【羅不特】《孝經(jīng)》是“孝”經(jīng)嗎？
《孝經(jīng)》是“孝”經(jīng)嗎？
作者：羅不特
來(lái)源：澎湃新聞?思想市場(chǎng)
時(shí)間：孔子二五七六年歲次乙巳二月廿九日丙申
??????????耶穌2025年3月28日
中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)的愛(ài)好者大概都知道喬秀巖先生原名橋本秀美，幾年前他在三聯(lián)書店出過(guò)幾部著作，如《義疏學(xué)衰亡史論》《學(xué)術(shù)史讀書記》《文獻(xiàn)學(xué)讀書記》（兩種“讀書記”系與葉純芳合著），口碑甚好。在推動(dòng)中日學(xué)術(shù)交流、學(xué)術(shù)著作翻譯上也有不小的貢獻(xiàn)，比如，他和王鏗合作將尾崎康《正史宋元版之研究》譯成中文，和葉純芳、顧遷合作，將林秀一《孝經(jīng)述議復(fù)原研究》引入中文學(xué)界。
數(shù)年前，喬秀巖離開(kāi)北大，回到日本任教，現(xiàn)為二松學(xué)舍大學(xué)教授。最近，他在巖波書店出版了新書《孝経儒教の歴史二千年の旅》（2025年1月發(fā)行），署名“橋本秀美”。讀了后記（讓人感動(dòng)復(fù)感慨的一篇后記），得知該書是為患病的母親而寫。后記還說(shuō)，倘若《孝經(jīng)》是一座小山，本書不是官方的guidebook，而是私家版的hiking report。對(duì)于名不見(jiàn)經(jīng)傳、但頗有意趣的風(fēng)景，書中也會(huì)涉及。在這些風(fēng)景中，既有人跡罕至的處所，也有前人攀爬，留下印痕的文化財(cái)產(chǎn)。通讀一過(guò)，誠(chéng)如作者所言，原來(lái)經(jīng)學(xué)如此有趣。可以說(shuō)，這是近來(lái)我讀后最感熨帖、獲益匪淺的一本書。在此將該書的內(nèi)容略微整理，聊作介紹，以饗同好。
《孝經(jīng)》的內(nèi)容與功用
提起《孝經(jīng)》，絕大多數(shù)人大概都會(huì)不假思索地認(rèn)為，《孝經(jīng)》不就是講“孝道”的嘛。這么理解自然不能算錯(cuò)，但《孝經(jīng)》的內(nèi)容不只是“孝”——實(shí)際上，跟“孝”有關(guān)的部分只占很小一部分。之所以如此，是因?yàn)槲覀兇蠖紱](méi)有讀過(guò)《孝經(jīng)》?！缎⒔?jīng)》篇幅很短，只有1800多字，所以在古代常被當(dāng)作蒙學(xué)讀物，是幼童用來(lái)識(shí)字的。在相當(dāng)長(zhǎng)一個(gè)歷史時(shí)期，《孝經(jīng)》的普及程度與《論語(yǔ)》不相上下。在前近代的東亞世界，《孝經(jīng)》可謂學(xué)習(xí)者最多的一種儒教經(jīng)典。然而，現(xiàn)在幾乎沒(méi)有人讀《孝經(jīng)》。這個(gè)巨大的落差，實(shí)在意味深長(zhǎng)。
《孝經(jīng)》雖然簡(jiǎn)短，但它凝聚了儒教世界的各種元素。通常認(rèn)為，《孝經(jīng)》成立于戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，更謹(jǐn)慎地說(shuō)，《孝經(jīng)》誕生在戰(zhàn)國(guó)到漢初之間。同許多儒教經(jīng)典一樣，《孝經(jīng)》也是由眾人多次編輯、加工而成的。西漢前期到東漢，士人普遍認(rèn)為《孝經(jīng)》為孔子所作，因此格外重視。
由于篇幅短小，《孝經(jīng)》可以成為書法作品。譬如，唐代詩(shī)人賀知章用草書寫的《孝經(jīng)》就是一個(gè)有名的例子，該作品現(xiàn)藏于東京三之丸尚藏館。此外，《孝經(jīng)》的經(jīng)文也可以吟誦，據(jù)說(shuō)南朝經(jīng)學(xué)家皇侃每天誦讀《孝經(jīng)》二十遍。還有人把《孝經(jīng)》帶入墳?zāi)梗幸粋€(gè)時(shí)期以《孝經(jīng)》為陪葬品似乎成了一種風(fēng)尚。例如，晉朝文人皇甫謐在生前就指定了埋葬自己的方法——不用棺槨，返土歸真，陪葬品只需《孝經(jīng)》即可。南齊文人張融在遺言中表示，死后左手握著《孝經(jīng)》和《老子》，右手握著《小品般若經(jīng)》和《法華經(jīng)》。北魏的馮亮篤好理佛，遺言左手執(zhí)笏，右手執(zhí)《孝經(jīng)》，然后火葬?！凑贞惐谏目捶ǎ@是《孝經(jīng)》第一次宗教化，第二次宗教化發(fā)生于明末（陳壁生《孝經(jīng)學(xué)史》，華東師范大學(xué)出版社，2015年）。本書也約略談及明末的《孝經(jīng)》復(fù)興運(yùn)動(dòng)和黃道周的獄中書寫《孝經(jīng)》。
