原題:筑土為壇工作坊第一期——戊戌變法
作者:歐陽(yáng)哲生、曾亦、陳明、唐文明、程廣云
來(lái)源:作者賜稿
時(shí)間:孔子二五六九年歲次戊戌九月十三日 丙戌
耶穌2018年10月21日
2018年9月21日,為紀(jì)念戊戌變法一百二十周年,特邀相關(guān)學(xué)者座談,摘要如下:
歐陽(yáng)哲生:康有為的未來(lái)意識(shí)與社會(huì)想象力——康有為大同思想三題
康有為思想中最富創(chuàng)造意義的成果是《大同書》,該書是他未來(lái)意識(shí)和社會(huì)想象的經(jīng)典體現(xiàn)。康有為大同思想的初始外緣是西學(xué),通過(guò)接觸西學(xué),他編撰了《實(shí)理公法全書》。康有為流亡海外后,將研治儒家經(jīng)典與歐美、印度游歷考察所得相結(jié)合,形成一套內(nèi)外合體的社會(huì)哲學(xué)體系??涤袨閷?duì)創(chuàng)作、發(fā)表《大同書》抱持審慎態(tài)度,他的大同思想是一種新世界觀,與傳統(tǒng)士大夫的家國(guó)天下情懷截然不同。他內(nèi)心大膽想象與保守思想的矛盾是時(shí)代困惑的映射。
曾亦:素王還是真王——論儒家的政治參與
康有為一生的政治實(shí)踐活動(dòng)可分三個(gè)時(shí)期:戊戌變法、流亡海外的保皇活動(dòng)以及歸國(guó)后立孔教、倡導(dǎo)虛君共和。而其中的政治活動(dòng)常常有明暗兩條線索,譬如,戊戌間應(yīng)詔進(jìn)京推動(dòng)維新變法是明線,而早先與革命黨人的合作則屬暗線;庚子間,唐才常的自立軍起義是明線,而康有為又有兩廣起兵、襲湘攻鄂以至席卷長(zhǎng)江、直搗京師的謀略,則屬于暗線。那么,如何從這種明暗交織的政治活動(dòng)去理解儒家的政治參與呢?公羊家認(rèn)為孔子是素王,居圣德而處臣位,故通過(guò)作《春秋》而垂法于后王。無(wú)論孔子自號(hào)素王,還是漢人尊孔子為素王,都是因?yàn)椤洞呵铩肪哂小耙煌踔ā敝再|(zhì)。
不過(guò),若通觀孔子一生的政治實(shí)踐活動(dòng),顯然有著更高的追求,這從孔子應(yīng)公山弗擾、佛肸之召,以及派子貢赴楚以期七百里書社之封、西見(jiàn)趙簡(jiǎn)子而反馬等舉動(dòng),足以看出孔子實(shí)志在效法湯、文而已。而種種政治實(shí)踐的失機(jī)或失敗,影響了孔子以及后世儒家的政治理論及政治參與方式。后世儒家主要通過(guò)著書立說(shuō)、出仕行教兩種方式參與政治,而儒家采取這樣兩種方式,根本上都溯源于孔子個(gè)人的政治實(shí)踐,而其中最關(guān)健的,就是藉君權(quán)以行道。無(wú)論是儒家普遍追求的“得君行道”,以及宋儒更為高蹈的“致君堯舜”,都有藉君權(quán)行道的前提。
就此而言,我們可以將儒家與其他幾大宗教作一番對(duì)比,更能發(fā)現(xiàn)這種特點(diǎn)。譬如,耶教從一開(kāi)始受迫害而致力于民間傳教的特點(diǎn),影響到后來(lái)知識(shí)分子與政治的疏離,即通常采取議政的姿態(tài)來(lái)影響政治;至于回教,則因?yàn)楹茉缇腿〉昧苏?quán),從而決定了宗教始終有著強(qiáng)烈的政治性,而精通教法的學(xué)者常常具有凌駕于政權(quán)之上的力量。與此相比,儒家學(xué)者的地位顯然要高于西方知識(shí)分子,而低于回教學(xué)者。
陳明:從皇權(quán)角度看戊戌變法失敗的原因——以日本明治維新的成功為對(duì)照
對(duì)戊戌變法失敗原因的詮釋,尋找新的視角似乎很必要的?,F(xiàn)在的解釋框架,五階段論或解釋為封建階級(jí)的腐朽性,或解釋為資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性;西化派觀點(diǎn)則認(rèn)為是文化保守主義思想強(qiáng)大,相比于日本的脫亞入歐,中國(guó)的中體西用不夠堅(jiān)定徹底。此外也有從個(gè)人角度找原因,認(rèn)為康有為性情躁進(jìn)。實(shí)際上,戊戌變法可以理解為一場(chǎng)自上而下的政治改革,它的成功與否,首先決定于改革發(fā)起者即皇權(quán)對(duì)朝廷和社會(huì)的支配力大小,而這種支配力的大小又與當(dāng)時(shí)朝廷和社會(huì)的利益結(jié)構(gòu)等關(guān)系密切相關(guān)。
