但孔子卻覺得這是莫大的恥辱。事后他說:“已矣乎!吾未見好德如好色者也!”這句話經(jīng)常被后人誤解,以為孔子反對好色。其實這句話的真實含義應(yīng)當(dāng)是:“好色是人的無法抑制的天性,如果人能以好色之心好德,還愁道德不能崇高完滿嗎?”意在批評衛(wèi)靈公。靈公此時年老無能,疏于料理政事,毫無振作之舉,根本不可能真正任用孔子。面對這樣的處境,孔子十分感慨,他說:“茍有用我者,期月而已可也,三年有成。”如果用我來執(zhí)政,一年可以使國家有所起色,三年便能夠?qū)⑺卫淼煤??!弊右娔献樱彩窃谛l(wèi)國和齊、魯結(jié)盟反晉的大背景下發(fā)生的。過去,衛(wèi)國也和魯國一樣服從晉國,但在孔子去衛(wèi)國前不久,因為晉國執(zhí)政太過跋扈,衛(wèi)靈公也下決心和晉國決裂,齊、魯、衛(wèi)三國形成了反晉聯(lián)盟。南子比較風(fēng)流,名聲不好,但衛(wèi)靈公一味寵幸她,魯定公十四年(公元前490年)衛(wèi)靈公為了讓夫人南子高興,召見她的舊相好宋朝,并讓他們在洮地會面。靈公太子蒯聵出使齊國,回來時路過宋國野外。宋國人譏諷靈公縱容南子荒淫,唱歌道:“已經(jīng)滿足了你們的母豬,何不歸還我們那漂亮的種豬?”蒯聵聽了感到羞恥,憤恨南子的淫*亂行為,想殺死她,替爸爸報戴綠帽的仇,行動卻失敗了,只能出逃到了晉國。所以“南子”并不是被蒯聵暗殺的。三年后,衛(wèi)靈公死了,衛(wèi)靈公的孫子輒被立為衛(wèi)君。因為輒的父親蒯聵這時在晉國。他想回國繼位,得到了晉國執(zhí)政者趙簡子的支持。衛(wèi)靈公和南子很擔(dān)心晉國扶植蒯聵殺回來篡權(quán)??鬃訄?zhí)政時參與建立了齊、魯、衛(wèi)聯(lián)盟,他辭職后,很多弟子仍舊在魯、衛(wèi)兩國做官。所以南子見孔子,還是希望他能積極維系同盟,共同對付晉國。但見南子這一幕,往往被后世的文藝家剝離了當(dāng)時的大環(huán)境,演義成了美女挑逗老學(xué)究的感情戲。
 
(五)、周游列國的重頭戲沒有寫好
 
電影后半部分,是孔子和弟子們周游列國的經(jīng)歷。這部分過于散漫、拖沓,缺乏集中的矛盾沖突,只有一路流浪、受苦,將其真刻畫為一場“逃難”,過多渲染苦難與悲劇,雖然贏得了觀眾的同情與眼淚,卻走失了儒家文化的要義。周游歷程中可以重點塑造一下幾位孔門弟子的形象,但電影在這方面令人失望。影片中一干弟子還死心塌地地跟著,即使有做官的機(jī)會也不去,出鏡最多的弟子是顏回,表現(xiàn)得太哀怨愁苦。子路也完全刻畫成了李逵、張飛形象。可以說,電影對周游時期的孔子師徒表現(xiàn)得并不成功,許多有價值的歷史記載都沒得到利用。多年后重返魯國,就莫名其妙的成了圣人,對于他流浪期間究竟作出了何等貢獻(xiàn),從影片的情節(jié)來看,至少是看不出來的??鬃硬晃非寥f苦而周游列國,不是為了去做官,而是想借助權(quán)力的擁有者們,實現(xiàn)自己讓世界充滿仁愛的理想??鬃又苡瘟袊鋵嵶隽撕芏嗍虑椋街?,堅持傳仁達(dá)義,希望教化世人。但是,這些在影片中都著墨不夠,沒有很好地體現(xiàn)。如果能加強(qiáng)表現(xiàn)的話,孔子為圣人將更有說服力。讓我們還是看看史實。
 