《孝經(jīng)》為什么會(huì)受到這種“待遇”呢？除了篇幅短小便于吟誦、攜帶外，其內(nèi)容的簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單恐怕也是重要的原因。一來(lái)《孝經(jīng)》象征著“人之道”，用《孝經(jīng)》陪葬表明自己是在某個(gè)文化、社會(huì)中成長(zhǎng)的人，而不是畜生（75頁(yè)）。二來(lái)《孝經(jīng)》還是一種未來(lái)預(yù)想圖。它的理想是天下太平，描繪了光明的未來(lái)，暗含祈禱的意味（78頁(yè)）。
當(dāng)然，《孝經(jīng)》還被士大夫用來(lái)教化民眾。這基本上是宋代以后的事了。最早的實(shí)踐者或許是朱熹。朱熹擔(dān)任地方官時(shí)，曾向當(dāng)?shù)剞r(nóng)民講解《孝經(jīng)》“庶人章”，并讓他們每天誦讀。其后，受朱子影響的士人也紛紛效仿。比如，朱熹的再傳弟子真德秀就將“庶人章”二十二字印出來(lái)，讓農(nóng)民帶回家每天早上吟唱；方大琮也如法炮制，他將“庶人章”朱子的注一并付印，分發(fā)給農(nóng)民?！獞?zhàn)國(guó)時(shí)期《孝經(jīng)》的編纂者大概做夢(mèng)也沒(méi)想到有一天農(nóng)民兄弟也會(huì)吟唱《孝經(jīng)》，命令家家戶戶各備一卷《孝經(jīng)》的唐玄宗也絕沒(méi)想過(guò)這種場(chǎng)景（169頁(yè)）。
不言而喻，《孝經(jīng)》還被統(tǒng)治者拿來(lái)教化民眾，甚至更急功近利——用來(lái)愚民。最典型的當(dāng)屬《孝經(jīng)》唐玄宗御注。御注在文本上采用了傳統(tǒng)的今文《孝經(jīng)》，在解釋上以鄭（玄）注、孔（安國(guó)）傳為中心，同時(shí)參考其他各家的論說(shuō)，在此基礎(chǔ)上斟酌去取。然而，玄宗注“在薈萃眾家的外表下，形成沒(méi)有意義的注解，以朝廷的權(quán)威性推行新注，實(shí)現(xiàn)廢除鄭注的實(shí)際效果”（喬秀巖《鄭注孝經(jīng)經(jīng)學(xué)解》，《文史》2023年第3輯）。這里說(shuō)玄宗注成了“沒(méi)有意義”的注解，當(dāng)然是就學(xué)術(shù)層面而言的，站在唐玄宗的立場(chǎng)，“沒(méi)有意義”恐怕就是最大的意義——強(qiáng)調(diào)對(duì)君主、對(duì)父兄的絕對(duì)忠勤。這樣一來(lái)，《孝經(jīng)》原本包含的人際上雙向的約束就被推翻了，只要求單方面效忠皇帝、孝敬長(zhǎng)上了。
上文說(shuō)過(guò)《孝經(jīng)》絕不只講“孝道”。實(shí)際上，《孝經(jīng)》“開(kāi)宗明義章”就引用孔子的話：“先王有至德要道，以順天下，民用和睦，上下無(wú)怨?！痹跂|漢大儒鄭玄看來(lái)，“至德”為孝悌，“要道”為禮樂(lè)，也就是說(shuō)《孝經(jīng)》的主題為“孝”和“禮”?！缎⒔?jīng)》“總會(huì)六經(jīng)”，單單一個(gè)“孝”是辦不到的，“孝”“禮”并舉方才合適（喬秀巖《鄭注孝經(jīng)經(jīng)學(xué)解》）。從這個(gè)角度看，鄭玄的解釋自有其理?yè)?jù)。
值得一提的是，上引孔子的話中有“以順天下”四字。清儒阮元有一篇論文《釋順》，他發(fā)現(xiàn)“順”字在《孝經(jīng)》中出現(xiàn)過(guò)十次，是《孝經(jīng)》的核心概念，也是孔子編纂的各種經(jīng)典中最重要的字之一。書中表示，阮元的這個(gè)見(jiàn)解十分重要，很有啟發(fā)?！缎⒔?jīng)》以孔子與曾子的對(duì)話開(kāi)篇，孔子以“順天下”作答——注意，不是“治天下”，也不是“平天下”，而是“順天下”。“順”與“逆”相對(duì)，換言之，統(tǒng)治者必須順從民意，同樣的，被統(tǒng)治者也不要違抗統(tǒng)治者的意志，這是實(shí)現(xiàn)天下太平的關(guān)鍵。當(dāng)然，“順”并不是孔子獨(dú)有的思想，在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期相當(dāng)常見(jiàn)。譬如，《孟子》言“順天者存，逆天者亡”，《管子》言“其功順天者天助之，其功逆天者天違之”?？傊缎⒔?jīng)》表面上講“孝”，實(shí)則“順”的理念貫穿全篇，其基本關(guān)懷是通過(guò)“孝”來(lái)致太平，以“孝”免“禍”（21-24頁(yè)）。
