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在南孔圣地,探尋儒學(xué)文化基因

欄目:廟堂道場
發(fā)布時間:2021-11-09 00:51:00
標(biāo)簽:儒學(xué)文化基因、南孔圣地

在南孔圣地,探尋儒學(xué)文化基因

作者:梁建偉 紀(jì)馭亞 于山 錢潔瑗

來源:浙江新聞客戶端

時間:孔子二五七一年歲次辛丑十月初四日庚申

??????????耶穌2021年11月8日

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在衢州老城區(qū)新橋街上,孔氏南宗家廟靜靜佇立,紅墻黑瓦間透著莊嚴(yán)肅穆。

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對街的孔子文化公園里,一座高約9米、重約12噸的孔子青銅巨像,長髯垂胸,衣袂飄飛,神情“溫而厲,威而不猛,恭而安”,目光穿越千年。

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如果把歷史的時針回?fù)艿侥纤谓ㄑ壮跄?1127年),決定率族人扈蹕(隨侍皇帝出行)南渡的孔子第四十八世嫡長孫、衍圣公孔端友也定未曾料想,此去再未能回曲阜。而以衢州為中心的江南地區(qū),則因為孔氏家族的大遷徙,與儒家緣份深厚。

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孔子文化公園

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在南宋的時空背景中,一場文化的交織和融合徐徐展開??资夏献谝允ヒ嵘矸莺痛笞陲L(fēng)范影響了江南士人和民眾;同時,江南社會文化中的積極要素,源源不斷地被吸收進(jìn)孔氏儒家文化,不斷豐富和提升其內(nèi)涵。兩者交融最終形成了與時俱進(jìn)、特色鮮明、以儒家文化為核心的區(qū)域文明傳承體系。

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我們以孔氏南宗家廟為起點,跟隨孔氏家族南遷后的足跡,尋訪儒學(xué)從廟堂走向民間,繁榮市井文化,乃至形成區(qū)域“文化基因”的歷史脈絡(luò)。

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孔廟

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恪守忠義扈蹕南渡

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“自唐開元后,郡邑皆立孔子廟……而為孔氏之家廟者,惟曲阜與衢州耳?!鼻宄可袝钪荚凇肚蹇滴踽橹葜匦蘅资霞覐R碑》的開頭,為衢州孔廟作出注解。自唐朝以來,全國郡縣都設(shè)孔廟,祭祀讀書人的祖師爺孔夫子。但孔子后裔的家廟,天下只有兩處:北在曲阜,南在衢州。

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歲月更迭中,儒學(xué)文化早已根植在這座浙西古城的人文底蘊中。當(dāng)我們行走于衢州的街巷阡陌,不論是隨處可見的“南孔圣地,衢州有禮”宣傳標(biāo)語,還是當(dāng)?shù)刂行W(xué)校園里的孔子雕像,或是以漫畫、公仔等形式出現(xiàn)在大街小巷中的卡通人物“南孔爺爺”等,都在向人們傳遞著這座城市最引以為豪的文化符號。

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“孔氏南宗在衢州800多年的傳承史,可以說是一部具有傳奇色彩的家族奮斗史。而其從南宋被賜家衢州發(fā)展至今的精神內(nèi)核,就是作為孔孟儒家核心價值觀之一的忠義?!闭驹诳鬃拥诹赖臻L孫、明朝翰林院五經(jīng)博士孔承美500年前栽在家廟前院的古銀杏樹下,衢州南孔文化發(fā)展中心主任盛雄生的講述,仿佛讓我們看到了宋朝戰(zhàn)場上的戰(zhàn)火硝煙。

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建炎二年(1128年),金兵大舉南下,宋高宗趙構(gòu)與君臣倉皇南奔。孔子第四十八世嫡長孫、衍圣公孔端友護(hù)奉孔子夫婦楷木圣像、“先圣遺像”等鎮(zhèn)廟之寶,率近支族人扈蹕南渡。因孔氏族人助力南宋贏取了文化正朔,鞏固了政權(quán),次年,高宗定都臨安,賜孔端友廟宅于衢州,是為“孔氏南宗”。此后,孔氏南宗在家廟中特辟“思魯閣”,盛載鄉(xiāng)愁。