孔子和弟子們周游列國到的最多的是衛(wèi)國,除衛(wèi)國外,孔子還到過匡、蒲、陳、曹、鄭、蔡、楚等國家和地區(qū),拜見過大小封君70余人。但是境遇都不理想,有時甚至十分狼狽,十分危險。剛從衛(wèi)國出來,到達(dá)匡邑,孔子被匡人當(dāng)成陽虎圍了起來。陽虎曾侵害匡人,孔子又長得有些像他,所以匡人圍住要報復(fù),后來多虧弟子殺開圍困而脫險。剛從匡邑解圍出來,到了蒲邑,又被蒲人圍住,幸弟子力戰(zhàn),殺條血路脫離險境??鬃佑秩ゲ?,曹國不容;遂往宋,剛在一棵樹下演禮,宋國權(quán)臣桓魋(tuí)因從前孔子批評過他,趕來把樹拔倒,表示不歡迎。匆匆跑到鄭國,與弟子失散,獨自一人立于東門之外。子貢四處打聽,有人告訴說:“東門外有個人,兩腮像堯,脖子像皋陶,肩膀像子產(chǎn)。腰以下像禹。然而更像落拓潦倒的喪家之大。”言下之意,是說孔子以古賢圣人相標(biāo)榜,卻無人賞識,落得個喪家之大的下場。又到陳國,陳公向孔子問了很多典故,對博學(xué)的孔子非常贊賞。無奈陳國國小力弱,正被吳楚等大國侵凌分割??鬃拥膶W(xué)說只合在和平時期講講禮讓,擺擺禮容,通過教育來激發(fā)人們的向善好仁之心,對這個金戈鐵馬的場面,卻無能為力。因此,他給此行立下的信條是;“危邦不入,亂邦莫居?!保ā短┎罚┻@個風(fēng)雨飄搖的陳國,當(dāng)然不是久留之地,遂南向蔡國進(jìn)發(fā)。方至陳蔡之間,孔子又被一伙人圍了起來,一連七日,糧草罄盡,從者大病,莫能興起。最后得楚昭王幫助,才脫離困境。楚昭王召請孔子,欲以書社之地封孔子,還沒讓孔子一行來得及高興一下,便因令尹子西的反對而撂淺了。無奈只好又回到衛(wèi)國,等待回國的機(jī)會。孔子周游列國,歷時十余年,行程數(shù)千里,歷經(jīng)艱難險阻,四處碰壁,可他依然自信極堅,毫不動搖。他說:“知之不如好之,好之不如樂之。”(《雍也》)他學(xué)六藝、知天命,進(jìn)而形成自己的政治理想和道德人格,這是“知之”;四出尋求推行主張的機(jī)會,這是“好之”;在求索過程中,雖處處碰壁也不氣餒,這就是“樂之”。孔子曾描繪游歷時的情形說:“發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至?!保ā妒龆罚┘雌洹昂弥薄皹分本竦男蜗笳f明,任憑環(huán)境多險惡,打擊多大,他都信心百倍,毫不退縮。甚至還樂在其中,傳道授業(yè)不息。被圍于匡,弟子焦急,他說:“文王既沒,文不在茲乎?天之將喪斯文也,后之人(指自己)不得聞于斯文;天之未喪斯文也,匡人其如予何!”(《子罕》)在宋逼于桓魋,他說:“天生德于予,桓魋(tuí)其如子何!”