《孝經(jīng)》的各種注釋
《孝經(jīng)》名為“經(jīng)”，但它在歷史上的地位也是有起有伏。儒教經(jīng)典原本是指孔子傳承、整理的孔子之前的典籍，孔門弟子的記錄或后世儒者的著作則不視為經(jīng)典。因此，從西漢到東漢初，盡管《論語(yǔ)》《孝經(jīng)》都記載了孔子的話，但都不是“經(jīng)”，而是輔助經(jīng)典學(xué)習(xí)的“傳”。到了東漢，《春秋》和《孝經(jīng)》被當(dāng)作孔子的著述，最能反映孔子的意圖，因而奉為經(jīng)典中的經(jīng)典。進(jìn)入北宋，因王安石變法不再將《孝經(jīng)》列入科考范圍，《孝經(jīng)》的地位受到挫折。到了南宋，因朱子學(xué)的巨大影響，四書取代了五經(jīng)的地位。至于《孝經(jīng)》，朱子認(rèn)為是經(jīng)后人之手增補(bǔ)、竄改的著述，因此其經(jīng)典地位大受打擊。此后，《孝經(jīng)》雖被列入十三經(jīng)，但一般都不將其視為儒教的核心經(jīng)典。
但凡經(jīng)典，皆有注釋，“小經(jīng)”《孝經(jīng)》也不例外。從魏晉南北朝到唐初，換成西歷，即三世紀(jì)上半葉到八世紀(jì)上半葉，今文《孝經(jīng)》的鄭玄注（鄭注）廣為流通。到了隋代，古文《孝經(jīng)》的孔安國(guó)傳（孔傳）橫空出世。關(guān)于孔傳的來(lái)龍去脈，迄今仍是個(gè)謎。而后，唐玄宗為今文《孝經(jīng)》作注（御注），這導(dǎo)致鄭注、孔傳在中國(guó)銷聲匿跡。直到清代中期，由日本反向傳入中國(guó)，當(dāng)時(shí)的士人才有機(jī)會(huì)接觸鄭注和孔傳。到了近代，敦煌出土了《孝經(jīng)》鄭注寫本，日本東洋學(xué)家石濱純太郎注意及此，后來(lái)林秀一作了更詳細(xì)的校定。
上面提到“古文”“今文”，這是經(jīng)學(xué)史上繞不開(kāi)的題目。簡(jiǎn)單地說(shuō)，秦始皇焚書禁學(xué)，于是有人將典籍藏起來(lái)。到了漢代，在孔子家宅中發(fā)現(xiàn)了古文《尚書》《禮記》《論語(yǔ)》《孝經(jīng)》，字體都是“古字”，與當(dāng)時(shí)通行的本子有很大的差異。——就《孝經(jīng)》而言，它有兩個(gè)文本，《今文孝經(jīng)》十八章，《古文孝經(jīng)》二十二章，這個(gè)區(qū)別一目了然。經(jīng)文上也存在異文。從漢代至今，人們對(duì)《今文孝經(jīng)》的閱讀幾乎毫無(wú)間斷，其文本略有變動(dòng)，但基本上認(rèn)為是漢代的文本。
問(wèn)題出在《古文孝經(jīng)》上。《古文孝經(jīng)》出現(xiàn)過(guò)兩次。一次在漢代，一次在隋代?！稘h書·藝文志》六藝略“論語(yǔ)”條之后著錄了“孝經(jīng)”——今文孝經(jīng)十八章，有五家解說(shuō)；出自孔子舊居的古文孝經(jīng)二十二章，文本獨(dú)異?，F(xiàn)在所見(jiàn)《漢書》的標(biāo)準(zhǔn)版是唐初形成的，有顏師古的注，其中對(duì)《古文孝經(jīng)》的分章情況作了說(shuō)明?？墒?，漢代出現(xiàn)的《古文孝經(jīng)》后來(lái)不知為何散佚了，而今人所見(jiàn)的《古文孝經(jīng)》是隋朝出現(xiàn)的，其目次與顏師古說(shuō)明的正好相同。不過(guò)，隋朝出現(xiàn)的《古文孝經(jīng)》跟漢代出現(xiàn)的《古文孝經(jīng)》究竟有何關(guān)系，仍然撲朔迷離。
