李志剛 著《早期中國燕饗禮研究》出版暨后記
書名:《早期中國燕饗禮研究》
作者:李志剛
出版社:武漢大學出版社
出版時間:2024年12月
【主編簡介】
李志剛,1983年生,湖北崇陽人,歷史學博士,湖北師范大學歷史文化學院教授。主要研究中國古代禮制、先秦秦漢史。主持國家社科基金后期資助“早期中國燕饗禮研究”、山東社科項目“泰山禮制研究”,及山東省青創(chuàng)科技計劃項目、引育計劃項目,省教學改革項目、省高校人文項目等課題。發(fā)表論文30余篇,出版論著及古籍整理《禮可以觀:早期中國古禮研究論稿》《斷裂與重生:山東地方婚喪禮俗百年變遷》《早期中國燕饗禮研究》《儀禮集釋(合作)》數(shù)種。
【內(nèi)容簡介】
燕饗是古代禮制的重要內(nèi)容,涉及周天子招待國君、諸侯招待貴族、貴族之間等不同層級。該書利用甲骨、金文等出土材料,結(jié)合相關傳世禮典文獻,以先秦至東漢時期[即一般所言“早期中國”(Early China)所述時段]燕饗禮為研究對象,討論了祭禮與饗禮的關系、饗“尸”的過程,以及古禮中“賓道”等問題。有利于加深對宗周禮樂制度的理解,以及從禮制視角觀察自先秦至東漢時期中國社會的變遷。
【目錄】
緒論
第一節(jié) 研究對象
第二節(jié) 核心概念
第三節(jié) 學術前史
第四節(jié) 史料、方法與價值
第一章 祭饗:以神為賓之禮
第一節(jié) 祭饗對象
第二節(jié) 祭饗儀式
第三節(jié) 以神為賓
第四節(jié) 神靈形象與尸禮
第二章 賓饗:以人為賓之禮
第一節(jié) 賓饗概述
第二節(jié) 商周王室的饗臣以賓禮
第三節(jié) 春秋時代的君臣饗禮
第四節(jié) 祭饗與賓饗的異同
第三章 燕禮:在“醉不忘禮”與“不醉無歸”之間
第一節(jié) 燕禮概述
第二節(jié) 射禮與燕禮
第三節(jié) 祭祖后燕兄弟、宗人
第四節(jié) 燕尸之禮:儐尸
第五節(jié) 落禮后的燕飲
第六節(jié) 君臣私宴
第四章 尊君與燕饗禮
第一節(jié) “天子無客禮”考辨
第二節(jié) “臣饗君”問題
第三節(jié) “不以公卿為賓”問題
第四節(jié) 《儀禮·燕禮》中的“主人”身份
第五章 尊賓與燕饗禮
第一節(jié) 賓主的面向與位次
第二節(jié) 賓主授受禮
第三節(jié) 尊賓與尚賢
第四節(jié) 賓諫、不純臣與賓道
第六章 變異與新生:漢代的燕饗禮
第一節(jié) 朝禮與宴飲
第二節(jié) 君臣私飲
第三節(jié) 民眾聚飲
第四節(jié) 養(yǎng)老與鄉(xiāng)飲酒
第七章 神圣與狂歡:燕饗禮的功能
第一節(jié) 親宗
第二節(jié) 敬友
第三節(jié) 安賓
第四節(jié) 樂民
第八章 禮以觀命:禮容與命運
第一節(jié) 禮容的內(nèi)與外
第二節(jié) 觀容測命:失禮與命運
第三節(jié) 觀者與觀看之道
第四節(jié) 共享的知識:禮作為一種生活方式
結(jié)語
主要參考文獻
后記
【后記】
到寫后記的時候,突然覺得還要對“賓道”二字,再加強調(diào)。如前所論,君臣上下要求絕對忠誠,賓主內(nèi)外則是肝膽相照。君臣是統(tǒng)治關系,基于恐懼、服從、暴力與忠誠;賓主更像伙伴或僚友,基于熱情、平等、協(xié)作與友愛。用賓主替代君臣以分庭抗禮,賓道蘊藏其中。在相對平等的禮儀實踐中,進入“醉不忘禮”與“不醉無歸”之境,通上下之情,和同儕之誼,盡忠告之益。這是燕饗禮的重要功能,也是區(qū)別于其它禮制的主要特征。定庵先生言:“賓也者,三代共尊之而不遺也?!辟e者,非倡優(yōu)畜之者所可比也。本書僅是從燕饗角度,為定庵《賓賓》一文作注腳。
