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【韓星】《韓詩(shī)外傳》的治理之道

欄目:思想探索
發(fā)布時(shí)間:2017-08-11 20:18:24
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韓星

作者簡(jiǎn)介:韓星,男,西歷一九六〇年生,陜西藍(lán)田人,中國(guó)人民大學(xué)國(guó)學(xué)院教授。出版有《先秦儒法源流述論》《儒法整合:秦漢政治文化論》《儒教問(wèn)題:爭(zhēng)鳴與反思》《孔學(xué)述論》《走進(jìn)孔子:孔子思想的體系、命運(yùn)與價(jià)值》等,主編《中和學(xué)刊》《中和叢書(shū)》。

《韓詩(shī)外傳》的治理之道

作者:韓星

來(lái)源:《廣西大學(xué)學(xué)報(bào)》(社會(huì)科學(xué)版)2015年第1期。

時(shí)間:孔子二五六八年歲次丁酉閏六月二十日庚午

          耶穌2017年8月11日

 

漢初經(jīng)過(guò)了秦王朝二世而亡的短暫戰(zhàn)亂之后重新走向統(tǒng)一,當(dāng)時(shí)面臨的重大社會(huì)政治問(wèn)題就是怎樣才能長(zhǎng)治久安?漢初儒者為了回應(yīng)這一重大問(wèn)題,積極詮釋和宣揚(yáng)儒家學(xué)說(shuō),與先秦儒家不同的是他們以儒為主,整合諸子百家,重建社會(huì)秩序,確立長(zhǎng)治久安的治理之道,并逐漸形成了禮法合治、德主刑輔、王霸結(jié)合的國(guó)家治理模式。韓嬰的《韓詩(shī)外傳》是這一國(guó)家治理模式形成的一個(gè)重要環(huán)節(jié),本文就此作以梳理,以為今天國(guó)家治理的現(xiàn)代化提供思想資源。

 

一、韓嬰的學(xué)術(shù)思想整合

 

從學(xué)術(shù)理路上看,《韓詩(shī)外傳》繼承孔子“述而不作”的經(jīng)學(xué)詮釋傳統(tǒng),以經(jīng)學(xué)為學(xué)術(shù)基礎(chǔ),以儒為主,歸本于孔,統(tǒng)合孟荀,整合諸子,試圖適應(yīng)時(shí)代需要構(gòu)造新的儒家思想體系。《韓詩(shī)外傳》引用了大量先秦儒家及諸子、歷史著述,對(duì)其它文獻(xiàn)能夠雜而采之,兼而用之,闡釋原著之宗旨,申述一己之思想,特別是通過(guò)材料的選用和組織編排來(lái)表達(dá)了自己的思想見(jiàn)解,以經(jīng)學(xué)“為骨干來(lái)消化諸子之學(xué)?!?/p>

 

從學(xué)術(shù)功用上看,《韓詩(shī)外傳》屬于今文經(jīng)學(xué),注重通經(jīng)致用,以微言大義來(lái)發(fā)揮積極的政治作用,探討漢初國(guó)家治理之道。南宋陳振孫《直齋書(shū)錄解題》中說(shuō)此書(shū)“蓋多記雜說(shuō),不專解《詩(shī)》”;明代王世貞謂此書(shū)“大抵引《詩(shī)》以證事,而非引事以明《詩(shī)》”此說(shuō)為后人廣泛稱引,影響很大,我也贊同。該書(shū)寫(xiě)作的基本方法是引用故事,最后借《詩(shī)》表達(dá)其道德觀念和政治思想,特別是治理思想。屈守元先生在《韓詩(shī)外傳箋疏》前言中說(shuō):“韓與齊魯,同屬今文學(xué)派,所以《傳》文說(shuō):‘其歸一也’。這句話的精神即在于此?!瓫Q不可以像有些古文學(xué)派的學(xué)者,把‘通經(jīng)致用’的今文師說(shuō),輕易抹殺!王式謂以三百五篇當(dāng)諫書(shū)。我們讀《韓詩(shī)外傳》,同樣要注意韓嬰著書(shū),確有這樣的傾向。對(duì)于漢初的經(jīng)學(xué),應(yīng)該與當(dāng)時(shí)的政治氣氛合并一起看。今文學(xué)家著作的政治色彩是萬(wàn)萬(wàn)不能忽略的?!边@就強(qiáng)調(diào)應(yīng)該從今文經(jīng)學(xué)視角來(lái)認(rèn)識(shí)、理解《韓詩(shī)外傳》,注意到其通經(jīng)致用的基本特征,通過(guò)闡釋微言大義,力圖發(fā)揮積極的政治作用的學(xué)術(shù)傾向。