關(guān)于經(jīng)學(xué)史上的古文、今文之爭(zhēng)，本書認(rèn)為這是“儒學(xué)史的幻想”。經(jīng)典存在古文、今文的文本差異，但歷史上并沒(méi)有形成統(tǒng)一的“今文學(xué)派”和“古文學(xué)派”。從魏晉南北朝直到明朝、清朝前期，討論漢代學(xué)術(shù)時(shí)，基本上不涉及今古文問(wèn)題。到了乾嘉時(shí)期，學(xué)者愈來(lái)愈關(guān)心朱子學(xué)（宋學(xué)）之前的儒學(xué)，對(duì)漢代學(xué)術(shù)的研究有增無(wú)減。這個(gè)時(shí)期的清學(xué)一般稱作“漢學(xué)”或“考據(jù)學(xué)”。進(jìn)入晚清，由于西方列強(qiáng)的入侵，危機(jī)四伏，于是有學(xué)者借用西漢的今文學(xué)倡導(dǎo)政治改革。由此，今文學(xué)的風(fēng)潮一浪高過(guò)一浪，同時(shí)強(qiáng)化了與古文學(xué)對(duì)抗的態(tài)勢(shì)。在這種思潮下，民國(guó)學(xué)人往往將今古文之爭(zhēng)絕對(duì)化，似乎漢代的學(xué)者不是今文學(xué)派就是古文學(xué)派（40-43頁(yè)）。這是典型的歷史投射、“倒放電影”。
回到《孝經(jīng)》的注釋。在《孝經(jīng)》眾多的注釋中，鄭玄的注可謂獨(dú)樹(shù)一幟。書中認(rèn)為，鄭注的特點(diǎn)在于它體系嚴(yán)密規(guī)整。西漢的五經(jīng)博士都是專攻一經(jīng)，而馬融、鄭玄博采眾經(jīng)，兼通今古文，追求將這些經(jīng)書整合在一起。因此，鄭玄為經(jīng)典作注時(shí)，會(huì)仔細(xì)分析經(jīng)典的文脈和結(jié)構(gòu)，即使是同樣的字詞，也會(huì)按照其所處的位置給予不同的解釋，這樣做的結(jié)果，有時(shí)必然產(chǎn)生“奇拔”的解釋（“奇拔”是日文漢字，大意是新穎、奇異、出人意料——變了味的“奇葩”大概就是從這個(gè)“奇拔”轉(zhuǎn)化而來(lái)的，由此可知日文漢字對(duì)中文的影響仍在持續(xù)）。正因?yàn)榇?，鄭注常常被后人批評(píng)為缺乏連貫性，不切實(shí)際。
幸虧本書作者熟讀鄭注，他結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)，對(duì)鄭玄“奇拔的”注解體貼入微，提出了切中肯綮的解釋。作者十多年前閱讀《論語(yǔ)》鄭注，深受沖擊；其后深入考察《周禮正義》對(duì)鄭注的批判；再后來(lái)閱讀《禮記》《孝經(jīng)》的鄭注，體會(huì)到鄭注使經(jīng)典成為經(jīng)典的緣由。以《孝經(jīng)》為例，只有在鄭玄的注解里，《今文孝經(jīng)》的篇章次序是有意義的。按照其他學(xué)者的解釋，這些篇章的區(qū)分、編排的順序，對(duì)經(jīng)文的理解沒(méi)有任何影響。——可是，儒教經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，就在于漢字的排列方式。鄭注為經(jīng)典中漢字的排列組合、篇章結(jié)構(gòu)盡可能注入了含義。因此，經(jīng)典的文本，極端地說(shuō)，就是不能增一字、減一字，位置也不容更改。如此一來(lái)，經(jīng)典自然成“圣”，超凡脫俗?！抖Y記》文本的來(lái)源駁雜多端，甚至不乏漢代學(xué)者的手筆，但由于鄭注的嚴(yán)密性和體系化，《禮記》獲得了經(jīng)典的地位（47-52頁(yè)）。
物極必反，風(fēng)靡一世的鄭注很快遭到了不少學(xué)者的反對(duì)和批判。其中，王素親自為《易》《尚書》《周禮》《儀禮》《禮記》《孝經(jīng)》《論語(yǔ)》等作注，企圖取鄭注而代之。然而，這些注后來(lái)全部散佚了，只留下了一些片段。也就是說(shuō)，王素的學(xué)說(shuō)最終未能動(dòng)搖鄭注的地位，不過(guò)仍有一定的影響力。書中認(rèn)為，雖然王素對(duì)鄭注立異，但他的思考方式和鄭玄大體相類。畢竟，王素是在學(xué)習(xí)鄭注、深入把握鄭玄理論體系的基礎(chǔ)上反對(duì)鄭注的。具體來(lái)說(shuō)，鄭玄沉浸于經(jīng)典，體貼文獻(xiàn)，遷就于文本，倘若不細(xì)心體會(huì)經(jīng)文本身，很難理解鄭玄的“奇葩”操作。對(duì)鄭玄而言，神圣的經(jīng)典是超越現(xiàn)實(shí)和常識(shí)的，其理論自成體系。