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【洪秀平】中華文明的復興之路——以色列訪問的感想

欄目:演講訪談
發(fā)布時間:2015-11-17 21:52:30
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中華文明的復興之路——以色列訪問的感想

主講:洪秀平(平和英語創(chuàng)辦人、香港孔教學院副院長)

來源:儒士社 微信公眾號

時間:孔子二五六六年歲次乙未十月初六日丁酉

           耶穌2015年11月17日

 

 

 

主持人:各位同道,大家晚上好!今晚的華青論壇是我們采用微信群線上互動以來的第三講,第一講由馬來西亞拿督斯里葉紹全先生分享青年創(chuàng)業(yè);第二講由弘道書院院長秋風先生分享孝文化;今晚我們有幸邀請到了平和英語創(chuàng)辦人、香港孔教學院副院長洪秀平先生來為我們分享“中華文明的復興之路——以色列訪問的感想”這一主題,大家歡迎!

 

洪老師:大家晚上好,我是第一次在群里用微信跟大家交流分享,像時間掌握還有聲音控制等方面可能掌握不好,不當之處,還請大家多多諒解。

 

非常感謝華青論壇提供這個好平臺,上次我聽了秋風老師的講課,收益良多。秋風老師以孝為主線,講了修身治國齊家平天下。我對秋風老師非常敬重,尤其他年初的時候集合了幾個學者,提出要廢除計劃生育政策。對我觸動很大,此文章很有深度和力度,建議還沒有閱讀過此文的同道能找出來讀一下。

 

說起中華文明來,大家都覺得中華文明近百年來受到的創(chuàng)傷、沖擊非常大。有的人說可能不僅是近百年,可以一直追溯到南宋滅亡,有一句話叫“崖山之后無中華”,南宋最后滅在廣東崖山。明朝和清朝都從各個方面對中華文明有過摧殘和破壞。,很多人對中華文明的復興持悲觀的態(tài)度。現(xiàn)在社會已經非常西化,對中國的傳統(tǒng)文化不管是服飾、習俗等方面都不太感興趣,崇尚都是西方的東西,西方的圣誕節(jié),情節(jié)人,感恩節(jié)和萬圣節(jié)等等,數(shù)典忘祖!

 

我去過以色列兩次。最近一次是前兩個月去的,以色列的傳統(tǒng)給我留下深刻印象。以色列是個非常小的國家,人口才八百多萬,面積2萬5千平方公里,比海南島還小。以色列是48年5月成立的,跟中華人民共和國成立時間差不多。2000多年卻絕大多數(shù)猶太人被羅馬帝國趕出中東,猶太人被迫流散在歐洲諸國。大概在100多年前,有一個奧地利的猶太裔記者西奧多?赫茨爾。他看到當時歐洲人非常排猶,并且發(fā)現(xiàn)要去改變歐洲人的觀念是很難的,猶太人的出路在復國,建立自己的國家。他那時候提出這個觀念沒有人響應,很多人覺得不太可能,也沒有必要。但是隨著二戰(zhàn)開始猶太人受到納粹的迫害愈演愈烈。很多猶太人才開始接受赫茨爾的建議,開始參與猶太復國運動。經過半個多世紀的努力,終于在1948年建立起了自己的國家。希伯來語作為口語已經消亡了兩千多年,也是一百多年前,立陶宛的猶太人耶胡達決心復活希伯來語。他的第一個孩子成了近2000 年來第一個把希伯來語當做母語來說的孩子。希伯來語現(xiàn)在是以色列的官方語言,所有的日常用語全部用希伯來語。這在世界語言歷史上是屬于絕無僅有的奇跡。猶太人的宗教情懷非常濃,馬路上看到好多人穿著傳統(tǒng)的服裝。最有意思的是,每周六他們把手頭的所有工作都放下來了。公交車停運、所有商店都關起門來,因為星期六是他們的安息日。包括電器、電燈很多人都不用,把“傳統(tǒng)”恢復到了極致。所以我感覺中華文明雖然經歷了幾百年的滄桑,最后復興是沒有問題的。為什么呢?中華文化的底蘊在那里。像以色列這么小的一個國家,猶太人人口也這么少,語言死亡了兩千年,但他們都能夠復興回來。從我個人的經歷也可以說明這個問題。我是1988年去美國,去之前我是個非常崇美,非常崇洋的人,對中國文化基本上是嗤之以鼻。但是去了美國以后,我就變得是一個非常傳統(tǒng)的人。我回國以后,特別是最近十幾年來,我一直在做文化復興方面的事情,包括參加香港孔教學院,辦書院,建立宗親會等活動。我接觸過一些儒家的代表人物,像康曉光老師,秋風老師。他們以前都是自由派人士,后來改變過來的。中華文化的底蘊是非常厚實的。