五倫定型以后的中國,君臣、父子、夫婦、兄弟、朋友,成了無可爭議的天道人倫。而賓主一倫,僅在天子待“二王三恪”、衍圣公或蠻夷來朝等少數(shù)場合發(fā)揮作用,在日常生活中變?yōu)楝嵥榇椭畠x,施用范圍與價值大大縮水,被逐出倫常的主軌道。近代以來,國人詬病綱常之落后,喜說“平等”,而賓主之道恰恰是最能體現(xiàn)平等意識的一倫。在尊卑等級森嚴的古代中國,特加強調(diào)這一絲殘存的平等意識,彌足珍貴。這或許是我們對中國文化的一點責任,揭取精華并創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化,開出文化新局面。
除此之外,也為了自我鞭策。十年磨一劍,雖有諸多缺憾,燕饗禮研究終于還是要告一段落。開啟下一個課題,時時醞釀于心。具備“化干戈為玉帛”功能的賓禮,逐漸成為我下一個目標。賓禮是“五禮”之一,內(nèi)容更加豐富,自然也蘊含更充足的賓道觀。主賓關系作為五倫之外的“第六倫”,需要有更多的闡釋與論證。有嚴重拖延癥的我,借此提前的自我警示,希望未來有個好的開始。
時間回到十幾年前。大概是2006年左右,馮天瑜先生發(fā)表了關于“封建”系列論文,并出版《“封建”考論》,在學界引起轟動。在讀大三的我,雖懵懂但也心存敬慕,冒昧寫了一封請教信。好像問了兩個問題,一是為什么唐朝之前的少數(shù)民族政權,多慕華夏,積極尋求漢化,且很少制造本民族的文字,如匈奴、鮮卑、羯、氐、羌;而之后的少數(shù)民族似有更強的民族主體意識,且多要制造出本民族的文字,比如契丹、女真、蒙古與滿清。二是古代皇帝為了加強獨裁統(tǒng)治,為什么喜歡把民眾原子化,以便分而治之,但又組織化搞保甲制。為什么皇帝獨裁步步加深。沒想到馮先生竟給我回了親筆信。在信中,馮先生說這兩個問題太大,不好詳細言之,鼓勵我考武漢大學碩士研究生。這讓我深受鼓舞,第二年便入武漢大學歷史學院跟隨楊華老師攻讀中國文化史方向?qū)W位。
在武大歷史學院、中國傳統(tǒng)文化研究中心,領略馮先生、楊老師的風范與教諭。也時常從楊老師處,聽到關于馮先生的學問與逸聞,感受其道德文章。馮先生重視明末清初黃宗羲、顧炎武、王夫之三大思想家,晚年論“周制”“秦制”,心有憂思,行有大道,愈見明晰而通透。2023年1月12日,在神州大地疫情肆虐之際,馮先生遽然仙逝,我心傷之!馮先生的鼓勵,難以忘懷。這兩個問題也一直縈繞于心,可能確實太大,至今沒有答案?;蛟S正如馮先生論周秦二制的優(yōu)劣及向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的難易,提到周制能更順利進入現(xiàn)代國家。學術盛衰以百年論升降,政教也如此。賓道觀是周制的內(nèi)容,實踐出真知,孤寂無所免,我輩當努力。
本書是在博士論文基礎上,修改而成。感謝導師楊華先生。當年憑著一腔熱情讀碩士、讀博士,基礎不牢,規(guī)范不足,毛病不少,是楊老師從學術綜述與規(guī)范開始,一步步帶我入學術之門。五年楊門讀書生涯,始于《儀禮集釋》讀書班,終于《禮記正義》讀書班。后來作文,許多思路都在讀書班已初現(xiàn)火花。在論文選題之際,楊老師又包容我放棄他給我關于戶籍制的選題,允許我選擇禮制類題目。感謝論文外審專家陳戍國先生、晁福林先生、賈海生先生。陳先生于今年1月7日逝世,天下有道,制禮作樂,而禮樂大家突然逝世,令人唏噓與傷感。
微風涼,凜冬至,愿無恙。
李志剛
2023年2月3日于岱麓青云庵