鄭注是地地道道的“經(jīng)學(xué)”，堅(jiān)持不折不扣的“經(jīng)典至上主義”。與之相較，王素等后世的學(xué)者強(qiáng)調(diào)禮制的現(xiàn)實(shí)性和可操作性，而不拘泥于經(jīng)文的細(xì)枝末節(jié)，王素這種路數(shù)可稱為“實(shí)學(xué)”?；诂F(xiàn)實(shí)和常識(shí)的立場(chǎng)，清代禮學(xué)集大成之作《周禮正義》就采用了王素的不少觀點(diǎn)。不過(guò)，乾嘉時(shí)期的考據(jù)學(xué)者將鄭注奉為圭臬，以鄭學(xué)為正統(tǒng)，相應(yīng)的，王素就成了異端（62-68頁(yè)）。
《古文孝經(jīng)》的孔安國(guó)傳（孔傳）在《孝經(jīng)》學(xué)史上也是一個(gè)不容忽視的存在。將注稱作“傳”，是西漢時(shí)期的做法，意味著注釋和經(jīng)文是分別編排的，而不是將注釋插入經(jīng)文。不過(guò)，現(xiàn)在恐怕沒(méi)有學(xué)者認(rèn)為《古文尚書》《古文孝經(jīng)》的孔傳是西漢時(shí)期的作品。作者認(rèn)為，晉代出現(xiàn)的孔傳表明當(dāng)時(shí)學(xué)人對(duì)鄭注甚為不滿，于是有人假借孔安國(guó)的名頭重新為經(jīng)典作注。就《古文孝經(jīng)》孔傳而言，它的風(fēng)格與鄭注截然不同，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，孔傳顯得質(zhì)樸，簡(jiǎn)單明快，注重合理性。
到了隋朝，《古文孝經(jīng)》孔傳再度現(xiàn)身，輾轉(zhuǎn)到了劉炫手里。劉炫是一位敢于樹(shù)立新學(xué)風(fēng)的杰出學(xué)者，他對(duì)南朝的傳統(tǒng)學(xué)術(shù)持批判的態(tài)度。尤其值得指出的是，他為《詩(shī)經(jīng)》《尚書》《春秋》作的注釋，成為唐初編纂《五經(jīng)正義》的基礎(chǔ)，對(duì)此后的經(jīng)典研究產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。劉炫不喜《尚書》鄭注，而偏好孔傳；不喜《春秋》服虔注，而青睞杜預(yù)注。劉炫在深入研究《古文孝經(jīng)》孔傳的基礎(chǔ)上完成了《孝經(jīng)述議》（附錄《孝經(jīng)稽疑》《孝經(jīng)去惑》）。然而，在唐玄宗御注頒行后，劉炫此書在中國(guó)也散佚了。不過(guò)，《孝經(jīng)述議》和《古文孝經(jīng)》孔傳一并傳入了日本，《古文孝經(jīng)》在清原家代代相傳，《孝經(jīng)述議》經(jīng)林秀一的不懈努力，于1953年復(fù)原了其大部分內(nèi)容（83-86頁(yè)）。
鄭注、孔傳之外，唐玄宗御注《孝經(jīng)》不能不提。玄宗注的特色上文已有所介紹，這里不再重復(fù)。不過(guò)，有一點(diǎn)值得注意?！缎⒔?jīng)》各種注釋所預(yù)設(shè)的讀者是不同的，鄭注預(yù)設(shè)的讀者是讀書人，孔傳的讀者是統(tǒng)治階層，御注的讀者則是被統(tǒng)治者。
實(shí)際上，書中對(duì)玄宗朝思想文化生態(tài)的描述給我很大的沖擊。在作者看來(lái)，唐玄宗時(shí)期展開(kāi)了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的文化改造運(yùn)動(dòng)。對(duì)于這場(chǎng)文化大改革，他在《孝經(jīng)述議研究復(fù)原》一書的《編后記》（作者署名：?jiǎn)绦銕r、葉純芳）中有一大段描述，這里不嫌其長(zhǎng)，抄錄如下：
