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【郭繼民】徐復(fù)觀(guān)的治學(xué)觀(guān):態(tài)度高于方法 不憑空造“空中樓閣”

欄目:往圣先賢
發(fā)布時(shí)間:2016-01-08 18:55:50
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徐復(fù)觀(guān)的治學(xué)觀(guān):態(tài)度高于方法 不憑空造“空中樓閣”

原標(biāo)題:徐復(fù)觀(guān)的治學(xué)觀(guān)

作者:郭繼民

來(lái)源:《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》

時(shí)間:孔子二五六六年歲次乙未十一月廿八日戊子

           耶穌2016年1月7日

 

 

 

作為熊十力先生弟子之一的徐復(fù)觀(guān)先生(1903—1980),年過(guò)不惑(43歲)方開(kāi)始回歸“中”學(xué),46歲開(kāi)始著述,十年后就同唐君毅、牟宗三、張君勱聯(lián)名發(fā)表了《中國(guó)文化與世界》。后來(lái),他與唐、牟被并稱(chēng)的“當(dāng)代新儒學(xué)三大師”。之所以能取得如此大的成就,主要在于徐先生對(duì)日趨“飄搖零落”的中國(guó)文化有一種責(zé)任感,用他自己的話(huà)來(lái)說(shuō),“我以遲暮之年,開(kāi)始學(xué)術(shù)工作,主要是為了抗拒這一時(shí)代中許多知識(shí)分子過(guò)分為了一己名利之私,不惜對(duì)中國(guó)數(shù)千年文化采取自暴自棄的態(tài)度,因而感憤興起的?!保ā秲蓾h思想史》卷三代序)。除了這份責(zé)任外,與其獨(dú)到的治學(xué)觀(guān)與治學(xué)路徑也是分不開(kāi)的。

 

態(tài)度高于方法

 

學(xué)者治學(xué),多重視方法,這是毫無(wú)疑問(wèn)的,因?yàn)榉椒ㄊ侵螌W(xué)成敗的關(guān)鍵,好的方法可以事半功倍,而拙劣的、錯(cuò)誤的方法則可能事倍功半,甚至一事無(wú)成。然而,從政治生活中“歷練”出來(lái)的徐復(fù)觀(guān)先生卻獨(dú)具慧眼,明確表達(dá)過(guò)這樣的看法:“在我看,態(tài)度問(wèn)題,比方法問(wèn)題更重要。”在《學(xué)術(shù)與政治之間》(乙集)自序中,他寫(xiě)道:“其實(shí),人類(lèi)文化,都是由堂堂正正的人所創(chuàng)造出來(lái),都要由堂堂正正的人傳承下去。只有由平實(shí)正常的心理所形成的堂堂正正的態(tài)度,才能把古今中外的文化,平鋪在自己面前,一任自己理性良心的評(píng)判,選擇、吸收,消化?!敝杂写丝捶?,乃是當(dāng)時(shí)學(xué)風(fēng)墮落、學(xué)者人格墮落使然。在徐先生看來(lái),作為一名學(xué)者,“無(wú)真實(shí)國(guó)族社會(huì)之愛(ài),即不能有人類(lèi)之愛(ài)。無(wú)人類(lèi)之愛(ài),則心靈封鎖鄙惡,決不能發(fā)現(xiàn)人生。此種人,此種作品,皆與文學(xué)無(wú)關(guān)?!毙煜壬R終之前,念念不忘的《兩漢經(jīng)學(xué)史》的寫(xiě)作,他躺在病床上,自知生命不久,便與老朋友說(shuō)出自己最大的遺憾,“已活了這么大年齡,應(yīng)當(dāng)死了;可惜想寫(xiě)的《兩漢經(jīng)學(xué)史》,竟沒(méi)有動(dòng)筆的機(jī)會(huì)。因?yàn)檫@種冷題目,我不動(dòng)筆,是沒(méi)有人動(dòng)筆的?!笨梢?jiàn),其寫(xiě)作的動(dòng)因,除了紹述中華學(xué)術(shù)外,絕無(wú)任何私利。