 

西方人一直喜歡做實驗,他們希望通過實證來說明一些道理。如果將一個小孩從小在隔離的環(huán)境中長大,不讓他與其他人類接觸,他能不能有人性,能不能有語言能力?但這種實驗是沒辦法做的,因為這實在是太殘忍了,違反人道。沒有人做過,科學家們發(fā)現(xiàn)了一種鳥,唱歌非常好聽,他們就把這種剛出生的小鳥孤立開來,不讓它聽到其它任何的鳥聲。這個鳥長大以后,發(fā)出叫音非常怪,非常難聽??茖W家將這個鳥與其他被隔離環(huán)境長大的鳥交配,他們發(fā)現(xiàn)這些鳥的后代的歌聲卻越來越好聽了,最后大概在四五代以后,這個被完全孤立的鳥的后代,唱的歌跟它前輩唱的一樣好聽。所以他們發(fā)現(xiàn),這個鳥有歌唱基因,雖然離開那個環(huán)境,但最終基因會讓鳥恢復它祖先的歌唱能力。

 

我覺得漢服運動的復興就很有意思。漢服在中國大地已經消失了幾百年,清朝實行剃發(fā)易服是三百六十多年前開始的。除了看古裝戲,現(xiàn)代人沒有人穿過漢服,民國也沒有看到有人穿過?,F(xiàn)在熱心于漢服的年輕人不少,我認為這就是文化基因生命力的體現(xiàn)。也許我們已經隔了幾代人,甚至幾十代人,但是文化基因還是能恢復回來。不像猶太民族,中華民族人多勢眾,我們保留了語言,文字和數(shù)不盡的經典文獻。我們民間尤其是農村傳承了很多中華習俗和傳統(tǒng)。我經常喜歡跟人講我母親的故事,我母親沒有上過一天正規(guī)的學校,可是她身上傳承了很多中華傳統(tǒng)美德,我個人覺得她教會我和我姐妹的東西比學校老師多得多。近百年來知識界也許是被洗腦最厲害的群體。受過教育越多,傳統(tǒng)美德保留越差。反而是沒有受過教育的人,他們反而更完好的繼承了中國文化習俗和傳統(tǒng)。中國古話說得好:留得青山在不怕沒柴燒。人是文明的載體。沒有了人,文明也難以延續(xù)。 這些年我最關注的事是如何推動“計生”這個禍國殃民的政策的廢除,我覺得這是中華文明復興現(xiàn)在最大的障礙。

 

我發(fā)現(xiàn)一個蠻有意思的現(xiàn)象。就是那些好多從來沒有去過國外的人,非常崇洋,對西方文明非常的認同,反而有些在海外待了好多年的人,對西方文化不認同的多,認為中華文明有很多可以彌補西方的不足之處。

 

我不擔心年輕人一代的西化傾向,我的學校也是教英語的。民國時期有一個大儒叫辜鴻銘,他就是一個華僑,從小學英文,精通十幾門外語。但是他的思想卻非常傳統(tǒng),回國以后,在北大做教授,留著辮子,人家說他是一個古董。他用英文寫了不少關于中華文明的書,很多西方人都很佩服他。他是一個非常有特色的人,他對傳統(tǒng)的認同,超過了很多國內知識精英。所以我覺得不用擔心西化,文化基因在那里,回歸只是一個時間的問題,大家要有信心。

 

我想先簡單分享這些,如果有什么問題,我們可以繼續(xù)進行交流。講的時間差不多20分鐘,謝謝各位。

 

【提問部分】

 

守正:我有個問題,猶太人據說人均讀書率很高,這一點對當代的中國青年人有更好的建議嘛?

