【張建安】熊十力的治學“八字箴言”，讓王元化深鍥于心
熊十力的治學“八字箴言”，讓王元化深鍥于心
作者：張建安
來源：“經史博物館”微信公眾號
時間：孔子二五七五年歲次甲辰六月初十日庚辰
耶穌2024年7月15日
熊十力照片
熊十力對王元化的影響非常深遠。
近讀《九十年代反思錄》時，發(fā)現(xiàn)在《讀黑格爾的思想歷程》這篇文章中，王元化評述黑格爾這位西方哲學家時，竟然又一次提到了熊十力對他的深刻影響，說：
“六十年代初，我向熊十力先生問學時，他批評讀書‘貪多求快，不務深探’的作風，而提倡‘沉潛往復，從容含玩’，使我深鍥于心，即由于我有過上面那一段讀書體驗的緣故?！?/span>
這段文字，使王元化深鍥于心的，正是熊十力提倡的“沉潛往復，從容含玩”，筆者不妨稱其為治學“八字箴言”。
別看這只有八個字，要想真正領悟，也是需要一定的基礎、一定的體驗，乃至需要一定的慧根。
王元化提到的“有過上面那一段讀書體驗的緣故”，正是其能夠深鍥“沉潛往，從容含玩”的基礎。對于這個基礎，王元化在原文中介紹：
記得初讀《小邏輯》時，宛如進入一個奇異的陌生世界。我完全不能理解黑格爾所用的專門名詞和他的表述方式。費爾巴哈曾經說，黑格爾將具體的例證都放到腳注中去了。他的正文是思辨性的、抽象性的。試想這怎么能夠使一個從來不習慣于思辨思維的人去理解它？在讀《小邏輯》的開頭幾天，我完全氣餒了，幾乎喪失了繼續(xù)讀下去的勇氣?？墒俏蚁胛覒撓裨S多開頭并不懂黑格爾的讀者一樣，無論如何應該把這部難讀的書讀完。我打算反復去讀，先通讀一遍，然后再慢慢細讀或精讀。這個決心一下，我驅走了失望情緒，耐心地去讀第二遍?！以诘诙殚喿x時，開頭很緩慢，每天早上只讀書中的一節(jié)。我要求自己盡量讀通讀懂，對書中的某些疑難問題，有時一直從早上考慮到下午，這樣一點一點去消化，使我養(yǎng)成了一種鉆研的習慣。后來我從一些艱深著作中得到了讀書之樂，就是從這時開始的。
如果說，王元化本來就領略到從艱深著作中的讀書之樂，這是非常好的基礎；那么，當他從熊十力那兒領受到“沉潛往復，從容含玩”后，這八字箴言便成為他日后能夠更加深刻研究從而成為學術大家的至寶。
對此，就像熊十力一樣，王元化并不藏私，而是不斷地將這樣的至寶公諸于眾，以便讓更多的人受益。
2001年7月，在《語文教學與研究》談如何學好語文時，王元化毫無保留地提供了自己的中肯建議：
我認為語文主要是要大家多看，在課外進行閱讀。在儲能中學的時候，我的學生辦了流通圖書館，他們從家里拿出幾本書，你借給我看，我借給你看，在混亂的情況下，大家很喜歡看課外書。其實并沒有什么秘方能學好語文，要學好語文就要多看書，多讀、多看、多寫，還要多觀察，這很重要。朋友、老師經常跟你談談，你就會有所提高，但你若不讀不看，完全靠別人是不行的。讀書的涉獵面要廣，不要只喜歡一兩本書，別的都不看。當時也有一些人只喜歡一種風格的，只喜歡幾個作者的作品，別的都不看，這其實是很吃虧的。你讀書可以有喜歡的，也可以有不喜歡的，但不要只讀喜歡的，這樣會限制自己。讀書忌諱貪多求快，貪多求快就不會讀出其中的味道來，要“沉潛往復，從容含玩”，要鉆進去，不斷地思考、探索。讀書的興趣一定要廣，盡量開發(fā)出去，使得自己掌握多方面的信息，對自然科學也要有一點興趣才好，這總會是很有好處的。
瞧，這一次，王元化又把“沉潛往復，從容含玩”告訴了廣大的想要學好語文的讀者。
他還正反兩面反復闡述：
“沉潛往復，從容含玩”，千萬不要貪多求快，“文革”所說的急用先學、立竿見影等等，這一套是最壞的讀書方法。我們長期以來所盛行的實用主義、功利主義是很錯誤的。做研究工作，沒有鉆研的精神就完了，要對科學有一種鍥而不舍深入探討的研究精神。我讀書喜歡做筆記，做筆記才能把自己的讀書所得整理清楚，但有些書只瀏覽一下也就行了。讀值得你去探索、研究的書時你就要做筆記。我認為不做筆記往往等于沒有讀，自然這是就我個人而言，對其他人不一定適用。
當他總結如何學好語文乃至其它學科時，又一次提到了這八字箴言，說：
就用熊十力先生說的那八個字吧：“沉潛往復，從容含玩”。能做到這八個字，對學好語文甚至學好其他學科都是很有好處的。
由此可見，王元化是多么重視！
“沉潛往復，從容含玩”這八個字，是熊十力在《佛家名相通釋·撰敘大意》中正式提出的。王元化則在熊十力去世多年后、《佛家名相通釋》再次出版時，在“跋”中將“沉潛往復，從容含玩”作為良箴，鄭重地推薦給讀者。他說：
我覺得《撰述大意》寫得最好的地方也就在于談讀書。自然作者是就讀佛書而言，但也可以推之適用于讀一切書之法。這里且撮錄兩條如下：“凡讀書，不可求快。而讀佛家書，尤須沉潛往復，從容含玩，否則必難悟入。吾常言，學人所以少深造者，即由讀書喜為涉獵，不務精探之故。”
貪多求快幾乎為讀書界的通病，甚至不少從事研究工作的人也難免此弊。我接觸過一些青年，大抵平時并不精研馬列，一旦提筆作文，由于急于求成，意在求勝，就臨時抱佛腳，采取實用主義態(tài)度，倉促翻閱經典著作，不顧時間、地點、條件，也不問上下文的文意，各取所需，為我所用。倘要扭轉此種不良學風，首在改變不求甚解、囫圇吞棗的讀書習慣。作者所謂“沉潛往復，從容含玩”這八個字正可作為讀書的良箴。
我想，這些話一定點中了許多人的“病癥”所在，如果就此有所改變，則善莫大焉！
“沉潛往復，從容含玩”對于筆者的影響也是很大的，以前曾在本公眾號發(fā)表《古往今來的大哲，無不是“沉潛往復”的高手》，將其視為“讀書”“做人”之良藥加以闡述，讀者可以點下面的鏈接參看。
古往今來的大哲，無不是“沉潛往復”的高手
當然，這八字箴言還有更多可以深入琢磨的地方，大家不妨將其與自己的情況結合，多加體會，付諸實踐。
如有所得，也歡迎大家在文后留言，以便更多的朋友受益。
責任編輯：近復
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