 

徐復(fù)觀(guān)先生之所以秉持“態(tài)度高于方法”之見(jiàn)解,因?yàn)樗且粋€(gè)真正的儒者。為己之學(xué)乃在于了解自己、開(kāi)辟自己、建立自己,最終是成就自己的德性,所謂儒者“明理見(jiàn)性,見(jiàn)性成人”;儒者為學(xué)的目的就是“成人”之學(xué),“求仁”的態(tài)度乃是為學(xué)根本性前提,正如陽(yáng)明所謂“學(xué)者先立其大”一樣,真誠(chéng)的態(tài)度決定了儒者之學(xué)的品性和格局。

 

“客觀(guān)地理解”是做學(xué)術(shù)的前提

 

談及學(xué)術(shù)、思想,人們常常籠統(tǒng)談之,以為二者是一回事。事實(shí)上,“學(xué)術(shù)”與“思想”是有區(qū)別的,“學(xué)術(shù)”工作更像“續(xù)家譜”,旨在說(shuō)清楚學(xué)術(shù)自身的來(lái)龍去脈,并根據(jù)學(xué)術(shù)自身發(fā)展的規(guī)律,申明學(xué)術(shù)的發(fā)展方向。自然,無(wú)論“家譜”還是“續(xù)家譜”都需建立在可靠、真實(shí)可信的文獻(xiàn)基礎(chǔ)之上,要有一分證據(jù)說(shuō)一分話(huà),不可張冠李戴、越俎代庖。至于“純粹的思想”,則自由的多,似乎可以“凌空”發(fā)揮,在寬泛意義上,只要能自圓其說(shuō),自成體系,大致即可稱(chēng)之為思想。但是,“學(xué)術(shù)”絕不可以這樣“瀟灑”,即便是發(fā)揮“學(xué)術(shù)”所蘊(yùn)含的思想(即“學(xué)術(shù)思想”)也必須建立在可靠的證據(jù)、文獻(xiàn)之上,做到“持之有據(jù)”,對(duì)文獻(xiàn)有“客觀(guān)地了解”,而不可憑空建造“空中樓閣”。

 

徐復(fù)觀(guān)先生治“思想史”,尤其強(qiáng)調(diào)“客觀(guān)了解文獻(xiàn)”之立場(chǎng),對(duì)他而言,“客觀(guān)地理解”乃是做學(xué)術(shù)的前提。在做《兩漢思想史》時(shí),在文獻(xiàn)考證上可謂下足了功夫。自清末尤其民國(guó)以后,“考據(jù)成風(fēng)”,學(xué)界掀起一場(chǎng)“疑古過(guò)勇”的思潮。按當(dāng)時(shí)說(shuō)法,陸賈的《新語(yǔ)》、賈誼的《新書(shū)》、董仲舒的《春秋繁露》都是不可信賴(lài)的材料。于是徐先生親自做起考據(jù)的工作,每一篇文章,都進(jìn)行了認(rèn)真的考證工作,力爭(zhēng)在“證據(jù)的打擂臺(tái)”上得出扎實(shí)的結(jié)論?!拔胰舨蛔约合乱环紦?jù)功夫,要便是把這些著作,從兩漢思想中,武斷地加以刪除;要便是不考慮異同之見(jiàn),我行我素地加以闡述。這都不是真正負(fù)責(zé)的態(tài)度?!表槺闾峒?,牟宗三先生的著作之所以能經(jīng)得起歷史的考驗(yàn),亦在于他對(duì)古代文獻(xiàn)有“客觀(guān)的了解”,對(duì)古文獻(xiàn)下足了功夫。其二十幾部皇皇巨著皆非從自己的主觀(guān)想法下手,而是從文獻(xiàn)的掌握、爬梳入手,漸次理清文獻(xiàn)的思路,把隱匿于文獻(xiàn)中的思想以體系的方式“呈現(xiàn)”出來(lái),讓人讀后,信服且過(guò)癮。