 

《韓詩(shī)外傳》在儒家內(nèi)部繼承和發(fā)揚(yáng)先秦儒家思想,其思想直接承襲孔子,對(duì)荀子特別鐘情,又尊信孟子,使孔子以后先秦儒家內(nèi)部張力最大的兩派觀點(diǎn)得以統(tǒng)合。怎么統(tǒng)合孟荀?《韓詩(shī)外傳》多引前人觀點(diǎn)以成書(shū),其中引《荀子》最多。汪中在《述學(xué)·補(bǔ)遺·荀卿子通論》中提出:“《韓詩(shī)》之存者,《外傳》而已。其引《荀卿子》以說(shuō)《詩(shī)》者四十有四,由是言之,《韓詩(shī)》,《荀卿子》之別子也?!苯袢诵鞆?fù)觀先生也說(shuō):“他(韓嬰)在《外傳》中引用《荀子》凡五十四次,其深受荀子的影響,可無(wú)疑問(wèn)。”不過(guò),《韓詩(shī)外傳》雖深受荀子的影響,但它同時(shí)對(duì)《荀子》原文做出了適當(dāng)?shù)娜∩崤c改造,吸取了孟子的性善說(shuō)。在人性論方面《韓詩(shī)外傳》沒(méi)有引用《荀子·性惡篇》的文字,卻繼承孟子的性善說(shuō)。它說(shuō):“子曰:‘不知命,無(wú)以為君子?!蕴熘杂腥柿x禮智順善之心。不知天之所以命生,則無(wú)仁義禮智順善之心。無(wú)仁義禮智順善之心,謂之小人。故曰:‘不知命,無(wú)以為君子?!缎⊙拧吩唬骸毂6枺嗫字?。’言天之所以仁義禮智,保定人之甚固也?!洞笱拧吩唬骸焐裘瘢形镉袆t。民之秉彝,好是懿德。’言民之秉德以則天也。不知所以則天,又焉得為君子乎?”(卷六第十六章)《韓詩(shī)外傳》認(rèn)為“仁義禮智順善之心”乃天生具有,顯然這是繼承了孟子性善說(shuō)。但它講性善又強(qiáng)調(diào)圣王的引導(dǎo)教化作用。卷五第十七章說(shuō):“繭之性為絲,弗得女工燔以沸湯,抽其統(tǒng)理,則不成為絲。卵之性為雛,不得良雞覆伏孚育,積日累久,則不成為雛。夫人性善,非得明王圣主扶攜,內(nèi)之以道,則不成為君子。”孟子在性善論的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)“人皆可以為堯舜”(《孟子?告子下》),而韓嬰則認(rèn)為仍需要后天的學(xué)習(xí)和圣人的引導(dǎo)教化,內(nèi)化于心,才能成為君子,這是對(duì)孟荀的統(tǒng)合。

 

《韓詩(shī)外傳》在漢初諸子復(fù)興思潮下以儒家為主,吸收其他各家如黃老道家、陰陽(yáng)家、法家等思想,并進(jìn)行思想整合。受道家的影響,如卷三第一章:“故大道多容,大德多下,圣人寡為,故用物常壯也?!本砦宓诙哒拢骸案I跓o(wú)為,而患生于多欲。知足,然后富從之?!逼渲械摹肮褳椤薄ⅰ盁o(wú)為”等話語(yǔ)明顯地看出是道家思想。卷九第十六章直接引《老子》曰:“名與身孰親?身與貨孰多?得與亡孰???是故甚愛(ài)必大費(fèi),多藏必厚亡。知足不辱,知止不殆,可以長(zhǎng)久。大成若缺,其用不敝。大盈若沖,其用不窮。大直若詘,大辯若訥,大巧若拙,其用不屈。罪莫大于多欲,禍莫大于不知足,咎莫憯于欲得。故知足之足常足矣?!笔荜庩?yáng)家的影響,如卷二第三十章中說(shuō):“國(guó)無(wú)道則飄風(fēng)厲疾,暴雨折木,陰陽(yáng)錯(cuò)氛,夏寒冬溫,春熱秋榮,日月無(wú)光,星辰錯(cuò)行,民多疾病,國(guó)多不祥,群生不壽,而五谷不登。當(dāng)成周之時(shí),陰陽(yáng)調(diào),寒暑平,群生遂,萬(wàn)物寧。”

 

