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務(wù)耕務(wù)讀，重教興臺(tái)（家風(fēng)家訓(xùn)）

作者：李 辰

來源：《人民日?qǐng)?bào)海外版》

時(shí)間：孔子二五六九年歲次戊戌九月廿二日乙未

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劉銘傳（1836-1896），字省三，自號(hào)大潛山人，安徽合肥西鄉(xiāng)（今肥西縣）人，晚清名臣。1884年，劉銘傳受命督辦臺(tái)灣軍務(wù)，挫敗了法軍侵占臺(tái)灣的企圖，后于1885年至1891年擔(dān)任臺(tái)灣首任巡撫，對(duì)臺(tái)灣進(jìn)行了一系列改革，大大促進(jìn)了臺(tái)灣的發(fā)展，被譽(yù)為“臺(tái)灣近代化之父”。

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劉氏宗族原居江西，元明之際先祖劉賽為躲避陳友諒戰(zhàn)亂，遷徙至合肥肥西大潛山下，到劉銘傳一代已有400年之久。歷經(jīng)數(shù)百年滄桑，劉氏逐漸財(cái)衰勢(shì)微，是當(dāng)?shù)匾恢瑹o聞的普通宗族，但耕讀的家風(fēng)延續(xù)不斷。劉銘傳之父劉惠，幼年讀過書，侍親極孝，家有薄田，勤勞耕作，樂善好施。母親周氏，勤儉持家，教子有方。劉銘傳從小耳濡目染，深受先輩精神熏陶。1884年初，他領(lǐng)銜第四次主修《劉氏宗譜》，在《續(xù)修宗譜序》中，將“務(wù)耕務(wù)讀”作為主要家訓(xùn)，意在告誡后世子孫，永守先人耕讀之道，以保家門昌盛。

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1871年，劉銘傳在鄉(xiāng)休養(yǎng)期間，將老家劉老圩修整了一番。水圩的西側(cè)有一座小島，是讀書的好去處，劉銘傳便在島上建了書屋。劉銘傳晚年，每到天氣晴暖之時(shí)，就讓家人搖船送子弟們到島上靜心學(xué)習(xí)，自己則一邊讀著書，一邊聽著小島上飄來的誦讀聲，直到太陽快落山，才將他們接回。

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同在1871年，為了給家鄉(xiāng)培養(yǎng)人才，劉銘傳與張樹聲、周盛波、丁壽昌和唐定奎等人聯(lián)合創(chuàng)辦了“肥西書院”。左宗棠為書院題寫了牌匾，李鴻章手書“聚星堂”匾額懸掛于書院大廳，所以肥西人多稱之為“聚星堂書院”。肥西書院的建立對(duì)于發(fā)展當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)和提高民眾的知識(shí)水平大有裨益。肥西書院于1927年改為聚星小學(xué)，1939年又改為肥西中學(xué)，是肥西縣最早的中學(xué)。1952年，肥西中學(xué)遷入張老圩（張樹聲故居），該校址又恢復(fù)聚星小學(xué)至今。

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作為臺(tái)灣首任巡撫，劉銘傳不僅對(duì)“務(wù)耕務(wù)讀”的家訓(xùn)身體力行，還將讀書育人的精神延伸到臺(tái)灣的近代化教育建設(shè)之中。任臺(tái)灣巡撫期間，劉銘傳兼任“提督學(xué)政”，他從培養(yǎng)近代實(shí)用人才的目的出發(fā)，改革科舉制度，促進(jìn)臺(tái)灣近代人才的轉(zhuǎn)型。隨著臺(tái)灣近代化各項(xiàng)事業(yè)的全面展開，培養(yǎng)近代化所需的各類技術(shù)人才成為當(dāng)務(wù)之急。1887年，劉銘傳在臺(tái)北設(shè)立了一座西學(xué)堂，以教授西方語言和科技知識(shí)為主要內(nèi)容，其教學(xué)方法也是西洋式的。1890年又?jǐn)U大西學(xué)堂規(guī)模。在當(dāng)時(shí)，西學(xué)堂可以稱得上是臺(tái)灣的高等教育機(jī)構(gòu)，為臺(tái)灣的近代化建設(shè)培養(yǎng)了眾多人才。

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在如何對(duì)待臺(tái)灣少數(shù)民族的問題上，劉銘傳力主以招撫教育的積極措施取代清廷盲目“棄”“剿”的消極做法，開設(shè)番學(xué)堂，致力于培養(yǎng)少數(shù)民族人才。到1889年，“全臺(tái)生番一律歸化”，劉銘傳通過教育的手段消弭民族間的隔閡與仇殺，有效促進(jìn)了臺(tái)灣的民族融合，使臺(tái)灣邁出了近代化的關(guān)鍵一步。

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劉銘傳為臺(tái)灣做出了諸多貢獻(xiàn)，臨離開臺(tái)灣時(shí)，他把自己的養(yǎng)廉銀、朝廷因其戰(zhàn)功頒賜的賞銀和在臺(tái)灣多年的積蓄，都捐給西學(xué)堂和番學(xué)堂，希望臺(tái)灣的青少年能夠接受更好的教育，為臺(tái)灣的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展培植人才。臺(tái)灣當(dāng)前有銘傳小學(xué)和銘傳中學(xué)，還有為紀(jì)念劉銘傳而命名的高校臺(tái)灣銘傳大學(xué)，為臺(tái)灣地區(qū)培養(yǎng)出大批人才。

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作為劉銘傳的玄孫女、“劉銘傳兩岸交流基金會(huì)”的發(fā)起人，劉學(xué)馥數(shù)年來一直為加強(qiáng)兩岸交流貢獻(xiàn)自己的力量。先祖的愛國精神是劉學(xué)馥從事這項(xiàng)事業(yè)的動(dòng)力源泉。她說：“這個(gè)姓氏帶給我的是責(zé)任和情感，這種感受在親自看過臺(tái)灣之后更加強(qiáng)烈。我應(yīng)該秉承先祖的遺志，為兩岸關(guān)系的和平發(fā)展盡心盡力?！?/p>

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責(zé)任編輯：劉君

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