玄宗對(duì)傳統(tǒng)文化帶來(lái)了鋪天蓋地的大變化，他蔑視學(xué)術(shù)，只有“古為今用”的想法。他看《尚書》不太順，就讓衛(wèi)包改古文為今文。他見(jiàn)《禮記》雜亂無(wú)序，想要換為魏征的《類禮》，遭到張說(shuō)阻止而另成《開(kāi)元禮》。就結(jié)果來(lái)看，玄宗作《唐六典》以取代《周禮》，《開(kāi)元禮》以取代《儀禮》。至于《禮記》，后又改寫實(shí)用的《月令》，列為第一篇。于是《三禮》全廢?！缎⒔?jīng)》鄭注、孔傳都拋棄，重新做一個(gè)符合己意的《御注》?！妒酚洝凡还芩抉R遷的編排結(jié)構(gòu)，以自家祖宗老子為《列傳》之首?！妒酚洝吩谛跁r(shí)期出現(xiàn)兩種注釋，一為《索隱》，一為《正義》。兩者比較，學(xué)風(fēng)差異也很明顯。支持《孝經(jīng)》鄭注的司馬貞，也就是《史記索隱》的作者，《索隱》確實(shí)是傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)，是仔細(xì)探索文獻(xiàn)內(nèi)在邏輯的研究，分析方法頗近于經(jīng)學(xué)義疏。張守節(jié)的《正義》則有明顯的實(shí)用主義，所以地理的敘述較詳細(xì)，可以說(shuō)代表開(kāi)元時(shí)期的新學(xué)風(fēng)。玄宗對(duì)禮制的改造也很大膽，喪服、廟制都經(jīng)過(guò)他改造，不顧八百年來(lái)學(xué)者苦心調(diào)整的歷史，完全不受經(jīng)書、經(jīng)學(xué)的限制，一切跟著感覺(jué)走。類書則不滿于《藝文類聚》的典雅，另編更便利用的《初學(xué)記》?！独献印芬沧鲂伦?。李善注《文選》，探究辭藻與文獻(xiàn)的關(guān)系，玄宗認(rèn)為是無(wú)病呻吟的“章句”學(xué)，換成解釋“意義”的《五臣注》。諸如此類，皆在說(shuō)明玄宗破壞傳統(tǒng)高級(jí)文化。如果以玄宗有《孝經(jīng)注》，認(rèn)為玄宗重視文化，重視經(jīng)學(xué)，則大謬特錯(cuò)了。（收入《孝經(jīng)述議復(fù)原研究》，林秀一撰，喬秀巖、葉純芳、顧遷編譯，崇文書局，2016年，527-528頁(yè)）
如果以當(dāng)下的政客來(lái)類比，唐玄宗就是唐朝的特朗普，野蠻任性、恣意妄為，還自鳴得意。
接著，作者在這篇《編后記》末尾補(bǔ)充道：“經(jīng)學(xué)史上，常以安史之亂作為中、晚唐學(xué)人覺(jué)醒，經(jīng)學(xué)走向‘自名其學(xué)’、‘憑私意決’之重要因素，其實(shí)，這只是一個(gè)外圍的因素。經(jīng)過(guò)玄宗的文化大變革，傳統(tǒng)學(xué)術(shù)已經(jīng)斷絕，還有幾個(gè)人會(huì)欣賞華麗難解的駢文？勢(shì)必只能作古文，還有誰(shuí)理解鄭注義疏學(xué)之細(xì)密理論？于是有啖派經(jīng)學(xué)新理論。一直以來(lái)，經(jīng)學(xué)史對(duì)唐宋轉(zhuǎn)變的解釋都很別扭?，F(xiàn)在應(yīng)該以玄宗時(shí)期為一個(gè)起點(diǎn)來(lái)考慮，恐怕比較符合實(shí)際情況?！保ā缎⒔?jīng)述議復(fù)原研究》，530頁(yè)）
讀者肯定注意到，這里提出了一個(gè)發(fā)人深省的大問(wèn)題。我們經(jīng)常說(shuō)“唐宋變革”，近些年也有一些學(xué)者提出要反思“唐宋變革”論，不管是深入闡析“唐宋變革”還是反思“唐宋變革”，學(xué)界對(duì)唐代思想文化的研究仍有很大的不足是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。比如，有一種觀點(diǎn)非常流行，認(rèn)為唐代在思想史上是一個(gè)平庸的時(shí)代，因而迄今也沒(méi)有像樣的唐代思想史研究論著。這或許跟長(zhǎng)期以來(lái)經(jīng)學(xué)研究的薄弱有著密不可分的關(guān)系，只有沉潛把玩，深造自得，悉心領(lǐng)會(huì)經(jīng)學(xué)家的思路，才能真正發(fā)覺(jué)思想文化的重大轉(zhuǎn)折。這似乎有點(diǎn)離題了，就此打住。
《孝經(jīng)》在日本
除了講述《孝經(jīng)》在中國(guó)歷史上的曲折歷程，本書還介紹了《孝經(jīng)》在日本的傳承和研究?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有這部分內(nèi)容，《孝經(jīng)》學(xué)史必然是殘缺的，甚至是難以完成的。如書中所言，在《孝經(jīng)》的文獻(xiàn)學(xué)方面，日本保存的資料占據(jù)核心地位，發(fā)揮著極其重要的作用（12頁(yè)）。