(《述而》)最可歌可泣的是,困于陳蔡時,弟子又餓又病,孔子面有菜色,但他依然講學(xué)論道,弦歌之音不絕。孔子把幾個弟子挨個叫到身邊,問他們:“落到到今天這個地步,是不是我們提倡的‘道’有什么問題?”子路直接提出意見:“是不是咱們不夠仁?或者不夠聰明,所以沒人理解咱們?”他這個回答太直率,被孔子生氣趕走了。子貢的回答委婉一些:“先生的道可能太高深了,一般人理解不了。您也許可以搞點通俗的理論?”孔子聞言更為生氣,大罵子貢只知道迎合俗人,沒出息,又將他趕了出去。最后是顏回:“老師您的道是太偉大了。當(dāng)權(quán)者不肯用,那是他們的恥辱。沒人用怕什么?沒人用的才是真君子!”這才讓孔子開心起來,夸顏回不愧是顏家的孩子(孔子母親是顏氏)。最后孔子氣消了,但還是派子貢出去請救兵,才使得以脫險(因為子貢做生意,有錢且世故)。這一幕很生動地反映了孔子普通人的一面,幾個弟子的性格也表現(xiàn)得很生動,圍繞它完全可以設(shè)計出很有趣的故事,比如弟子們對孔子學(xué)說的不同理解、對現(xiàn)實選擇的爭執(zhí)等等,由此構(gòu)成周游列國部分的主要情節(jié)??上щ娪耙恢痹诳桃馑茉毂闅夥眨艞壛诉@方面的努力。
窮而更堅,老當(dāng)益壯??鬃泳褪沁@個性格,不管窮通否泰,都守道彌堅,追求越篤。盡管顛沛流離,而志不稍貶,學(xué)不暫停,堅持不懈地教學(xué)和布道。這種精神,曾引起遁世者的不解和譏笑,他在蔡國迷路,長沮、桀溺拒絕為他指路;荷蓧(diào)丈人罵他“四體不勤,五谷不分”;楚狂接輿追在他后面狂歌:“鳳兮鳳兮,何德之衰!往者不可諫,來者猶可追。已而已而,今之為政者殆而!”但是,他汲汲救世,百折不撓的精神,也曾贏得人們的贊許。儀封人見過孔子后,滿懷敬意地說:“天將以夫子為木擇!”木擇,是宣行教化時用的木鈴鐺。儀封人認(rèn)為,孔子是上天派遣來宣揚仁義禮樂的光榮使者!這確實不是過譽之辭。在這個惡濁的社會里,除非人們變得比它更加墮落,否則就不能適應(yīng),更莫望要出人頭地了!孔子既不屑作同流合污、亂中圖利的投機(jī)分子;又不愿作那避世肥遁、高尚其事的山林隱士,留給他的自然就只有碰壁和失敗了。四處碰壁的境遇,使這位垂暮老人,難免不有故國之思。就在他68歲那年,他的弟子冉有在魯國干出了成績,贏得了季桓子的繼承人季康子的賞識,在他的建議下,魯國派出特使隆重將孔子從衛(wèi)國迎回,終于演完了周游列國的悲壯一幕。周游列國能夠體現(xiàn)孔子人生的坎坷與為實現(xiàn)理想的操勞,《韓詩外傳》說他“自東自西,自南自北,匍匐救之”,以挽救“百姓靡安,莫之紀(jì)綱,禮義廢壞,人倫不理”的危局,可惜這些在電影中都看不到。
 
