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桂林理工大學(xué)南寧分校九思國(guó)學(xué)社舉辦傳統(tǒng)文化講座——華夏復(fù)興,漢服先行

欄目:高校社團(tuán)
發(fā)布時(shí)間:2016-05-23 12:29:28
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桂林理工大學(xué)南寧分校九思國(guó)學(xué)社舉辦傳統(tǒng)文化講座——夏復(fù)興,漢服先行

來源:作者授權(quán) 儒家網(wǎng) 發(fā)布

時(shí)間:孔子二五六七年歲次丙申四月十七日乙巳

           耶穌2016年5月23日


 

(儒家網(wǎng) 訊/蒙琴,孫旭峣 文)2016年5月14日,桂林理工大學(xué)南寧分校九思國(guó)學(xué)社在空港校區(qū)圖書館三層培訓(xùn)室進(jìn)行第二堂國(guó)學(xué)文化知識(shí)講課,秉承著“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)九思文化底蘊(yùn)”的宗旨,以帶動(dòng)九思國(guó)學(xué)社文化建設(shè)為目標(biāo)舉辦了“漢服與復(fù)興”主題講座活動(dòng),國(guó)學(xué)社全體成員以及校文學(xué)社成員一同參加了本次講座。

 

此次講課分為兩大部分,漢服歷史復(fù)興與漢服知識(shí),以PPT的形式分別進(jìn)行了提問以及辨析,“什么是漢服?”的問答環(huán)節(jié)引入了韓服的復(fù)興歷史,緊接著,用鮮明對(duì)比的圖片帶領(lǐng)成員們區(qū)別了漢服、和服與韓服,又以“2010年10月16日重陽(yáng)節(jié)的成都春熙路燒漢服事件”為案,例,提出了“華夏復(fù)興,漢服先行”的倡議,同時(shí)回顧了歷史中的漢服從繁榮到衰敗的原因,提示我們應(yīng)該遵循一祭祀、精研;二推廣;三恢復(fù)(考證服制、推廣漢服,恢復(fù)傳統(tǒng)節(jié)日,恢復(fù)傳統(tǒng)禮儀,祭祀先烈,推廣儒學(xué)文學(xué),恢復(fù)傳統(tǒng)樂器的傳教,精研歷史、正本清源。)

 

 

 

我國(guó)自古被稱為“衣冠上國(guó)”,漢服的文化又以天人合一,天圓地方、灑脫飄逸構(gòu)成豐富的文化內(nèi)涵與獨(dú)特的氣質(zhì),講座的第二部分著重講述了漢服的文化、形制、特點(diǎn)、禁忌、漢服同袍以及漢服衍生物六個(gè)方面,更延伸出來漢服上衣下裳、長(zhǎng)袖寬衣、系帶暗扣的特點(diǎn),最后,以2003年普通工人王樂天穿漢服上街的典例,宣傳傳統(tǒng)文化,生活化漢服等方式,促使?jié)h服融入現(xiàn)代文明。

 

本次講課以沉重的歷史與漢服豐富多彩的文化內(nèi)涵,與文學(xué)社成員以及國(guó)學(xué)社全體成員一起回歸歷史,走入漢服,從自身做起,實(shí)現(xiàn)漢服活動(dòng)的傳承與發(fā)展,將發(fā)揚(yáng)漢服文化精神進(jìn)行到底

 

  

 

 

責(zé)任編輯:姚遠(yuǎn)



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