大概在奈良時(shí)代之前，《孝經(jīng)》就傳入了日本。模仿唐代法律而制定的《大寶令》及其修訂版《養(yǎng)老令》包含了教育方面的法令?！娥B(yǎng)老令》規(guī)定，在大學(xué)、國(guó)學(xué)等國(guó)家教育機(jī)關(guān)應(yīng)該學(xué)習(xí)的經(jīng)典包括《易》《尚書》《周禮》《儀禮》《禮記》《詩(shī)經(jīng)》《春秋左氏傳》等，最后列了《孝經(jīng)》孔安國(guó)和鄭玄的注、《論語(yǔ)》鄭玄和何晏的注。《易》《尚書》等經(jīng)典，學(xué)者可專攻一門；《孝經(jīng)》《論語(yǔ)》則屬于必修。但是，法令不等于實(shí)際——幾乎找不到當(dāng)時(shí)日本人閱讀《孝經(jīng)》《論語(yǔ)》鄭注的記錄。不過(guò)《續(xù)日本紀(jì)》有孝謙天皇勸告各家備藏《孝經(jīng)》、精勤學(xué)習(xí)的記錄。無(wú)論如何，至少朝廷內(nèi)外的人對(duì)《孝經(jīng)》是頗為熟悉的。到了中世、近世，《孝經(jīng)》在日本廣為流傳，特別是江戶中葉到二戰(zhàn)戰(zhàn)敗之前，與《孝經(jīng)》有關(guān)的著述數(shù)不勝數(shù)。根據(jù)阿部隆一、大沼晴暉《江戶時(shí)代刊行成立孝經(jīng)類簡(jiǎn)明目錄》，刊本、寫本合計(jì)約有五百種，其“緒言”表示，“江戶時(shí)代同一種書，版本之多，注釋之夥，和漢書中恐無(wú)出《孝經(jīng)》之右者”（4-6頁(yè)）。
奈良、平安時(shí)代，日本積極吸收中國(guó)文化，大量漢文典籍傳入東瀛。其中不少珍貴的文獻(xiàn)在中國(guó)本土亡佚了，在日本卻保存完好。比如，《群書治要》是唐太宗下令編纂的一部典籍，但在宋代幾乎沒(méi)有留下閱讀、流通的痕跡，明代之后書名差不多都被忘記了，后來(lái)也就消失在歷史的塵埃中。與之相比，《群書治要》在日本則很受重視。平安前期，仁明、清和、醍醐三位天皇都曾學(xué)習(xí)《群書治要》。戰(zhàn)后，人們?cè)诔噗嗑艞l家被燒毀的倉(cāng)庫(kù)里發(fā)現(xiàn)了《群書治要》的殘卷，從其包裝可知平安時(shí)代的貴族如何珍視此書。鐮倉(cāng)的北條氏也很重視此書，載有清原教隆訓(xùn)讀的寫本被納入金澤文庫(kù)，后歸德川家康所有，現(xiàn)藏于宮內(nèi)廳。江戶時(shí)代的學(xué)者注意到《群書治要》收錄了《孝經(jīng)》鄭注，于是校定整理，以《孝經(jīng)鄭注》為題刊行，傳入清朝，被收入《知不足齋叢書》，引起很大的反響（57-59頁(yè)）。順帶一提，幾年前看到林方正（現(xiàn)為內(nèi)閣官房長(zhǎng)官）在《文藝春秋》雜志上推薦《群書治要》，可見(jiàn)該書在日本仍受關(guān)注。
隋代再度出現(xiàn)的《古文孝經(jīng)》孔安國(guó)傳傳入日本后，自平安、鐮倉(cāng)直至江戶時(shí)代，作為《孝經(jīng)》的基本注釋傳承有序，研讀不輟，而且留下了不少《古文孝經(jīng)》的日本古寫本。玄宗御注普及后，孔傳作為支流，仍有其生命力。文祿二年（1593），利用從朝鮮獲得的技術(shù)印刷的《古文孝經(jīng)》，一般認(rèn)為是日本最早的活字印刷物。作為儒教經(jīng)典的代表，加之篇幅極短，適合用來(lái)嘗試印刷技術(shù)。享保十七年（1732），太宰春臺(tái)校定的《古文孝經(jīng)》孔傳在江戶出版，傳入清國(guó)后，被收入《四庫(kù)全書》和《知不足齋叢書》，引起學(xué)者的熱烈討論（86-91頁(yè)）。
江戶中期的儒者片山兼山自幼即讀太宰本《古文孝經(jīng)（孔安國(guó)傳）》，隨著閱讀經(jīng)驗(yàn)的積累，他意識(shí)到孔傳參考了多種典籍，在書邊作了很多旁注。兼山去世后，弟子將其成果整理成《古文孝經(jīng)孔傳參疏》出版（1789年），詳細(xì)分析了孔傳詞匯的出處。經(jīng)由兼山的博搜窮討，可知孔傳大量采用了《管子》的詞匯?，F(xiàn)在一般將《管子》納入法家，與儒家相對(duì)立。法家冷酷，嚴(yán)格執(zhí)行法令；儒家優(yōu)柔，格外重視道德。然而有意思的是，《漢書·藝文志》并沒(méi)有將《管子》列入法家，而是將其歸為道家。而且，孔傳所利用的《管子》的詞匯主要與“形勢(shì)”相關(guān)。附帶一提，博學(xué)多識(shí)的劉炫自然注意到這一點(diǎn)，但他在《孝經(jīng)述議》中采取了障眼法，使《管子》不過(guò)分突出，讓讀者自行領(lǐng)悟（92-95頁(yè)）。