四、孔子圣人形象以及近代以來的遭遇
 
第一個打倒孔子的是洪秀全。近代第一個打倒孔子的是洪秀全。洪秀全要發(fā)動太平天國起義,從西方“請”來了上帝,認(rèn)定上帝是唯一“真神”,其余一切都是“妖魔鬼怪”,必須打倒,被“神化”了的孔子當(dāng)然也不例外。他命令太平天國的將士砸孔子牌位,推倒孔子神像,焚燒孔廟,還將儒家經(jīng)典全部燒毀。在南京,太平天國將孔廟改為屠宰場,把孔子牌位扔到馬廄、豬圈里。如此嚴(yán)厲地對待孔子,無非是要樹立上帝的絕對權(quán)威,從而確立洪秀全這位上帝次子至高無上的崇高地位。
 
維新派在戊戌變法時期“反孔”的方法與洪秀全不同??涤袨闉榱俗兎ňS新,就把孔子改造成一位改革的思想家,表面上尊崇和弘揚孔子,實際上重新塑造了一個滿載變法意愿的“新”孔子。用“文革”時期十分流行的話講,就是偷梁換柱,“打著紅旗反紅旗”??涤袨榈淖龇ū砻嫔鲜亲鸪缈鬃樱瑢嶋H上啟蒙了中國的思想界,為其后的批判孔子傳統(tǒng)奠定了學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。在梁啟超的筆下,孔子成了限制人們思想自由的蟊賊。他還認(rèn)為孔子政治思想的最大弊端在于維護(hù)封建政治等級制度和君主專制。他說,“孔學(xué)則嚴(yán)等差,貴秩序,而措而施之者,歸結(jié)于君權(quán)。……于帝王馭民,最為合適,故霸者竊取而利用之以宰制天下。”
 
革命派首先把批判孔子與民主革命聯(lián)系起來,認(rèn)為“孔丘砌專制政府之基,以荼毒吾同胞者,二千余年矣?!澜缛诉M(jìn)于幸福,必先破迷信;欲支那人之進(jìn)于幸福,必先以孔丘之革命。”其次,他們還把批判孔子與思想自由聯(lián)系起來,認(rèn)為獨尊儒術(shù)是使我國“數(shù)千年來,思想滯閡不進(jìn),學(xué)術(shù)陵遲,至不可救”的根本原因。章太炎寫《訂孔》一文,指出儒學(xué)是“中國的禍本”,孔子“最大的污點是使人不脫富貴利祿的思想”,批評孔子及其儒家學(xué)說是“忠君”的“偽學(xué)”,敗壞了整個社會風(fēng)氣。鄒容在《革命軍》中系統(tǒng)而深刻地批判了孔子為歷代封建皇帝所利用,成為推行專制集權(quán)的思想政治工具,儒學(xué)把國人都變成了毫無生氣的唯唯諾諾的“奴仆”,要想中國進(jìn)步,首先要打倒孔子,批判儒學(xué)。革命黨雖然批判的規(guī)模有限,深度也很不夠,但畢竟開創(chuàng)了在理論上抨擊孔子及其儒學(xué)的先河??鬃釉谛梁ジ锩鼤r期已經(jīng)失去了其“至圣先師”的崇高地位了。
 
再下來就是五四新文化運動的反孔批儒,代表人物有陳獨秀、蔡元培、吳虞、胡適、李大釗、吳稚暉、魯迅等,他們圍繞《新>青年雜志組成了自由主義者、早期馬克思主義者和無政府主義者的統(tǒng)一戰(zhàn)線,破天荒地喊出了“打倒孔家店”的口號,并很快為當(dāng)時的中國人特別是青年知識界所接受,發(fā)展成為一種具有文化革命性質(zhì)的社會運動,沖擊最厲害的是儒家的政治思想和倫理學(xué)說,并與所謂反封建、反專制糾纏在一起。陳獨秀認(rèn)為孔子之道不適于現(xiàn)代社會,認(rèn)為孔子所提倡的道德是封建時代的道德,是為了少數(shù)君主貴族的權(quán)利與榮譽,在今天的共和國家時代是行不通的,不適于現(xiàn)代生活,是中國走向現(xiàn)代文明的大阻力。陳獨秀以二元對抗的思維方式義正詞嚴(yán)的宣示:“要擁護(hù)德先生,便不得不反對孔教、禮法、貞節(jié)、舊倫理、舊政治;要擁護(hù)那賽先生,便不得不反對舊藝術(shù)和舊宗教?!?/DIV>
 
1912年2月,作為教育總長的蔡元培發(fā)表了《對于教育方針之意見》,認(rèn)為“忠君與共和政體不合,尊孔與信教自相違”,主張屏棄清政府的忠君、尊孔教育宗旨,在學(xué)校教育中取消讀經(jīng),從此,中國的教育體系中沒有了經(jīng)典教育,中華民族成了拋棄自己經(jīng)典的民族。
 