《韓詩(shī)外傳》對(duì)各家不是簡(jiǎn)單地采獲,而是進(jìn)行有意識(shí)地整合。卷五第二章:“孔子抱圣人之心,彷徨乎道德之域,逍遙乎無(wú)形之鄉(xiāng),倚天理,觀人情,明終始,知得失。故興仁義,厭勢(shì)利,以持養(yǎng)之。于時(shí),周室微,王道絕,諸侯力政,強(qiáng)劫弱,眾暴寡,百姓靡安,莫之紀(jì)綱,禮儀廢壞,人倫不理。于是孔子自東自西,自南自北,匍匐救之?!边@是說(shuō)孔子以“彷徨乎道德之域”的老子,“逍遙乎無(wú)形之鄉(xiāng)”的莊子的心態(tài),站在大道的高度提出了以仁義治理天下的主張,就是對(duì)儒道的整合。卷三第三十章還記述孔子觀于周廟見(jiàn)欹器與學(xué)生討論的情況,最后孔子說(shuō)“德行寬裕者,守之以恭。土地廣大者,守之以儉。祿位尊盛者,守之以卑。人眾兵強(qiáng)者,守之以畏。聰明睿智者,守之以愚。博聞強(qiáng)記者,守之以淺。夫是之謂抑而損之?!边@明顯反映了對(duì)道家思想的吸收和改造,體現(xiàn)了漢初儒學(xué)不同于先秦儒學(xué)的新特點(diǎn),是在當(dāng)時(shí)黃老思想占主流地位的現(xiàn)實(shí)下為儒家的復(fù)興奠定理論基礎(chǔ)。所以,徐復(fù)觀說(shuō):“韓嬰也和漢初其它思想家一樣,以儒家思想為主;卻在處世上,也受到道家的若干影響?!?/p>

 

對(duì)其他各家整合方面如卷九第十五章:“愿得明王圣主為之相,使城郭不治,溝池不鑿,陰陽(yáng)和調(diào),家給人足,鑄庫(kù)兵以為農(nóng)器?!边@既有道家,又有陰陽(yáng)家的影子。在強(qiáng)調(diào)以儒家的禮義治國(guó)的同時(shí),也重視法家的法治思想。認(rèn)為只有“修禮以齊朝,正法以齊官,……法則度量正乎官,忠信愛(ài)利刑乎下,如是百姓愛(ài)之如父母,畏之如神明”(卷三第七章),才能達(dá)到治國(guó)安民的目的。韓嬰將道家的道德和儒家的仁義作了綜合,從治理方面兼容了法家的思想。盡管如此,他認(rèn)為道家、法家等諸子都不足以應(yīng)對(duì)當(dāng)時(shí)面臨的社會(huì)政治問(wèn)題,卷四第三十一章云:“偽詐不可長(zhǎng),空虛不可守;朽木不可雕,情亡不可久?!狈也恍腥收?,專務(wù)權(quán)謀法術(shù),道家否定仁義禮樂(lè),走向空虛自守,都不能實(shí)現(xiàn)國(guó)家的長(zhǎng)治久安。因此,韓嬰清醒地認(rèn)識(shí)到只有復(fù)興儒學(xué)才是長(zhǎng)治久安的根本出路,卷五第十四章云:

 

儒者、儒也,儒之為言無(wú)也,不易之術(shù)也,千舉萬(wàn)變,其道不窮,六經(jīng)是也。若夫君臣之義,父子之親,夫婦之別,朋友之序,此儒者所謹(jǐn)守、日切磋而不舍也。雖居窮巷陋室之下,而內(nèi)不足以充虛,外不足以蓋形,無(wú)置錐之地,明察足以持天下,大舉在人上,則王公之材也,小用使在位,則社稷之臣也,雖巖居穴處,而王侯不能與爭(zhēng)名,何也?仁義之化存爾。如使王者聽(tīng)其言,信其行,則唐虞之法可得而觀,頌聲可得而聽(tīng)。《詩(shī)》曰:“先民有言,詢于芻蕘?!比≈\之博也。

 

這就是說(shuō),儒學(xué)以六經(jīng)體現(xiàn)常道,可以作為國(guó)家治理的“不易之術(shù)”,儒者們即使在“無(wú)置錐之地”的情況下也應(yīng)該謹(jǐn)守儒家之道。所以,正如皮日休《皮子文藪·讀<韓詩(shī)外傳>》所云:“韓氏之書(shū),折百家,崇吾道,至矣!”他整合百家之學(xué),最終還是歸本于儒家之道。

 

三、《韓詩(shī)外傳》的治理之道

 

(一)治理之道

 

1、三才之道的基本構(gòu)架

 