 

洪老師:關于讀書方面,“讀書會”是一種很好的方式。我個人感覺YY語音交流是比微信群更好的模式。因為互動性更強,有主持人,而且有很多人可以參與。微信在互動性上相比YY還是不太方便。我對猶太人印象最深刻的就是他們崇尚科學,有那么多的科學家是諾貝爾獎獲得者,但是他們又非常傳統(tǒng),傳統(tǒng)和現(xiàn)代實際上沒有沖突。有些人覺得必須丟棄傳統(tǒng)才能有現(xiàn)代化,這是非常大的錯誤,傳統(tǒng)也可以很好的現(xiàn)代化。日本比中國現(xiàn)代化,但是他們對傳統(tǒng)的保留和敬畏比中國強很多。

 

守正:感謝洪老師。

 

明誠:我也問一個問題,剛才洪老師說到您之前是思想上比較西化的一個人,但到了國外之后卻完全改變,是怎樣的契機或者思考促使您有了這樣的轉變呢?

 

洪老師:從我個人來說呢,我以前非常崇洋。但真正到了西方以后,中國古時候有個典故“葉公好龍”就說的很形象,我去了之后才發(fā)現(xiàn)我不僅對西方不了解,實際上對自己的文化更不了解。我們身上有些東西是非常中國的東西,幾千年來的文化基因存在與我們身體與生活習慣中。你可能覺得自己很西化,但你真正到了西方之后,在他們的文化之中你發(fā)現(xiàn)很多地方你不自在,你發(fā)現(xiàn)你有很多東西不適應,就像有些海外華僑像辜鴻銘這樣的。有些人就是在西方長大的,但是他身上也有中華文化基因,包括一些孩子比如孤兒(被西方父母領養(yǎng)的),他也要回到中華尋根。

 

我覺得這個基因是很厲害的東西,現(xiàn)在國內很多人向往“西方”,我覺得很多人真是對西方了解不多。說句實話,無論從語言文化也好還是其他各方面,我對西方都可以說是比較了解的。我去美國讀的就是美國歷史,美國政治學,不像一般理工男去那就學工程、科學之類,而且我跟美國人打交道也很多,這方面將來可以另一個主題來聊,但是我認為西方的制度文化各方面是有很多缺陷的,我認為東方文明尤其儒家文明在未來有很多優(yōu)勢。

 

后儒:謝謝先生,末學也有一點淺薄思考和問題。剛才聽先生說中華文化的底蘊之所在,末學深為受益。末學心里也一直堅信,中華文化,尤其是儒家文化,乃是以自然人性倫理道德(天道)為出發(fā)點,為依據點,為目的地,是理性的存在,只要人類不滅亡,那人性就存在,儒家文化就存在。最多有寂然不動的時候,但感知常在,凡有感就必然是感而遂通,傳統(tǒng)文化一定會復興,因為他是“人學”!所以現(xiàn)在最主要的問題,即是末學想問的:如何讓人知道自己是“人”?