1917年,胡適發(fā)表白話文宣言,1920年小學(xué)語文課全面改用白話文后,我們的國人便漸漸連一般古文都看不懂,更不用說“讀經(jīng)”了。易白沙發(fā)表《孔子平議》的長文,直接批判儒家文化的始祖孔子。他從揭示孔子學(xué)說內(nèi)在的缺陷易于為封建專制主義所利用出發(fā),說明孔子學(xué)說與中國封建主義的天然聯(lián)系性。
 
魯迅的小說和吳虞的論述在青年人的心理引起震動最為激烈。魯迅的興趣并不在于對儒學(xué)作仔細(xì)的學(xué)理辨析。《我們現(xiàn)在怎樣做父親》批判了封建的父權(quán)主義,認(rèn)為要把孩子們從封建父權(quán)主義的壓迫下解放出來。短篇小說《狂人日記》對“人吃人”的封建禮教進(jìn)行了猛烈的抨擊,其中有這么一段描述:“我翻開歷史一查,這歷史沒有年代,歪歪斜斜的每葉上都寫著‘仁義道德’幾個字。我橫豎睡不著,仔細(xì)看了半夜,才從字縫里看出來,滿本都寫著兩個字是‘吃人’!”將儒家的核心觀念“仁義道德”看作“吃人”,感到自己身處在鐵屋子的黑暗中的魯迅的“吶喊”,很快獲得了眾聲應(yīng)和。魯迅還批孔說:“總而言之,孔夫子之中國,是權(quán)勢們捧起來的,是那些權(quán)勢或想做權(quán)勢者們的圣人,和一般的民眾并無什么關(guān)系。然而對于圣廟,那些權(quán)勢者也不過一時的熱心。因為尊孔的時候已經(jīng)懷著別樣的目的,所以目的一達(dá),這器具就無用,如果不達(dá)呢,那就更無用了。凡是企圖獲得權(quán)勢的人,就是希望做官的人,都是讀《四書》和《五經(jīng)》,做‘八股’,另一些人就將這些書籍和文章,統(tǒng)名為‘敲門磚’。這就是說,文官考試一及弟,這些東西也就同時被忘卻,恰如敲門時所用的磚頭一樣,門一開,這磚頭也就被拋掉了??鬃舆@人,其實是自從死了以后,也總是當(dāng)著‘敲門磚’的差使的?!薄爸袊囊话忝癖?,尤其是所謂愚民,雖稱孔子為圣人,卻不覺得他是圣人,對于他,是恭謹(jǐn)?shù)模瑓s不親密。但我想,能象中國的愚民那樣,懂得孔夫子的,恐怕是世界上再也沒有的了。不錯,孔夫子曾經(jīng)計劃過出色的治國的方法,但那都是為了治民眾者,即權(quán)勢者設(shè)想的方法,為民眾本身的,卻一點沒有。這就是‘禮不下庶人’。成為權(quán)勢者們的圣人,終于變成了‘敲門磚’,實在也叫不得冤枉?!保斞福骸对诂F(xiàn)代中國的孔子》,《魯迅全集》第六卷,第317頁,北京:人民文學(xué)出版社1981年)
 
吳虞對孔子的圣人地位、儒家的綱常倫理作了徹底的否定,認(rèn)為孔子的學(xué)說幾乎一直沒有超過積極的作用,中國自秦以來,以愚百姓為上策,這一基于儒家“民可使由之,不可使知之”的統(tǒng)治路線,實在是中國千百年來的最大失誤,既沒有造成完全之國民,且籠罩天下后世,阻礙文化之發(fā)展,以揚專制之余焰。吳虞不僅同意莊子斥孔子為“魯之巧人”,而且斥孔子為“盜丘”。他對儒家主張的禮、忠、孝等觀念作了激烈的批判,尤其是對“孝”攻擊最力,認(rèn)為儒家教孝,教忠“也就是教一般人恭恭順順地聽他們一干在上的人的愚弄,不要犯上作亂,把中國弄成一個‘制造順民的大工廠’”。他在《吃人與禮教》一文中說:“孔二先生的禮教講到極端,就非殺人吃人不成功,真是殘酷極了!一部歷史里面,講道德、說仁義的人,時機(jī)一到,他就直接間接的都吃起人來了?!?/DIV>
 
