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解讀“嶺南書(shū)院”：書(shū)院≠圖書(shū)館，首要任務(wù)是……

來(lái)源：南方+

時(shí)間：孔子二五七三年歲次癸卯五月十一日丁巳

          耶穌2023年6月28日

“推動(dòng)廣東21個(gè)地級(jí)以上市實(shí)現(xiàn)嶺南書(shū)院全覆蓋”，27日在清遠(yuǎn)市召開(kāi)的推進(jìn)嶺南書(shū)院建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)明確提出的上述要求，引發(fā)了廣泛關(guān)注。

何為“嶺南書(shū)院”，它與岳麓書(shū)院等我國(guó)傳統(tǒng)古書(shū)院有何區(qū)別？建設(shè)嶺南書(shū)院將給市民帶來(lái)哪些益處？

清遠(yuǎn)市江心島書(shū)院，圖為看繪本的小朋友。受訪者供圖

哪些地市要建嶺南書(shū)院？

本次會(huì)議任務(wù)之一，即總結(jié)廣東省首批嶺南書(shū)院建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。據(jù)了解，經(jīng)過(guò)前期兩年多努力，目前廣東已建成首批10個(gè)嶺南書(shū)院，分別是：

嶺南書(shū)院?汕頭市迴瀾書(shū)院

嶺南書(shū)院?河源市槎江書(shū)院

嶺南書(shū)院?梅州市東山書(shū)院

嶺南書(shū)院?惠州市豐湖書(shū)院

嶺南書(shū)院?東莞市鰲臺(tái)書(shū)院

嶺南書(shū)院?江門(mén)市新會(huì)學(xué)宮

嶺南書(shū)院?湛江市雷陽(yáng)書(shū)院

嶺南書(shū)院?肇慶市星巖書(shū)院

嶺南書(shū)院?清遠(yuǎn)市江心島書(shū)院

嶺南書(shū)院?潮州市金山書(shū)院

本次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的召開(kāi)，標(biāo)志著嶺南書(shū)院由重點(diǎn)打造轉(zhuǎn)為全面展開(kāi)。根據(jù)會(huì)議要求，廣州、深圳、珠海、佛山、韶關(guān)、汕尾、中山、陽(yáng)江、茂名、揭陽(yáng)、云浮等11個(gè)地市接下來(lái)也將各建設(shè)1個(gè)嶺南書(shū)院。

為高質(zhì)量建好用好嶺南書(shū)院，省委宣傳部日前印發(fā)了相關(guān)工作方案，在總結(jié)前期探索經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，對(duì)各地市的嶺南書(shū)院建設(shè)提出了規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)和方向性要求。

會(huì)議還特別強(qiáng)調(diào)，各地要結(jié)合嶺南書(shū)院建設(shè)，系統(tǒng)梳理本土的歷史、文化、名人、事件等文化資源，因地制宜打造名人館、好人館、家風(fēng)館等展陳空間，推動(dòng)形成嶺南文化傳承創(chuàng)新體系。

清遠(yuǎn)市江心島書(shū)院中華善本館。受訪者供圖

為什么要建嶺南書(shū)院？

提起書(shū)院，很多人會(huì)想到我國(guó)歷史上四大書(shū)院——應(yīng)天書(shū)院、岳麓書(shū)院、白鹿洞書(shū)院、嵩陽(yáng)書(shū)院。相較于傳統(tǒng)古書(shū)院，廣東的“嶺南書(shū)院”有何特色和不同？

首批已建成的10個(gè)嶺南書(shū)院大多坐落于風(fēng)景優(yōu)美之地，其原址或建筑往往擁有悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)。

如潮州市金山書(shū)院位于北閣佛燈景區(qū)，背依金山、面臨韓江，是潮州文化網(wǎng)紅打卡點(diǎn)；清遠(yuǎn)市江心島書(shū)院，坐落于北江清遠(yuǎn)城央的江心島上，島上郁郁蔥蔥、環(huán)境優(yōu)美；肇慶市星巖書(shū)院原址為宋代包拯所創(chuàng)、肇慶市最早的書(shū)院——星巖書(shū)院；梅州市東山書(shū)院創(chuàng)建于清乾隆年間，是葉劍英元帥的母校。