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盛雄生說,孔氏南宗并非沒有過還鄉(xiāng)的機會。元世祖忽必烈統(tǒng)一中國后,令孔子第五十三世嫡長孫、衍圣公孔洙從衢州北遷,回曲阜奉祀。但孔洙因宋亡不仕,德讓爵位于曲阜孔氏旁支族弟。

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在以后漫長的歲月里,不論興衰榮辱,廟堂江湖,一代代孔氏南宗后裔始終恪守忠義,衍圣弘道。無論是因明亡而絕食的首輔孔貞運、為抗擊日寇入侵而殉國的孔墉將軍,孔氏南宗的族人們率先垂范、忠義許國,展現(xiàn)出世家大族的風(fēng)范。

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“1993年,孔氏南宗家廟被省委宣傳部命名為‘愛國主義教育基地’,也是實至名歸?!笔⑿凵鷮⑽覀兊乃祭氐疆?dāng)下。一對母子正在孔廟大成殿西廡介紹孔氏南宗歷史的石雕前,媽媽將“扈蹕南渡”“高風(fēng)讓爵”等故事細(xì)細(xì)轉(zhuǎn)述成孩子能理解的語句。孩子頻頻點頭,在這一方小天地里,正努力和一段百千年前的歷史隔空“相遇”。

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崇學(xué)重教詩禮傳家

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我們按照東西中3條軸線,行走在孔廟建筑間,不時能尋覓到孔氏南宗崇學(xué)重教、詩禮傳家的蹤跡?!翱资夏献谠卺橹莅差D下來后,族長孔傳就以廟堂為學(xué)堂,講學(xué)授徒,門人近千。南宋后期創(chuàng)建菱湖家廟后,孔氏后裔也特辟有族人講學(xué)之地。”盛雄生說,孔氏南宗的家塾私教,濫觴于南宋初年孔傳創(chuàng)辦的私學(xué),興盛于明清時期的家塾、書院,轉(zhuǎn)型于清末民初的近代學(xué)校。

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南宋時,衢州的書院數(shù)量位居全國前列。在南宋22所著名書院中,衢州有兩個:柯山書院和清獻(xiàn)書院。其中,孔子第五十世嫡孫孔元龍、第五十三世嫡孫孔演就曾擔(dān)任柯山書院的山長(書院的主持人),從學(xué)者甚眾。據(jù)南孔文化研究專家徐壽昌先生的研究,在浙江東陽、江蘇靖江、福建同安等地,孔氏南宗族人創(chuàng)立的書院還有8所。

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孔洙讓爵后,衢州的孔氏大宗逐漸式微,混同平民。大批南宗有學(xué)之士走出家門,以化民成俗為己任,足跡遍及浙、閩、贛、蘇等省。南宗孔裔名賢中也出現(xiàn)了眾多學(xué)官。杭州的萬松書院,在明弘治十一年(1498年)創(chuàng)立后,就聘請孔氏南宗后裔在此管理、主持書院祭祀諸事,長達(dá)450多年。乾隆皇帝6次下江南,寫了6首關(guān)于萬松書院的詩。其中有一首寫道:“氣助湖山鐘遠(yuǎn)秀,道尊孔孟有真源?!薄罢嬖础本褪侵缚资夏献?。

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“南宗族學(xué)最大的特點和貢獻(xiàn)是使廣大平民弟子獲得受教育的機會。”研究南孔文化多年的衢州學(xué)院孔氏南宗文化研究中心主任吳錫標(biāo)教授分析,因為失去爵位,孔氏南宗從廟堂走向民間,或為學(xué)官、或為山長、或設(shè)塾教讀,以各種形式推動發(fā)展平民教育,也促進(jìn)了衢州近代學(xué)校教育的發(fā)展。孔氏南宗崇尚倫理、詩書傳家的教育教化理念也在客觀上助推了衢州乃至東南地區(qū)書院及書塾的發(fā)展,并使區(qū)域人文環(huán)境得以優(yōu)化,從而源源不斷地涌現(xiàn)出文化大家。

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但讓吳錫標(biāo)等專家遺憾的是,很多在歷史記載里大放異彩的書院、家塾,因為多次戰(zhàn)亂,早已難尋蹤跡。我們只能在其他文人學(xué)者的筆下得窺一斑。例如陽明學(xué)者鄒守益就曾記錄:明嘉靖年間,孔氏南宗在城南東岳廢址重辦家塾后,“孔氏童子四十余人,歌《鹿鳴》《伐木》之章,恍然若游洙泗,聆絲竹?!?o:p>