胡適在有人為孔子進(jìn)行辯解時尖銳地寫道:“這個道理很明顯:何以那種種吃人的禮教制度都不掛別的招牌,偏愛掛孔老先生的招牌呢?正因為二千年吃人的禮教法制都掛著孔丘的招牌,故這塊孔丘的招牌——無論是老店,是冒牌,——不能不拿下來,槌碎,燒去!”
早期馬克思主義者李大釗在《孔子與憲法》中歷數(shù)孔子與憲法的不容,指出“孔子者,數(shù)千年前之殘骸枯骨也。憲法者,現(xiàn)代國民之血氣精神也。以數(shù)千年前之殘骸枯骨,入于現(xiàn)代國民之血氣精神所結(jié)晶之憲法,則其憲法將為陳腐死人之憲法……孔子者,歷代帝王專制之護(hù)符也。憲法者,現(xiàn)代國民自由之證券也。專制不能容于自由,即孔子不當(dāng)存于憲法?!鬃诱撸瑖裰幸徊糠菟^孔子之徒者之圣人也。憲法者,中華民國國民全體無問其信仰之為佛為耶,無問其種族之為蒙為回,所資以生存樂利之信條也?!鬃又勒?,含混無界之辭也。憲法者,一文一字均有極確之意義,極強(qiáng)之效力者也。”這樣就把孔子走向現(xiàn)代社會的道路完全堵死了。
 
其他早期馬克思主義者如瞿秋白、李達(dá)、惲代英、鄧仲夏等對孔子儒家都是以馬克思主義唯物論的觀點進(jìn)行批判的,具體就不說了。
 
這里我想特別說說蔣介石與毛澤東對孔子的態(tài)度變化。
 
蔣介石于20世紀(jì)20年代末30年代初起,配合他的“新生活運動”,采取了一系列尊孔讀經(jīng)的措施。1928年4月,他親自到曲阜祭祀孔子,在參拜孔廟時稱孔子是“千秋仁義之師,萬世人倫之表”。在1929年4月26日南京政府頒布的《中華民國教育宗旨及其實施方針》明確提出以中國傳統(tǒng)道德中的所謂四維(禮義廉恥)、八德(忠孝仁愛信義和平)、五達(dá)道(即五倫:君臣、父子、夫婦、兄弟、朋友)、三達(dá)德(即智、仁、勇)等等作為中華民國道德教育的基本內(nèi)容。1932年4月,蔣介石對中央政治學(xué)校學(xué)生所作的演說《人格與革命》中,即已提出除了“親愛精誠”四字以外,尚要加上“禮義廉恥”方能“挽救墮落的民德和人心”、“改造革命的環(huán)境”、“確定我們革命的基礎(chǔ)”。他又發(fā)表《復(fù)興民族之根本要務(wù)-教養(yǎng)衛(wèi)之要義》,說明“禮義廉恥”的重要,謂唯有教育和“禮義廉恥”“才是復(fù)興的唯一工具”,他又從古人所謂“禮義廉恥,國之四維;四維不張,國乃滅亡”引申出“四維既張,國乃復(fù)興”的結(jié)論。1933年,南京政府明令規(guī)定每年的8月27日孔子誕辰為國家紀(jì)念日,全國奉命舉行重大的孔子誕辰紀(jì)念會。1934年2月19日,蔣介石在南昌行營擴(kuò)大紀(jì)念周上發(fā)表了題為《新生活運動之要義》的演講,標(biāo)志著新生活運動的揭橥。新生活運動的核心內(nèi)容和基本原則,蔣介石也親自規(guī)定為“禮義廉恥”四個字,要求全體國民將禮義廉恥四維完全表現(xiàn)在每一個人的衣食住行上面,并組織部分青年進(jìn)行讀經(jīng)、習(xí)禮、祀孔等活動。
 