《韓詩(shī)外傳》論道是以儒家人道為本,受道家的影響,在傳統(tǒng)三才之道的基礎(chǔ)上,形成了三才構(gòu)架。卷一第二十五章論仁道有四:有圣仁,有智仁,有德仁,有磏仁。其中“圣仁”是“上知天能用其時(shí),下知地能用其材,中知人能安樂(lè)之。”智仁是“上亦知天能用其時(shí),下知地能用其材,中知人能使人肆之?!睆?qiáng)調(diào)上知天,下知地,中知人,顯然是在天地人三才的構(gòu)架下討論人的道德修養(yǎng)問(wèn)題。卷八第十九章說(shuō):“三公者何?曰司馬,司空,司徒也。司馬主天,司空主土,司徒主人。故陰陽(yáng)不和,四時(shí)不節(jié),星辰失度,災(zāi)變非常,則責(zé)司馬。山陵崩竭,川谷不流,五谷不植,草木不茂,則責(zé)之司空。君臣不正,人道不和,國(guó)多盜賊,下怨其上,則責(zé)之司徒?!边@是對(duì)三公的解釋,是把三才與官制度結(jié)合起來(lái),以天人感應(yīng)的哲學(xué)理念為三公職責(zé)的基礎(chǔ)。卷八第八章說(shuō)“惟鳳為能通天祉,應(yīng)地靈,律五音,覽九德”,鳳鳥(niǎo)有通天地之靈性,能夠給人間帶來(lái)祥瑞,是理想治道的象征。三才之道為下面討論治道提供了基本的思想框架。

 

2、治國(guó)以道

 

《韓詩(shī)外傳》主要是在三才構(gòu)架下討論君主修齊治平之道。卷五第十六章云:“天設(shè)其高而日月成明,地設(shè)其厚而山陵成名,上設(shè)其道而百事得序?!碧斓馗饔凶约旱墓δ埽魅绻軌蛐Хㄌ斓刂?,治國(guó)以道,就會(huì)百事順?biāo)?,萬(wàn)民和洽。所以“道”可以說(shuō)是君主的生命線。“堅(jiān)甲利兵不足以為武,高城深池不足以為固,嚴(yán)令繁刑不足以為威,由其道則行,不由其道則廢。”(卷四第十章)“有道以御之,身雖無(wú)能也,必使能者為己用也。無(wú)道以御之,彼雖多能,猶將無(wú)益于存亡矣。”(卷二第十章)那么,韓嬰所說(shuō)的“道”是什么呢?卷五第三十一章論曰:

 

道者,何也?曰:君之所道也。曰:群也。能群天下萬(wàn)物而除其害者,謂之君。……故曰道存則國(guó)存,道亡則國(guó)亡?!实赖脛t澤流群生,而福歸王公。澤流群生,則下安而和;福歸王公,則上尊而榮。百姓皆懷安和之心,而樂(lè)戴其上,夫是之謂下治而上通。下治而上通,頌聲之所以興也。

 

顯然,韓嬰所探討的“道”主要是君主為政之道,有道之君以道治理國(guó)家,就能夠做到澤流群生,福歸王公,下安而和,上尊而榮,下治上通,國(guó)家大治。所以國(guó)家是否有“道”是一個(gè)國(guó)家生死存亡的關(guān)鍵。

 

治國(guó)是否以道,那結(jié)果是天壤之別。卷二第三十章比較是否治國(guó)以道截然相反的結(jié)果:“國(guó)無(wú)道則飄風(fēng)厲疾,暴雨折木,陰陽(yáng)錯(cuò)氛,夏寒冬溫,春熱秋榮,日月無(wú)光,星辰錯(cuò)行,民多疾病,國(guó)多不祥,羣生不壽,而五谷不登。當(dāng)成周之時(shí),陰陽(yáng)調(diào),寒暑平,羣生遂,萬(wàn)物寧。故曰:其風(fēng)治,其樂(lè)連,其驅(qū)馬舒,其民依依,其行遲遲,其意好好?!边@實(shí)際上是以天人感應(yīng)來(lái)解釋的。卷七第十九章還從正反兩個(gè)方面談了“善為政者”與“不知為政者”不同的結(jié)果:“善為政者,循情性之宜,順陰陽(yáng)之序,通本末之理,合天人之際。如是則天氣奉養(yǎng)而生物豐美矣。不知為政者,使情壓性,使陰乘陽(yáng),使末逆本,使人詭天,氣鞠而不信,郁而不宣。如是則災(zāi)害生,怪異起,群生皆傷,而年谷不熟。是以其動(dòng)傷德,其靜亡救。故緩者事之,急者弗知,日反理而欲以為治?!薄吧茷檎摺憋@然是以道為治者,“不知為政者”顯然是無(wú)道之治。

 