鳥(niǎo)瞰清遠(yuǎn)市江心島書(shū)院。受訪者供圖

選擇在城央核心地段或風(fēng)景優(yōu)美的名聲古跡所在地，建設(shè)“嶺南書(shū)院”，背后是其所承載的特殊使命。

會(huì)議明確了嶺南書(shū)院的定位——文明實(shí)踐的重要陣地、文脈傳承的重要高地、文化交流的重要平臺(tái)、新人培育的重要載體，并對(duì)其內(nèi)涵做了進(jìn)一步闡釋?zhuān)?o:p>

——建設(shè)嶺南書(shū)院首要任務(wù)就是傳播黨的創(chuàng)新理論；

——要把賡續(xù)文脈、傳承文明作為貫穿嶺南書(shū)院建設(shè)發(fā)展的主線(xiàn)，通過(guò)研究闡發(fā)、文化交流等形式，持續(xù)講好當(dāng)?shù)匚幕墓适?、文脈的故事、新人的故事；

——要針對(duì)不同群體的文化需求，廣泛開(kāi)展國(guó)學(xué)普及、禮樂(lè)教化、技藝傳授、家風(fēng)培育等文化活動(dòng)，要聚焦青年群體抓好立德樹(shù)人根本任務(wù)，為國(guó)家培養(yǎng)人才；

——要探索建立書(shū)院傳統(tǒng)教育儀式日，定期開(kāi)展成人禮、尊師禮、開(kāi)筆禮等富有儀式感的傳統(tǒng)教育活動(dòng)。

清遠(yuǎn)市江心島書(shū)院正門(mén)。

建設(shè)嶺南書(shū)院能給市民帶來(lái)什么？

建設(shè)嶺南書(shū)院，能為老百姓帶來(lái)什么？

會(huì)上，東莞市鰲臺(tái)書(shū)院、清遠(yuǎn)市江心島書(shū)院、潮州市金山書(shū)院及汕頭、肇慶市文明辦作交流發(fā)言，從中我們可窺知一二。

——聆聽(tīng)國(guó)學(xué)經(jīng)典

清遠(yuǎn)市江心島書(shū)院是全省首個(gè)嶺南書(shū)院。書(shū)院負(fù)責(zé)人秦鴻雁介紹，書(shū)院圍繞“城市名片、文化客廳”定位，打造了晨讀暮課、朗誦之夜、讀書(shū)會(huì)的品牌閱讀活動(dòng)，還與中山大學(xué)哲學(xué)系達(dá)成戰(zhàn)略合作，依托書(shū)院“島師團(tuán)”師資力量，開(kāi)設(shè)年度高端國(guó)學(xué)公益班。

目前，北大、清華、中大、武大、復(fù)旦等20家知名學(xué)府及研究機(jī)構(gòu)的專(zhuān)家在書(shū)院開(kāi)展《高端國(guó)學(xué)公益班二十講》《中國(guó)文化與哲學(xué)八講》《人文精神十八講》等86場(chǎng)國(guó)學(xué)公益課程。

嶺南書(shū)院（清遠(yuǎn)市江心島書(shū)院）國(guó)學(xué)公益課。受訪者供圖

——參加公益培訓(xùn)

東莞市鰲臺(tái)書(shū)院負(fù)責(zé)人陳彥介紹，厚街鎮(zhèn)本著“活化一座書(shū)院，賡續(xù)一方文脈”理念，斥資2000余萬(wàn)元重修鰲臺(tái)書(shū)院。

書(shū)院擔(dān)負(fù)起研究、傳承地方文化重任，挖掘整理古鰲臺(tái)書(shū)院首名進(jìn)士王縝的著作文獻(xiàn)，編印出版《明王縝詩(shī)選注》《梧山集》《厚街鄉(xiāng)音》續(xù)集等著作和地方文獻(xiàn)，其中《明王縝詩(shī)選注》《梧山集》被國(guó)家圖書(shū)館等全國(guó)重點(diǎn)圖書(shū)館收藏。