 

今天,人文領(lǐng)域的年輕學(xué)者,不能全面地閱讀文獻(xiàn),缺乏“坐冷板凳”的定力,質(zhì)言之,缺乏“客觀(guān)了解的工夫”。學(xué)術(shù)上盲目追求“短平快”,以斷章取義的方式抽取幾句話(huà)演繹下去,來(lái)展示個(gè)人“哲學(xué)的思辨之功”,雖然暫時(shí)取得了“豐碩的成果”,然從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,畢竟得不償失,因?yàn)槿狈陀^(guān)了解、缺乏根基的“思想”是走不遠(yuǎn)的。

 

方法從“工夫”中來(lái)

 

強(qiáng)調(diào)治學(xué)態(tài)度,并不意味著否定方法的重要性。問(wèn)題在于,方法是在累積的學(xué)習(xí)中“流淌”出來(lái)的,沒(méi)有正確的態(tài)度和具體的“實(shí)做”,方法也將失靈。譬如游泳,倘若不下水,再好的《游泳指南》,也無(wú)濟(jì)于事。反過(guò)來(lái),有了具體的實(shí)踐,方法自然會(huì)流淌出來(lái),徐復(fù)觀(guān)先生即作如是觀(guān)。他認(rèn)為,有了能虛、能勤、能慎、能改的態(tài)度,則方法是在工夫中產(chǎn)生、修正的——筆者將徐先生的這一態(tài)度稱(chēng)之為“工夫方法論”。徐復(fù)觀(guān)先生嘗言:“我所用的,乃是一種笨方法。十年以前,我把閱過(guò)的有關(guān)典籍,加以注記,先后由幾位東海大學(xué)畢業(yè)的同學(xué)為我摘抄了四十多萬(wàn)字,其中有關(guān)兩漢的約十多萬(wàn)字?!毙煜壬摹肮し蛘摗笨芍^是“過(guò)來(lái)人”語(yǔ),沒(méi)有真實(shí)的工夫,妄談方法又何用?功夫到了,方法自然會(huì)流露出來(lái)。

 

除了“工夫論”外,徐復(fù)觀(guān)在《兩漢思想史》(卷三)代序還談及“治思想史”中的考據(jù),必然地向另外三個(gè)層面拓展”的話(huà)題,這三個(gè)拓展,其實(shí)就是徐先生治思想史的方法,茲介紹如下:其一,治思想史者當(dāng)采用孟子所謂“知人論世”的方法。思想史的工作,是把古人的思想,向今人后人做一種解釋。由此,解釋和解釋者的人格,是密切相關(guān)的。由此推測(cè),古人的思想,必然與其性格、個(gè)性、家世、遭遇息息相關(guān)。因此,后人“做”思想史萬(wàn)不可憑個(gè)人狹隘之偏好,盲目評(píng)價(jià)古人,而需做客觀(guān)的了解,不以喜惡論英雄,不以成敗論英雄。其二,要善于在歷史的脈絡(luò)中探求思想發(fā)展的軌跡。思想固然隱秘,但有其自身的發(fā)展邏輯,因?yàn)樗枷虢K極要顯現(xiàn),而思想的脈絡(luò)總是在“學(xué)術(shù)史”中顯現(xiàn)出來(lái),“只有把握到這種動(dòng)態(tài)的發(fā)展演變,才能盡到所謂‘史’的責(zé)任”。其三,歸納的方法。治理思想史,首先要通讀全書(shū),要把訓(xùn)詁、???、版本等問(wèn)題概括在內(nèi);然后進(jìn)條理,加以分析、摘抄,前后貫通,左右比較。其四,通過(guò)歸納理出思想脈絡(luò)和思想精華。當(dāng)然,上述這三個(gè)方法,究極處,仍是“工夫”。

 

責(zé)任編輯:葛燦

 

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