 (二)治理模式

 

1、王道仁政

 

韓嬰界定王道政治云:“王者何也?曰:往也。天下往之,謂之王。曰:善生養(yǎng)人者,故人尊之。善辯治人者,故人安之。善顯設(shè)人者,故人親之。善粉飾人者,故人樂(lè)之。四統(tǒng)者具,而天下往之。四統(tǒng)無(wú)一,而天下去之。往之謂之王,去之謂之亡?!保ň砦宓谌徽拢┩跽呷绻軌虬焉粕B(yǎng)人、善辯治人、善顯設(shè)人、善粉飾人四個(gè)方面統(tǒng)合起來(lái),天下的人就會(huì)歸往之,就能成王;反之,去掉了這幾個(gè)方面就會(huì)滅亡?!疤煜職w往謂之王”是儒家一而貫之的思想,如《荀子·正論篇》:“天下歸之之謂王。”《谷梁傳·莊公三年》:“王者,民之所歸往也?!?

 

王道政治要求王者具有的德行是:“王者之論德也,不尊無(wú)功,不官無(wú)德,不誅無(wú)罪,朝無(wú)幸位,民無(wú)幸生。故上賢使能而等級(jí)不踰,折暴禁悍而刑罰不過(guò),百姓曉然皆知夫?yàn)樯朴诩?,取賞于朝也,為不善于幽而蒙刑于顯也。夫是之謂定論。是王者之德?!保ā毒砣谒恼隆罚┐硕闻c《荀子·王制篇》文字大致相同,許維遹案:第一句“《荀子·王制篇》無(wú)‘德’字。”

 

王道政治以仁政為治理的核心價(jià)值。不破不立,韓嬰首先批評(píng)當(dāng)時(shí)社會(huì):“今或不然。令民相伍,有罪相伺,有刑相舉,使構(gòu)造怨仇,而民相殘,傷和睦之心,賊仁恩,害上化,所和者寡,欲敗者多,于仁道泯焉?!保ň硭牡谑拢┤实楞齽t人道苦,根源是在上者不行仁政,“令民相伍,有罪相伺,有刑相舉”,這是戰(zhàn)國(guó)以來(lái)受法家影響以嚴(yán)刑峻法治國(guó)理民的后遺癥。韓嬰認(rèn)為這都是秦以來(lái)苛政的結(jié)果。“令苛則民亂,城峭則崩,岸峭則陂。故吳起峭刑而車裂,商鞅峻法而支解,治國(guó)者譬若乎張琴然,大弦急則小弦絕矣,故急轡銜者,非千里之御也。”(卷一第二十三章)苛政害人害己,害國(guó)害民,是不可能治理好國(guó)家的。這實(shí)際上是希望當(dāng)時(shí)為政者能夠以史為鑒,不要令苛傷民,造成國(guó)家大亂,自身也落得身敗名裂。

 

儒家認(rèn)為孝悌為仁之本,處于漢初的韓嬰也非常強(qiáng)調(diào)孝治。卷五第十一章云:“上不知順孝,則民不知反本。君不知敬長(zhǎng),則民不知貴親。禘祭不敬,山川失時(shí),則民無(wú)畏矣。不教而誅,則民不識(shí)勸也。故君子修身及孝,則民不倍矣。敬孝達(dá)乎下,則民知慈愛(ài)矣。好惡喻乎百姓,則下應(yīng)其上如影響矣。是則兼制天下,定海內(nèi),臣萬(wàn)姓之要法也,明王圣主之所不能須臾而舍也?!毙⒅伪举|(zhì)上講就是仁政。

 

《韓詩(shī)外傳》也不是空洞地談仁政,像孟子一樣,在經(jīng)濟(jì)上他也以井田制作為落實(shí)仁政的基本途徑。卷四第十三章:“古者八家而井田。方里為一井,廣三百步,長(zhǎng)三百步為一里,其田九百畝。廣一步,長(zhǎng)百步為一畝。廣百步,長(zhǎng)百步為百畝。八家為鄰,家得百畝。余夫各得二十五畝。家為公田十畝,余二十畝共為廬舍,各得二畝半。八家相保,出入更守,疾病相憂,患難相救,有無(wú)相貨,飲食相招,嫁娶相謀,漁獵分得,仁恩施行,是以其民和親而相好?!蓖ㄟ^(guò)實(shí)行井田制不僅解決老百姓的基本生活問(wèn)題,更形成一種相互扶持,相互照應(yīng)的社會(huì)秩序,而能否實(shí)行仁愛(ài)感恩則是人們相親相愛(ài),和諧相處的根本。

 

2、仁本法用

 