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直至如今,孔氏南宗在經(jīng)年累月中散播的好學(xué)之風(fēng),仍潤澤著一方百姓。南孔書屋遍布衢州全域,南孔文化更成為凝聚當(dāng)代衢州中小學(xué)生家國情懷的精神紐帶之一。每年,當(dāng)?shù)囟紩e辦少兒讀經(jīng)班、開蒙典禮、儒學(xué)校園劇等一系列儒學(xué)文化活動。

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在孔子像前,海外孔子學(xué)院教師代表與衢州二中師生交流。攝影:劉惠震

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在盛雄生的指引下,我們前往衢州第二中學(xué),感受校園里的習(xí)習(xí)儒風(fēng)。步入校園,孔子漢白玉雕像、篤志樓、思齊樓、聞道石不斷在我們眼前掠過,耳畔則是學(xué)生誦讀經(jīng)典的瑯瑯書聲?!拔覀冮_設(shè)了‘南孔文化’‘傳統(tǒng)文化與幸福人生’等選修課,還編寫了相應(yīng)的校本教材。辯論社的學(xué)生辯手們會從《論語》中選出辯題進(jìn)行辯論?!硬黄鳌粲谑露G于言應(yīng)不應(yīng)該提倡’等都是辯手們常思索的問題?!痹撔|h委書記潘志強說,家鄉(xiāng)地緣文化的滋養(yǎng),正陪伴著衢州學(xué)子開啟人生博雅之路。

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祭孔典禮上,衢州二中師生朗誦《偉大的孔子》。攝影:劉惠震

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與時俱進(jìn)開放包容

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從南宋至今,千年春秋,滄海桑田。南孔文化為何能歷久彌新?行走在中國儒學(xué)館內(nèi),歷史畫卷迎面展開。我們將此行前就盤桓心頭的疑問拋給了盛雄生。

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“在漫長的社會演變過程中,孔氏南宗一直奉行并實踐著與時俱進(jìn)、開放包容的創(chuàng)新精神。所以,孔氏南宗的教育思想和儒學(xué)演進(jìn)的軌跡相吻合。孔氏南宗家塾的演進(jìn),也與近代教育的變革發(fā)展同頻共振。”盛雄生用了幾個子,娓娓道來。

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清光緒二十九年(1903)春廢科舉后,孔子第七十三代嫡長孫、翰林院五經(jīng)博士孔慶儀感嘆“舊學(xué)之不足以圖存也,力圖維新”。此后,他把孔氏南宗的“承啟家塾”改建為近代學(xué)校,初為“孔氏中學(xué)堂”,又在宣統(tǒng)二年(1910)易名為“兩等小學(xué)堂”。到了民國初年,“兩等小學(xué)堂”再次改稱為“孔氏完全小學(xué)?!?。緣此,孔慶儀被后人贊譽為“開風(fēng)氣之先”的新派人物。

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實際上,“開風(fēng)氣之先”正是孔氏南宗的發(fā)展內(nèi)驅(qū)力。清末民初,不少孔氏南宗青年才俊受近代教育思潮影響,剪發(fā)易服,出國留學(xué)學(xué)習(xí)新知。這些接軌現(xiàn)代西方教育的孔氏青年,引領(lǐng)維新潮流,為浙江乃至江南近代社會的重大轉(zhuǎn)型作出表率。

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為確??鬃臃驄D楷木圣像免遭日寇掠奪而客死異鄉(xiāng)的孔子第七十四世嫡長孫、南宗奉祀官孔繁豪,就畢業(yè)于日本早稻田大學(xué)師范科。1938年,年近知天命的孔繁豪順應(yīng)當(dāng)時的教育改革,把“孔氏完全小學(xué)?!备慕椤搬榭h尼山小學(xué)”。這也意味著南宗孔氏家族教育走向社會。到1945年,尼山小學(xué)已有12個班級,600余名學(xué)生,其中孔姓學(xué)生不足10%。