毛澤東自幼讀的是四書五經(jīng),受的是儒家正統(tǒng)教育。在湖南一師讀書期間楊昌濟(jì)先生對他影響最大。楊昌濟(jì)仍是一個理學(xué)家,他的學(xué)術(shù)思想仍以國學(xué)為主導(dǎo)地位。青年毛澤東時常引圣賢之功業(yè)以景仰,錄圣賢之警言以自勵:“嘗誦程子之箴,閱曾公之書,上溯周公孔子之訓(xùn),若曰惟口興戎,訥言敏行,載在方冊,播之千祀”?!翱鬃又?,謂博學(xué)于文,孟子曰博學(xué)而詳說,竊以為是天經(jīng)地義,學(xué)者之所宜遵循”。在他看來,被人奉為“至圣先師”的孔子之所以百無不知,影響遍及列國,并沒有什么神奇之處,而“惟在得一大本而已?!北M管他反對儒家的三綱五常封建倫理觀,《新青年》“打倒孔家店”的口號這時已震動整個知識界,他還是尊孔孟為得大本之圣賢,以儒家大同世界為自己的理想。1917年8月23日他在致黎錦熙的長信中這樣寫道:“圣人,既得大本者也;賢人,略得大本者也;愚人,不得大本者也。圣人通達(dá)天地,明貫過去現(xiàn)在未來,洞悉三界現(xiàn)象,如孔子之‘百世可知’,孟子之‘圣人復(fù)起,不易吾言’?!憋@然,年輕毛澤東對孔孟思想及程朱理學(xué)很是認(rèn)同。毛澤東思想的轉(zhuǎn)變關(guān)鍵在上井岡山,開辟了第一個農(nóng)村革命根據(jù)地以后,自以為探索出了一條中國式的革命道路,在對待孔子與儒家思想上也開始了根本性的轉(zhuǎn)變。盡管毛澤東的基本立場轉(zhuǎn)變以后,在領(lǐng)導(dǎo)中國共產(chǎn)黨進(jìn)行人民革命的漫長、曲折斗爭中,馬克思列寧主義已成為他觀察形勢決定政策的指導(dǎo)理論,但他并沒有忘記孔夫子,自幼熟讀理解的孔孟學(xué)說,中國古代的文化遺產(chǎn),仍舊是結(jié)合著時勢的需要,而隨時古為今用的。1930年毛澤東在《反對本本主義》一文中批評“左”傾教條主義沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán),要求他們:“邁開你的兩腳,到你的工作范圍的各部分各地方去走走,學(xué)個孔夫子的‘每事問’,任憑什么才力小也能解決問題?!?938年在中共六中全會的報告中,正式號召全黨在學(xué)習(xí)馬克思主義的同時,也要學(xué)習(xí)我們的歷史遺產(chǎn):“今天的中國是歷史的中國的一個發(fā)展;我們是馬克思主義的歷史主義者,我們不應(yīng)當(dāng)割斷歷史。從孔夫子到孫中山,我們應(yīng)當(dāng)給以總結(jié),承繼這一份珍貴的遺產(chǎn)?!?/DIV>
 
但是,我們不得不說,毛澤東在本質(zhì)上是反孔反儒家的,一方面他是一個受法家、墨家影響很大的革命家;另一方面他又熟讀中國歷史,熟悉政治權(quán)謀,是一個具有封建帝王專制之大成的人物。文革批林批孔運動就是他一手發(fā)動的。
 