韓嬰應(yīng)以王道仁政為本,以重法愛(ài)民的霸術(shù)為用,認(rèn)為只有這樣才能更有效地治理國(guó)家。卷三第二十二章:“今世仁義之陵遲久矣,能謂民無(wú)踰乎?《詩(shī)》曰:‘俾民不迷?!糁樱榔浒傩詹皇姑?,是以威厲而不試,刑措而不用也。故形其仁義,謹(jǐn)其教道,使民目晰焉而見(jiàn)之,使民耳晰焉而聞之,使民心晰焉而知之,則道不迷而民志不惑矣?!彼赋霎?dāng)時(shí)社會(huì)存在的最大問(wèn)題秦以來(lái)法家殘賊仁義,漢初道家又流于空虛放任,仁義之本被連根拔除,造成百姓沒(méi)有教化,迷失正道,作奸犯科,無(wú)所不為。所以,現(xiàn)在應(yīng)該重新培植仁義之根,以教化引導(dǎo)百姓,盡量不要用刑罰。他強(qiáng)調(diào)刑法必須以誠(chéng)愛(ài)為基礎(chǔ),卷四第十章:“若夫明道而均分之,誠(chéng)愛(ài)而時(shí)使之,則下之應(yīng)上如影響矣。有不由命者,然后俟之以刑。刑一人而天下服,下不非其上,知罪在己也。是以刑罰兢渻而威行如流者,無(wú)他,由是道故也?!毙谭ㄒ哉\(chéng)愛(ài)為根本,誠(chéng)愛(ài)以刑法為規(guī)范,這才是治理之道。

 

他以“仁”為本,提出了四個(gè)層次的德行,圣仁、智仁、德仁、磏仁,其中最低層次的是“磏(廉)仁”。并詮釋“磏仁”云:“磏仁雖下,然圣人廢者,匡民隱括,有在是中者也?!保ň硪坏诙逭拢┰S維遹引郝懿行云:“《字匯補(bǔ)》古文‘廉’作‘磏’,觀下文所釋,則作‘廉’者是也。”廉直者可以“弗顧弟兄,以法度之”,因此這種帶有法家精神的廉直對(duì)為民伸張正義,是不可少的。而二者以“仁”為本,結(jié)合起來(lái)討論,分明是以儒為主,兼容法家的思路。

 

3、禮義主體

 

像荀子一樣,韓嬰以三才為基本構(gòu)架,來(lái)重建禮義為主體的治國(guó)模式。他提出要吸取秦不講禮義,天下大亂導(dǎo)致敗亡的教訓(xùn),強(qiáng)調(diào)禮義對(duì)治理國(guó)家至關(guān)重要的意義。他說(shuō):“在天者莫明乎日月,在地者莫明乎水火,在人者莫明乎禮義。故日月不高則所照不遠(yuǎn),水火不積則光炎不博,禮義不加乎國(guó)家則功名不白。故人之命在天,國(guó)家之命在禮。君人者降禮尊賢而王,重法愛(ài)民而覇,好利多詐而危,權(quán)謀傾覆而亡?!保ň硪坏谖逭拢叭藷o(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧,王無(wú)禮則死亡無(wú)日矣?!保ň硪坏诹拢┰谔斓厝巳艠?gòu)架下韓嬰強(qiáng)調(diào)人之為人就要明禮義,治理國(guó)家就要靠禮義。禮義是國(guó)家安危存亡之所系,國(guó)家無(wú)禮就不能穩(wěn)定,王者無(wú)禮就與滅亡不遠(yuǎn)了。

 

如何以禮治國(guó)?韓嬰傳承了儒家通過(guò)禮義規(guī)范人倫關(guān)系,重建社會(huì)秩序,實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理的思想??鬃又v“君君臣臣,父父子子”(《論語(yǔ)·顏淵》),孟子提出“五倫”:“父子有親,君臣有義,夫婦有別,長(zhǎng)幼有序,朋友有信?!保ā睹献印る墓稀罚俄n詩(shī)外傳》卷四第十一章:“君人者以禮分施,均徧而不偏。臣以禮事君,忠順而不解。父寬惠而有禮,子敬愛(ài)而致恭。兄慈愛(ài)而見(jiàn)友,弟敬詘而不慢。夫照臨而有別,妻柔順而聽(tīng)從?!本砹谄哒拢骸坝龅纫膭t修朋友之義,……朋友信之?!币远Y來(lái)規(guī)范君臣、父子、兄弟、夫婦、朋友的關(guān)系,使各自明白自己在不同人倫關(guān)系中所扮演的角色以及相應(yīng)的道德準(zhǔn)則,就能實(shí)現(xiàn)良好的社會(huì)秩序,國(guó)家自然就得以治理。

