【袁曉亞】學其樂亦樂其學
學其樂亦樂其學
作者：袁曉亞
來源：作者惠賜《儒家郵報》
時間：孔子2564年暨耶穌2013年7月9日
推薦語：
2012年，廣西老年大學開設古典文學基礎班，學習詩詞和儒學常識。這是該班部分學員的學儒體會，或回憶少年時家庭教育和父母人格對自己的影響，或暢談學儒前后觀點變化和思想感悟，或闡說儒家道德的中正和精神的美好，或表達對孔子和圣賢的崇敬之情，不一而足。盡管質量參差不齊，有些文字還很稚嫩，但都具有“三真”特征：說真話，抒真情，求真理。我手寫我心，此之謂也。獨樂樂，何如眾樂樂，特集中于左，供儒友和向儒者共賞。為了存真，所有文章都未做修改，保持原汁原味。
余東海2013-7-9
注：這是給廣西老年大學?？都t楓》的推薦語2013-7-9
正文：
由于所學為自然科學，一直也從事的范疇的工作，退休后想在有生之年能彌補上中華傳統(tǒng)文化這一課，我報名參加了廣西老年大學2012古典文學基礎班。注冊后拿到了教材《論語》和《詩詞格律》（王力著）。轉眼一學年即將結束，雖然只學習了《論語》上編的一、二章節(jié)，但經老師的講解，使我對孔子，對儒家學說有了些許了解，為繼續(xù)學習打下了基礎。
孔子是思想家、教育家、政治家，是儒家文化的創(chuàng)始人。他一生從事傳道、授業(yè)、解惑，被尊稱為“至圣先師，萬世師表”。他修《詩》、《書》、訂《禮》、《樂》，序《周易》，撰寫《春秋》?？鬃拥茏泳幾摹墩撜Z》是孔子一生言論的精華，集中體現了孔子的政治主張，倫理思想、道德觀念及教育原則等，是儒家學派的經典著作之一，為西漢以來中國識字人一部人人必讀之書。
學而篇首子曰：“學而時習之，不亦悅乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”以前課本中也學過，但沒有如今學習的聯(lián)想和體會。此字知道此話敘述了孔子畢生的經歷，十五志學、三十而立，五十而知天命，孔子悅于學而樂于教，學而不厭，誨人不倦的一生而我就了道日深遠，人不能知的境界。人活一生即是學習的一生，時時學、天天學、年年學業(yè)、活到老學到老，不放過任何機會。學要習之，將學到的知識運用到實踐中，天長日久才能使所學的知識深入已心，直至心中而體會到學習的快樂。在廣西老年大學我們可以看到許多七、八旬老人的身影，他們從基礎班學習開始，直至研討班、研修班……有些學習二十多年，仍不改初衷，孜孜不倦。有的出了回憶錄、詩詞集；有的書法繪畫作品收錄進專輯；有的外出演出獲獎而歸……但更多的老人是：“但問耕耘，莫問收獲”，陶醉在耕耘過程中，這就是“不亦悅乎”之所在吧？
孔
子三十而立，其學問遠近聞名，慕名求學者眾，不遠萬里向他求教?？鬃釉谂c遠道而來的志同道合的朋友交往時不恥下問，學無常師，誰那里有他不知道的東西就拜誰為師，正如他所言：“三人之行必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其子善者而改之?！痹谂c友切磋交流中增長知識，享受著那份快樂。老年大學業(yè)也為老年人提供了相互切磋、琢磨、互相交流的平臺，使老年人多了結交朋友的渠道，能建立志同道合的友誼，改善孤獨生活的狀況，使晚年生活豐富多彩并快樂。信息社會老年人又多了交友的渠道，網上暢談更是五湖四海存知已，天涯若彼鄰了。
“人不知而不慍，不亦君子乎？”是孔子知天命、耳順，從心所欲不逾矩之境界，凡人望法莫及，只學習他“不慍”之心境好了。
這學年學習了“學而篇”為政篇的精辟語錄，不僅學習了為學之道，為粗略學習了為人之道。孔子距今已有2500多年，社會進步、時代變遷、科技發(fā)展使現在的學習環(huán)境、內容都大不相同，但是學習中仍有悅、有樂、有慍、不慍之感受，儒學之奧秘深邃即在此吧！我期望在老師的教授下，能更透徹深入的學習了解儒家學說。
非常感謝余樟法老師。
作者惠賜儒家中國網站發(fā)表
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