 

洪老師:您提出來的關于人的問題,我覺得可以從我個人身上來說一下。我從小在杭州城長大,從來沒見過爺爺奶奶、外公外婆。然后我出國留學,曾經非常的崇洋。但是這些年呢,我去了很多次我的老家,去找尋我的爺爺奶奶、外公外婆的生活足跡,了解他們的故事。剛才我講到有些中國孩子,從小被西方父母領養(yǎng),但是他們后來不少人回中國來尋找他們自己的父母,尋找他們的根。所以我認為,對于人來說,我們從哪里來?我們去向哪里?我們是誰?這些問題會一直困擾著我們,一直讓我們反省,我覺得這就是人和動物最大的區(qū)別。所以不管現(xiàn)在的年輕人怎樣的迷失,只要將來時機成熟了,我覺得他們都會回歸。我認為這是必由之路,對很多人來說是不二選擇。剛才說的漢服運動,很多漢服愛好者,他們開始可能并不是真正的傳統(tǒng)文化的踐行者,而是出于好奇,新奇或其它各種因素參與漢服運動的。但慢慢地,隨著服裝的復興,禮儀、文化等方面也都相應的復興回來了。漢服推廣者后來成為了中華傳統(tǒng)文化的倡導者。

 

元善:洪老師,我們知道您對擁抱科學技術持肯定的態(tài)度,自己也投資互聯(lián)網教育,同時您又認同并推動傳統(tǒng)文化復興,我們想知道您是如何看待科技和傳統(tǒng)文化之間的關系?“中體西用”,今天是否仍然有其現(xiàn)實意義?

 

洪老師:我覺得在這么多的文化信仰中間。像伊斯蘭教。佛教,基督教的各個派別,相比來說,我認為儒家是最講變通的,儒家強調中庸之道,不偏執(zhí)。所以我覺得儒家跟現(xiàn)代化的結合應該是順理成章的。只是我覺得這個度要掌握,過猶不及,要適度。雖然我本人學的是文科,對新事物還是比較熱心的,對智能手機和微信等應用,我用的都很早。這兩年我們學校的轉型,參與互聯(lián)網教育項目,我都積極推動和參與??萍寂c傳統(tǒng)文化,我認為都沒有本質的沖突,國內很多私塾,他們的學生也在學英語,也在學科學,我認為中國文化跟現(xiàn)代化的結合應該會比較成功的,而且能夠找到一個比較和諧的模式。

 

馬密:謝謝老師精彩的講授,根據老師的鄉(xiāng)土人文情結來看,請問您認為兩岸關系是否會有一個比較明朗的前景?

 

洪老師:整個東亞社會是一個儒家文化圈,日本、韓國、大陸、臺灣,包括越南,當年都是儒家文化圈的一份子,他們以前的官方記錄文字都是漢字,現(xiàn)在用的文字長的兩三百年,短的只有一百多年。所以越南和韓國現(xiàn)在都有人在倡導恢復漢字教育,因為漢字是他們歷史文化的重要部分。他們現(xiàn)在把漢字取消了,搞所謂的去中化,我覺得這是對他們自身歷史的一種割裂和背叛。他們不能讀自己的歷史書了。我希望在不久的將來,整個儒家文化圈能有很好的融合,在經濟文化各方面都能非常好的協(xié)作。歷史上,從漢朝、唐朝到明朝,整個中華文明是個很大的圈子,包括泰國當年曾經想成為中國的藩屬國。歐洲一直在搞共同體,但是歐盟成員國在語言文化各方面差很大,遠不如中華文明圈有根基,有歷史淵源和文化相同性。日本也搞過亞細亞文明圈,但是日本沒有這個國力,沒有這個實力,最重要的是日本的亞細亞文化圈是用西方的霸權主義來維系,長久不了。中華文明圈是用儒家文明支撐的,是采用“己所不欲勿施于人,勿施于人”,“推己及人”等儒道,王道來影響他國的。歷史上中國是整個東亞的中心,中國在文明的復興是能夠給整個亞洲帶來和平繁榮的。東亞都回歸了,臺灣的回歸更是理所當然,不容置疑的。同樣的道理,香港澳門融入中華社會更是情理之中,順理成章的事。

 

我讀了不少西方介紹中國的書,發(fā)現(xiàn)西方人對中華文明有很多的誤解。他們認為現(xiàn)在中國的實力加強以后,就會窮兵黷武,會爭霸。實際上大家知道中華文明歷史上是非常安分守己的,她不是一個侵略型的文明,而是和平的農業(yè)文明,中華文明不向外擴張殖民。我們自己給自己建了一座長城,為的就是防備別人來侵略。中華文明相信天人合一,因而更能親近自然,然后也就可以生活得更自然。我個人認為,以中華文明為主導的東亞文明圈,不僅會為東亞,也會為整個世界帶來和平與和諧。