1973年7月,毛澤東在對王洪文、張春橋的談話中指出,林彪同國民黨一樣,都是“尊孔反法”的。他認(rèn)為,法家在歷史上是向前進(jìn)的,儒家是開倒車的。9月,毛澤東在會見外賓時說:“秦始皇是中國封建社會第一個有名的皇帝,我也是秦始皇,林彪罵我是秦始皇。中國歷來分兩派,一派講秦始皇好,一派講秦始皇壞。我贊成秦始皇,不贊成孔夫子?!痹谶@場運動中,毛澤東對法家無原則地拔高、贊賞、美化,他重新評價秦始皇、曹操、武則天、朱元璋等這些“刻薄寡恩”的法家人物,并且在給郭沫若的詩中寫道:“勸君莫罵秦始皇,焚書之事待商量。祖龍雖死魂猶在,孔丘名高實秕糠!”的確,“百代皆行秦政制”,法家的專制、暴力、陰謀、郡縣制、文化獨裁、消滅知識分子、以酷法治國的做法影響了兩千多年的中國政治,而毛澤東在許多方面繼承了法家的傳統(tǒng),他認(rèn)為“治理中國需要馬克思加秦始皇”,并且自稱“坑儒比秦始皇還多”。確實,他一個反右運動,打倒和逼死了多少知識分子,“文革”更不用說了。幾年前網(wǎng)上有關(guān)于章子怡和孔子對于中國文化誰更重要的爭論。北京大學(xué)張頤武教授在探討如何“販賣”中國文化時,語出驚人:“一個章子怡,比一萬本孔子都有效果。要像重視孔子一樣重視章子怡,中國文化才會有未來?!睆埥淌诘男落J觀點在網(wǎng)上引起激烈爭論,眾多網(wǎng)友不斷在網(wǎng)易、新浪等論壇發(fā)帖表達(dá)自己憤怒的情緒。曾在德陽文廟從事孔子研究工作、德陽市文物考古研究所副研究員劉章澤說:“章子怡僅僅是一個電影演員而已,而孔子則是中國儒家學(xué)說的創(chuàng)始人,是中國傳統(tǒng)文化的圣人,將兩者相提并論的做法本身就荒唐可笑??鬃邮鞘ト?,章子怡是名人,他們不在同一水平位置,兩人根本不具可比性??鬃邮墙?jīng)過幾千年的歷史積淀后被后人世代供奉的圣人,他的思想、他的儒學(xué)等等影響了幾千年的中華歷史文明,直到現(xiàn)在這些仍被我們所用,他對中國乃至整個世界文化都做出了巨大貢獻(xiàn),而這貢獻(xiàn)在浩如煙海的歷史中是能夠被沉淀的,被后人所銘記的。那么作為名人的章子怡呢?從某方面講,她也在推廣中國文化,因為她的電影,她的名氣,她為外人打開了一扇窗,讓他們認(rèn)識中國并得到人們的認(rèn)可。但這個推廣,只是某一方面的,不能與圣人相比。”這個評價還算公正。
 
現(xiàn)代學(xué)者否定孔子是圣人的也大有人在,如北京大學(xué)教授李零就說:“孔子不是圣,只是人,一個出身卑賤,卻以古代貴族(真君子)為立身標(biāo)準(zhǔn)的人;一個好古敏求,學(xué)而不厭、誨人不倦,傳遞古代文化,教人閱讀經(jīng)典的人;一個有道德學(xué)問,卻無權(quán)無勢,敢于批評當(dāng)世權(quán)貴的人;一個四處游說,替統(tǒng)治者操心,拼命勸他們改邪歸正的人;一個古道熱腸,夢想恢復(fù)周公之治,安定天下百姓的人。他很棲皇,也很無奈,唇焦口燥,顛沛流離,像條無家可歸的流浪狗。……恰如其分地講,他是個堂吉訶德?!?/DIV>
 
怎么認(rèn)識這個問題?我認(rèn)為正是在那個禮崩樂壞,思想觀念混亂,人們精神空虛,社會秩序失衡的時代,孔子以自己的救世熱情,廣博的知識和巨大的才能重建了人們的精神家園,而且他試圖讓那些精神流離失所的統(tǒng)治者、知識分子和一般大眾都能從不同的文化領(lǐng)域回歸精神家園,過上人道的生活。所以,孔子是一個懷抱理想,但是又腳踏實際,并力爭在現(xiàn)實中實現(xiàn)其理想的奮斗者??上?,當(dāng)時理解他的人不多,才使他周游列國,汲汲以求而沒有效果,無可奈何之際他接受了別人“喪家狗”的嘲弄,實際上那些嘲弄他的人才是真正的“喪家狗”——喪失了精神家園、無可依歸的人。孔子是現(xiàn)實中的失敗者,而是精神家園的締造者、擁有者。
 
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