 

禮義治國(guó)是王道政治的應(yīng)有之義,王道政治就是以禮治為主體的治理模式。韓嬰說(shuō):“昔者先王審禮以惠天下,故德及天地,動(dòng)無(wú)不當(dāng),夫君子恭而不難,敬而不鞏,貧窮而不約,富貴而不驕,應(yīng)變而不窮,審之禮也。故君子于禮也,敬而安之。其于事也,經(jīng)而不失。其于人,寬裕寡怨而弗阿。其于儀也,修飾而不危。其應(yīng)變也,齊給便捷而不累。其于百官伎藝之人也,不與爭(zhēng)能,而致用其功。其于天地萬(wàn)物也,不說(shuō)其所以然而謹(jǐn)裁其盛。其待上也,忠順而不解。其使下也,均遍而不偏。其于交游也,緣類而有義。其于鄉(xiāng)曲也,容而不亂。是故窮則有名,通則有功,仁義兼覆天下而不窮,明通天地,理萬(wàn)變而不疑。血?dú)馄胶停疽鈴V大,行義塞天地,仁知之極也。夫是之謂先王審之禮也。若是則老者安之,少者懷之,朋友信之,如赤子之歸慈母也?!保ň硭牡谑徽拢╉n嬰認(rèn)為古代圣王就是以禮治為主體,貫徹忠信仁義等道德觀念,只有效法圣王之治,才能建立一個(gè)儒家以忠信仁義為基本精神的禮治社會(huì),實(shí)現(xiàn)孔子所說(shuō)的“老者安之,少者懷之,朋友信之”(《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》)的政治理想。

 

4、禮法合治

 

處于漢初的特定社會(huì)條件下,韓嬰在先秦儒家仁道為本的基礎(chǔ)上以禮治兼容法治,沿著荀子隆禮重法的思路主張禮法合治,認(rèn)為作為明君“將修禮以齊朝,正法以齊官,平政以齊下,然后節(jié)奏齊乎朝,法則度量正乎官,忠信愛(ài)利刑乎下。如是百姓愛(ài)之如父母,畏之如神明,是以德澤洋乎海內(nèi)?!保ň砣谄哒拢┻@里提出禮法并用,但范圍不同,修禮是齊朝,正法是齊官。禮法合治,就能使老百姓愛(ài)之如父母,敬畏之如神明,國(guó)家就能夠得到治理。卷三第二十二章還引孔子的話講先王的治道:“昔者先王使民以禮,譬之如御也。刑者,鞭策也。今猶無(wú)轡銜而鞭策以御也。欲馬之進(jìn),則策其后,欲馬之退,則策其前,御者以勞,而馬亦多傷矣?!边@里,把禮比作轡銜,刑比作鞭策。認(rèn)為二者像御馬一樣,同是治國(guó)必須采取的手段,應(yīng)結(jié)合使用,不可偏廢。但基本思路是禮主刑輔,比起荀子來(lái)把刑法的地位降低多了。類似的以御馬比喻治國(guó)理民還見(jiàn)于卷二第十、十一、十二章,表達(dá)了同樣的主題,御民有道:善御者以道御民,刑罰幾乎可以不用;不善御者道濫用刑罰,兩敗俱傷。顯然這與《論語(yǔ)·為政》“道之以政,齊之以刑,民免而無(wú)恥;道之以德,齊之以禮,有恥且格”一脈相承。

 

5、教主刑輔

 

與禮法并用密切聯(lián)系的是教化與刑罰的關(guān)系,孔子重視教化作用,強(qiáng)調(diào)先教后殺?!墩撜Z(yǔ)·子路》載孔子說(shuō):“善人為邦百年,亦可以勝殘去殺矣?!边@是說(shuō)實(shí)行禮義道德的教化盡管短期內(nèi)難見(jiàn)成效,但時(shí)間久了,就會(huì)克服殘暴,免除刑殺?!墩撜Z(yǔ)·子路》還說(shuō):“不教民戰(zhàn),是謂棄之”,不對(duì)老百姓進(jìn)行教化,就發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),把他們送上戰(zhàn)場(chǎng),是在遺棄他們?!犊讌沧印ば陶摗份d孔子的弟子仲弓問(wèn)古今“刑教”的不同,孔子告訴他說(shuō):“古之刑省,今之刑繁。其為教,古有禮然后有刑,是以刑??;今無(wú)禮以教,而齊之以刑,刑是以繁?!惫糯塘P簡(jiǎn)略,今天刑罰嚴(yán)密。原因是古代先有禮治后又刑,所以刑罰簡(jiǎn)略;今天沒(méi)有禮教,只用刑來(lái)治民,所以罰嚴(yán)密。《韓詩(shī)外傳》繼承孔子的思想,卷三第二十二章說(shuō):

