岳麓書院“湖湘?zhèn)鹘y(tǒng)文化講座”走進南軒中學
作者:胡湘
來源:鳳凰網(wǎng)綜合
時間:孔子二五六八年歲次丁酉二月三十日癸丑
耶穌2017年3月27日
2017年3月24日下午,岳麓書院李成晴老師走進南軒中學,為全體初中生帶來了一場題為《開卷有益談讀書》的講座。
李老師首先結合書籍的演變歷史解釋了什么叫作“開卷有益”,繼而從經(jīng)史子集中選取《論語》《史記》《列子》《張栻集》四部書,就其開卷第一篇進行選講。
在講解《論語·學而》第一章時,李老師打比方說,經(jīng)典就好比檳榔,值得反復咀嚼品味。比如讀“有朋自遠方來”,可以從另一個角度體會“有朋”去遠方探望好友時的心情,這種心情可以通過杜甫的《贈衛(wèi)八處士》去印證。讀“人不知而不慍”,可以體會和家長、同學的相處方式,給寬容和理解留有時間。在講解《史記·五帝本紀》中黃帝的事跡時,李老師談到黃帝的“東至于海……南登熊湘”可以和司馬遷的壯游相參照;在交通發(fā)達的現(xiàn)代,更應該走出去看看,如同岳麓書社一套叢書的題目:走向世界。在講解《列子·天瑞》時,李老師著重介紹了列子對從嬰兒、少年到老耄一系列人生“大化”的理解,認為處在人生的任何一個階段,都應當對其馀階段的生命保持尊重和敬意,正如《小王子》中的理解:“所有的成年人都曾經(jīng)是孩子——但是,沒有幾個成年人能夠記住這一點?!痹谥v解《張栻集》時,李老師介紹了南軒先生的《立春偶成》,并重點講解“春到人間草木知”“便覺眼前生意滿”兩句,聯(lián)系周敦頤“庭前草不除”的軼事,談到儒學精神里面的慈悲與關懷。講座之后,李老師與現(xiàn)場師生進行了互動,就學生們關心的多個話題進行了交流。
據(jù)悉,“湖湘?zhèn)鹘y(tǒng)文化講座”為岳麓書院與寧鄉(xiāng)縣人民政府關于保護發(fā)展張浚、張栻思想框架協(xié)議的一項內(nèi)容,岳麓書院同意將南軒中學作為岳麓書院的“傳統(tǒng)文化指導基地”,協(xié)助南軒中學進行校園文化建設,為南軒中學師生做湖湘?zhèn)鹘y(tǒng)文化講座,并邀請南軒中學師生參觀岳麓書院。
責任編輯:柳君