 

明誠:洪老師,對于西方,近一百多年以來我們始終有一種復雜的情緒。既有之前失敗情緒下全方面的奮起直追與崇拜,又有逐漸認識之后的重新定位?!拔鞣健笔冀K是我們的一面鏡子,它對于我們有可以借鑒的地方,讓我們更加明白自己,同時也讓我們越來越明白我們該處于什么樣的位置上。請問,就您的思考與觀察而言,在當前的世界文化格局之下,我們該如何定位“西方”,如何定位自己?

 

洪老師:明誠兄的問題,我個人覺得從世界文明大的板塊來說,有基督文明,有伊斯蘭文明,有印度文明。儒家文明圈代表了中華文明圈,我認為是比較獨特的。印度文明被西方殖民化以后很多年,影響力有限,伊斯蘭教文明也是人多勢眾,但是伊斯蘭文明跟西方沖突是最厲害的,它一定意義上也幫助了中華文明的復興,因為它的沖突是正面激進的,而中華文明更是融入式的。

 

所以在文明的板塊里面我覺得中華文明的發(fā)展空間是最大的,中華文明也許可以在伊斯蘭與基督教之間作為一個橋梁,去融合伊斯蘭文明跟基督文明的沖突。因為歷史上只有伊斯蘭文明在中國變成了回教,幾乎完全被漢化了。而且中國以前把儒釋道都融起來,伊斯蘭教也融在里面了。我個人有信心有一天把基督教也融進來,因為我認為儒家是一種信仰,是一種生活方式。一個人可以是儒家,也可以是基督徒,我個人認為沒有實際上的沖突。我見過很多儒家基督徒。

 

西方的科學主義尤其原子彈的發(fā)明和使用,人類可以用科學把自己文明完全毀滅,這是西方文明的沒落與自相矛盾的體現(xiàn)。原本科學剛出現(xiàn)的時候都是積極正面,有益于人類的。但原子彈的發(fā)明、包括機器人的發(fā)明我認為有很大的問題。以儒家為主,包含了佛和道的中華文明,它講的天人合一觀念有一天可以把包括環(huán)境問題在內的很多問題迎刃而解。

 

還有一點我覺得西方和東方很大的差別就是,西方太多人強調個人主義、個人永生、個人得到拯救,而沒有集體主義價值觀念。所以儒家所講的修身齊家治國平天下,其中平天下是中華文明的最高理想,就是子孫萬代如何把這個文明延續(xù)下去。而西方就是強調個人、上帝和我,而沒有強調整個家族、整個群體。所以我認為中華文明中的天下主義可以給人類帶來和平,西方有個歷史學家叫湯因比,他提到人類未來需要佛教與儒教來拯救。

 

個人主義太強調個人的幸福安危,而對群體是無視的。這就像同性戀,同性戀自古都有,但是一直不能登大雅之堂,因為這個實際上是反人類,反自然的,就像計劃生育是反人類的一樣。這種現(xiàn)象在個別人中間,個別動物身上存在,但它不符合天道。我們把同性戀的婚姻合法化,我覺得這是西方基督教文明走向墮落最明顯的體現(xiàn)。儒家提出來,同性戀可以存在,不能歧視他們,但是沒有必要把它作為一種婚姻形式存在,我記得蔣慶老師專門為此寫過文章?;浇桃环矫嫱瞥缫环蛞黄拗疲磳|方的一夫多妻制,但是現(xiàn)在他們又將同性婚姻合法化,這是很有諷刺意義的。

 

不好意思,我學的很雜,說的東西也沒很系統(tǒng)性,信可開河,很多地方說的不太合適,請各位多多包涵。

 

責任編輯:葛燦

 

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