 

傳曰:魯有父子訟者,康子欲殺之。孔子曰:“未可殺也。夫民父子訟之為不義久矣,是則上失其道。上有道,是人亡矣?!痹A者聞之,請(qǐng)無(wú)訟??底釉唬骸爸蚊褚孕?,殺一人以僇不孝,不亦可乎?”孔子曰:“否。不教而聽(tīng)其獄,殺不辜也;三軍大敗,不可誅也;獄讞不治,不可刑也。上陳之教而先服之,則百姓從風(fēng)矣;躬行不從,然后俟之以刑,則民知罪矣?!C焉顧之,潸焉出涕’,哀其不聞禮教而就刑誅也。夫散其本教而待之刑辟,猶決其牢而發(fā)以毒矢也,亦不哀乎!……不教而誅,賊也?!?/p>

 

在教化與刑罰的問(wèn)題上,韓嬰是傳承了孔子儒家一而貫之的思想,即反對(duì)不教而殺,主張以教為主,以刑為輔,先教后殺,以殺為萬(wàn)不得已的手段,體現(xiàn)了儒家以仁愛(ài)為本的思想特質(zhì)。

 

6、王霸并用

 

《韓詩(shī)外傳》卷第五章引《荀子·王霸篇》說(shuō):“粹而王,駁而霸,無(wú)一焉而亡。”按荀子原文“亡”是失敗的政治模式,其特征是重功利;“王”是理想的政治模式,其特征是重道義;“霸”則介乎二者之間,是道義與功利結(jié)合的政治模式??梢?jiàn),韓嬰在王霸問(wèn)題與荀子一樣主張王霸并用。他還以齊魯為霸道和王道的典型,進(jìn)行比較:

 

昔者太公望、周公旦受封而見(jiàn)。太公問(wèn)周公何以治魯,周公曰:“尊尊親親?!碧唬骸棒攺拇巳跻??!敝芄珕?wèn)太公曰:“何以治齊?”太公曰:“舉賢尚功?!敝芄唬骸昂笫辣赜薪贇⒅印!焙簖R日以大,至于覇,二十四世而田氏代之。魯日以削,三十四世而亡。由此觀之,圣人能知微矣。詩(shī)曰:“惟此圣人,瞻言百里?!保ā兜诙逭隆罚?/p>

 

齊魯兩國(guó)歷史傳統(tǒng)悠久,但自從建國(guó)其治理模式就不一樣,魯國(guó)用的是以尊尊親親為核心的禮治,而齊國(guó)用的是舉賢尚功的法治。在韓嬰這里看不出對(duì)王道和霸道的偏重,似乎認(rèn)為兩者各有利弊,那其思路自然就是王霸結(jié)合了。

 

結(jié)語(yǔ)

 

由以上可以看出,《韓詩(shī)外傳》繼承孔子“述而不作”的經(jīng)學(xué)詮釋傳統(tǒng),以經(jīng)學(xué)為學(xué)術(shù)基礎(chǔ),以儒為主,歸本于孔,統(tǒng)合孟荀,整合諸子,試圖在適應(yīng)時(shí)代需要構(gòu)造一套新的儒家思想體系。只不過(guò)在思想整合的同時(shí)有點(diǎn)駁雜,在通經(jīng)致用的同時(shí)理論高度不夠。作為今文經(jīng)學(xué),《韓詩(shī)外傳》注重通經(jīng)致用,以微言大義來(lái)發(fā)揮積極的政治作用,在三才之道的基本構(gòu)架下討論君主修齊治平之道,提出了王道仁政、仁本法用、禮義主體、禮法合治、教主刑輔、王霸并用等治理之道,成為漢初禮法合治、德主刑輔、王霸結(jié)合的國(guó)家治理模式形成的一個(gè)重要環(huán)節(jié),對(duì)漢初的國(guó)家治理體系的構(gòu)建起到了重要的作用,并對(duì)我們今天國(guó)家治理體系的現(xiàn)代化有重要啟示。我們要通過(guò)挖掘中國(guó)古代治道的淵源脈絡(luò),繼承優(yōu)秀遺產(chǎn),弘揚(yáng)傳統(tǒng)精華,同時(shí)吸收世界上其他國(guó)家相關(guān)有益成分,古為今用,洋為中用,為國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供重要的思想資源和實(shí)踐智慧。

 

責(zé)任編輯:柳君