關(guān)于《管子》和孔傳的關(guān)系，本書后記又補(bǔ)充了一點(diǎn)消息。據(jù)二松學(xué)舍大學(xué)博士有永真瑞研究，隋唐時(shí)期流通的《管子》與今人所見(jiàn)南宋版《管子》在內(nèi)容上有很大的差異，這意味著相關(guān)的認(rèn)識(shí)值得再作檢討。學(xué)海無(wú)涯，書山有徑，又添一例。
關(guān)于《孝經(jīng)》在日本的傳承，書中還有不少內(nèi)容，比如鍬形蕙齋和葛飾北齋分別繪制的《繪本孝經(jīng)》，大概是中國(guó)歷史上所欠缺的。研究方面，書中最后列了兩位學(xué)者的名字——英年早逝的鈴木順亭與傾其一生投入《孝經(jīng)》研究的林秀一（189-191頁(yè)）。
鈴木順亭，越后國(guó)蒲原郡粟生津（現(xiàn)燕市）人，生于醫(yī)生之家，自幼接受漢文教育?？紤]到行醫(yī)之余很難從事經(jīng)典研究，他便從篇幅極短的《孝經(jīng)》入手。天保十四年（1843），時(shí)年十九歲的順亭到了江戶，收購(gòu)了與《孝經(jīng)》有關(guān)的書籍五十余種。后因病回鄉(xiāng)，于弘化二年（1845）完成《孝經(jīng)疏證》及《解題》《考異》，約八卷。嘉永元年（1848）去世，年僅二十四歲?！缎⒔?jīng)疏證》的原稿保存于鈴木家，大正十二年（1923）終于活字印刷出版。鈴木虎雄與順亭有親戚關(guān)系，時(shí)為京都帝大教授，是著名的中國(guó)文學(xué)專家，在他的推動(dòng)下，《孝經(jīng)疏證》得以行世。落合保、林秀一等近代的《孝經(jīng)》專家對(duì)該書都稱譽(yù)有加。
林秀一（1902-1980）1929年成為第六高等學(xué)校教員，立志專研《孝經(jīng)》，數(shù)十年間成果卓著。主要著有《孝經(jīng)述議復(fù)原研究》（1953年）、《孝經(jīng)學(xué)論集》（1976年）。憑借林秀一腳踏實(shí)地的研究，《孝經(jīng)》鄭注、孔傳、開(kāi)元本玄宗注、天寶修訂本玄宗注、《孝經(jīng)述議》等文獻(xiàn)在日本的傳承脈絡(luò)一清二楚。另外，林秀一使用敦煌寫本對(duì)鄭注作的校定本，以及《孝經(jīng)述議》的復(fù)原本，都是《孝經(jīng)》研究無(wú)可替代的基本文獻(xiàn)。利用敦煌寫本校定鄭注，林秀一首開(kāi)先河，而且他的校定很值得信賴。其后，臺(tái)灣陳鐵凡出版了《孝經(jīng)鄭注校證》，在中文世界被廣為使用，但其成果并沒(méi)有超越林氏。
本書篇幅不大，但內(nèi)容豐贍，上文只是一個(gè)極為粗略的概括。書中尚有很多細(xì)節(jié)，無(wú)法一一介紹。如果對(duì)未知懷有好奇心，哪怕片言只語(yǔ)，也會(huì)讓人心神蕩漾。比如，175頁(yè)提到楊起元《誦孝經(jīng)觀》對(duì)中江藤樹(shù)有很深的影響。深究細(xì)尋，這句話也許可以寫一篇小論文。另外，在閱讀的過(guò)程中，總讓我想起周一良對(duì)陳寅恪的回憶，他說(shuō)自己當(dāng)年旁聽(tīng)陳氏授課，對(duì)其追究“為什么”至為感佩，興奮異常，猶如聽(tīng)了名角楊小樓的拿手好戲。本書同樣充滿了對(duì)“為什么”的追尋——這其實(shí)是反映了作者對(duì)經(jīng)學(xué)、對(duì)歷史的理解。對(duì)于經(jīng)學(xué)，作者一貫強(qiáng)調(diào)嘗試?yán)斫夤湃耍⒅靥讲旖?jīng)學(xué)家解釋經(jīng)典的過(guò)程或態(tài)度、方法。對(duì)于歷史，亦是期望在具體的背景下檢討歷史事件發(fā)生的緣故、歷史人物如此抉擇的動(dòng)因。對(duì)“為什么”的探索又是以孜孜不倦的“讀書”為門徑的，所以作者夫婦常以“讀書”命名他們的著作（如《學(xué)術(shù)史讀書記》《文獻(xiàn)學(xué)讀書記》）。這在當(dāng)下的學(xué)界實(shí)屬異類，卻愈顯珍貴，讓我這種普通讀者莫名為之感動(dòng)，進(jìn)而生起諸多感慨。
責(zé)任編輯：近復(fù)
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