書(shū)院還邀請(qǐng)中國(guó)音樂(lè)學(xué)院教授劉沛等12名專(zhuān)家學(xué)者組成的志愿師資團(tuán)，在書(shū)院舉辦“鰲臺(tái)學(xué)堂”青少年國(guó)學(xué)公益培訓(xùn)、暑期青少年作文培訓(xùn)、“楹聯(lián)書(shū)法創(chuàng)作心得”講座等多項(xiàng)公益性培訓(xùn)講座，營(yíng)造良好的志愿服務(wù)氛圍。

在清遠(yuǎn)市江心島書(shū)院看書(shū)的讀者。受訪者供圖

——了解家鄉(xiāng)文化

潮州市金山書(shū)院負(fù)責(zé)人彭少聰介紹，重建后的金山書(shū)院，集時(shí)尚閱讀空間、潮州地區(qū)歷代書(shū)院展區(qū)、文化會(huì)客廳、演出小舞臺(tái)、咖啡驛站等功能設(shè)施于一體，并與金山古松、北閣佛燈等文化遺跡融為一體，為廣大潮州市民提供了一個(gè)高端文化空間。

去年起，書(shū)院開(kāi)展“金山觀潮”系列文明實(shí)踐活動(dòng)，已舉辦14場(chǎng)。其中“金山觀潮大家讀城”系列邀請(qǐng)名家大咖以講座、研討會(huì)等形式對(duì)潮州文化進(jìn)行深度解讀，探尋潮州文化乃至潮州這座城市的發(fā)展新路；“金山觀潮非遺青春”系列邀請(qǐng)非遺傳承人及愛(ài)好者通過(guò)文化創(chuàng)意展示、互動(dòng)體驗(yàn)等，推動(dòng)非遺文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化創(chuàng)新性發(fā)展。

在清遠(yuǎn)市江心島書(shū)院看書(shū)的讀者。受訪者供圖

如何讓嶺南書(shū)院持續(xù)健康發(fā)展？

會(huì)議強(qiáng)調(diào)各地市在建設(shè)嶺南書(shū)院中要找準(zhǔn)定位，突出特色。“明確方向、找準(zhǔn)定位”是推動(dòng)嶺南書(shū)院建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展的首要任務(wù)。

“書(shū)院不同于圖書(shū)館，它承載著文脈傳承的歷史使命，環(huán)境、硬件建設(shè)一定要凸顯文化底蘊(yùn)和時(shí)代新韻，讓市民行走在書(shū)院間能感受到處處有歷史、步步有文化。依托古建筑修繕提質(zhì)的書(shū)院要盡量保留舊址風(fēng)貌，發(fā)揮好文物本身的教育功能?！笔∥拿鬓k相關(guān)負(fù)責(zé)人如是強(qiáng)調(diào)。

中國(guó)古代四大書(shū)院之所以歷經(jīng)千年而風(fēng)華正茂，就在于其在漫長(zhǎng)的發(fā)展歷程中凝練形成了各自獨(dú)特的精神價(jià)值。

會(huì)議要求，各地要注重書(shū)院精神塑造?！耙J(rèn)真借鑒吸收傳統(tǒng)書(shū)院所蘊(yùn)育的人文精神、經(jīng)世精神、探索精神、創(chuàng)新精神，結(jié)合廣東所具有的改革精神、開(kāi)放精神、特區(qū)精神等精神特質(zhì)，不斷提煉并擦亮各自書(shū)院的精神標(biāo)識(shí)?！?o:p>

書(shū)院建成后，要發(fā)揮出實(shí)效，投入保障機(jī)制必不可少。會(huì)議提出，各地要鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量積極參與嶺南書(shū)院建設(shè)，構(gòu)建政府投入為主、多種渠道籌措為輔的多元投入機(jī)制。

清遠(yuǎn)市江心島書(shū)院中華善本館。受訪者供圖

責(zé)任編輯：近復(fù)