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2004年,孔子第七十五世嫡長孫、末代“南宗奉祀官”孔祥楷恢復(fù)了一度中斷的孔氏南宗祭孔大典,首次提出“當(dāng)代人祭孔”的理念,正是孔氏南宗家族的又一次大膽革新?!凹漓肟鬃邮菍鬃舆@位儒家創(chuàng)始人的追思和致敬。我們要繼承孔子的思想,而不是歷朝歷代參祭人的衣飾?!?o:p>

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孔子第76世嫡長孫孔令立在祭孔典禮上唱《大同頌》攝影:劉惠震

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在衢州南孔文化發(fā)展中心保存的視頻資料里,我們看到孔祥楷的生前影像:滿頭華發(fā)的他正將祭祀思路娓娓道來。在他的策劃設(shè)計下,南孔祭奠簡化為“禮啟、祭禮、頌禮、禮成”4個篇章。鋼琴被搬到孔廟大成殿前,“供太牢”(豬牛羊三牲)被“獻(xiàn)五谷”代替,參祭人穿當(dāng)代正裝,行鞠躬禮。整個禮程不到40分鐘。

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與時俱進(jìn)的祭孔大典,被更多人看懂、認(rèn)可、稱贊。2011年,定位“當(dāng)代人祭祀孔子”的“南孔祭典”列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。還有越來越多的外國學(xué)者,愿意走近“南孔”,分享儒學(xué)。

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2018年,衢州向全社會發(fā)布的“南孔圣地·衢州有禮”城市品牌,以“禮”字為核心,撐起整個城市品格的四梁八柱。省社會科學(xué)院哲學(xué)研究所副所長、省儒學(xué)學(xué)會副秘書長張宏敏認(rèn)為,在數(shù)百年與時俱進(jìn)的傳承中,南孔文化早已成為衢州最有標(biāo)識性的文化元素,也早已得到百姓的高度認(rèn)同。

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在張宏敏的期待里,南孔文化的古韻今風(fēng)也將通過包含著南孔文化精髓的“衢州有禮”、設(shè)立在衢州的國際漢語教師研修基地、儒學(xué)文化體驗中心等,連通中國與世界。

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【浙江新聞+】

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歷盡磨難堅強不息

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浙江省社會科學(xué)院哲學(xué)研究所副所長張宏敏

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靖康之變,高宗禪位。靖康二年(1127),金兵大舉南下,北宋滅亡。次年(1128)十一月,宋高宗趙構(gòu)于揚州行宮郊祀,孔子48世孫、衍圣公孔端友等奉詔陪祀。

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其間,金兵占山東、下徐州,鋒芒直逼揚州,高宗被迫率僚屬倉皇南奔。同時,金軍開始圍攻曲阜,孔府、孔廟、孔林及孔氏后裔的安危,亦受到威脅。在族長孔傳支持下,孔端友奉端木子貢手摹“至圣孔子及亓官夫人楷木像”及唐吳道子手繪“先圣遺像”,率近支族人南渡,史稱“大宗南渡”。

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傳說,孔傳、孔端友等在南下過程中,在鎮(zhèn)江一度被金兵追上,孔端友只能懷揣“至圣先師孔子及亓官夫人楷木像”,駕船逃奔,誓與先圣遺像共存亡。此時,刮起狂風(fēng),危急時刻,有三位神人托住船只;上岸后,孔端友看見天上有“魯阜山神”四個字,由此得知這是曲阜的山神前來護(hù)衛(wèi)圣像。盡管這是個美麗的傳說,但足以說明孔端友一行背井離鄉(xiāng)的苦楚與倉皇南渡的艱辛。

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衢州孔氏家廟世代珍藏“至圣及亓官夫人楷木像”,也可以用來襯托孔氏南宗的自強不息?!凹郎袢缟裨凇保鞠窳⒂卺橹菁覐R后,南孔家族視之為先圣孔子化身,八百多年來保護(hù)完好。同時,孔端友、孔傳立碑鐫刻的吳道子畫先圣遺像,也完好如初地保存到今天??臼ハ窳鱾髦两瘛⑾仁ミz像碑保存至今,既是南孔自強不息、頑強生存的生動寫照,也是中華民族生生不息、中國儒學(xué)持續(xù)發(fā)展的實物見證。

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責(zé)任編輯:近復(fù)

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