從這一角度切入看當(dāng)時(shí)的權(quán)力格局和組織結(jié)構(gòu),可以說(shuō)失敗是不可避免的:決策權(quán)力被太后分享,朝廷內(nèi)部還存在滿漢分野;政治權(quán)力外重內(nèi)輕,漢人崛起后地方權(quán)力大,中央權(quán)力變??;軍事權(quán)力主要掌握在湘軍、淮軍等軍事集團(tuán)手中;從團(tuán)隊(duì)力量上來(lái)說(shuō),依托于一個(gè)書生團(tuán)隊(duì),與老成持重的大臣們離心離德。這一切,以日本為范參照來(lái)對(duì)照可以看得更清楚。被美軍軍艦敲開(kāi)大門的日本可謂同仇敵愾,大政奉還,權(quán)力向明治天皇集中。倒幕和王政復(fù)古,體現(xiàn)的是強(qiáng)烈的國(guó)家認(rèn)同感。大政奉還的要點(diǎn)在于廢藩置縣,這一舉措在宏大敘事中被解釋為封建主義到資本主義的發(fā)展,其實(shí)首先乃是為了應(yīng)對(duì)外部挑戰(zhàn)而選擇的對(duì)政治權(quán)力的集中,用重心在下的分封制到重心在上郡縣制、中央集權(quán)制的周秦之變來(lái)描述更加準(zhǔn)確。
所以,就事論事,戊戌變法的失敗,皇權(quán)疲弱這一原因才是關(guān)鍵。而這后面,則是歷史、文化或文明的差異。
日本是島國(guó),民族成分單一,社會(huì)高度同質(zhì)化。而滿清作為游牧民族建立起來(lái)的王朝,乃是多種平行社會(huì)的集合體,政治文化諸生態(tài)呈多元態(tài)勢(shì)。雖然實(shí)行中央集權(quán)制度——這是帝國(guó)政治結(jié)構(gòu)的必然,但當(dāng)時(shí)已處于王朝后期,前面講的那些東西其實(shí)可以說(shuō)是其癥候癥狀。我是不贊成用黃宗羲定律來(lái)描述這一點(diǎn)的,因?yàn)槟前岛四硞€(gè)自以為是的解決方案,其實(shí)沒(méi)有,這是我們的宿命。作為救亡運(yùn)動(dòng)的一個(gè)部分或一種努力,政治改革的目標(biāo)應(yīng)該是延續(xù)這個(gè)政治共同體的存在并使之重振復(fù)興。這樣,所有的選擇,制度的、法律的或行政的,都必須以這個(gè)帝國(guó)的基本疆域與族群的維持為前提。歐洲的近代化是以帝國(guó)分解為民族國(guó)家為代價(jià)或路徑。我們不是,也不應(yīng)該是。
所以,今天紀(jì)念戊戌變法,應(yīng)該重歸其歷史語(yǔ)境,從文明的復(fù)雜性和多元性出發(fā),尋找新的啟示和可能。
張翔:儒學(xué)史敘述的分?jǐn)嗯c孔子之義的比附式詮釋——“大同立教”的近代譜系
康有為“大同立教”思想經(jīng)歷了從“全球公理之學(xué)”到“以大同立教”的發(fā)展變化。這一變化過(guò)程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié),是康有為對(duì)中國(guó)“二千年來(lái)之學(xué)”的反思,其中包括兩條線索:一是以暴秦或劉歆篡偽為儒學(xué)史敘述的分?jǐn)喙?jié)點(diǎn),二是對(duì)秦漢以后二千年來(lái)中國(guó)之學(xué)缺失在何處的思考。這兩條線索都可以上溯至晚明以來(lái)的巨變。晚明以來(lái)“秦火斷裂論”的流變,隱含了兩條線索:一是以秦始皇“焚書坑儒”為斷裂節(jié)點(diǎn)敘述儒學(xué)史,二是重新闡釋孔子之學(xué)。論文在這些論題的演變過(guò)程中重新勾勒清代今文經(jīng)學(xué)的發(fā)展線索,呈現(xiàn)與以往研究有所不同的思想脈絡(luò)關(guān)系圖景。相對(duì)于“劉歆偽篡”議題而言,“太平”議題要更為重要和相關(guān)。在“太平”議題上給予康有為更多啟發(fā)的人,可能對(duì)康有為的影響更為深刻。
唐文明:立憲與共和之爭(zhēng)中的國(guó)家、國(guó)族與國(guó)民問(wèn)題
論文突出在晚請(qǐng)思想史上,君主立憲派與民主共和派之爭(zhēng)這個(gè)重要事件。兩派圍繞著在民族主義與帝國(guó)主義交織的時(shí)代如何建立一個(gè)新中國(guó)這一重大時(shí)代問(wèn)題,展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)論,其中既有理念之爭(zhēng),也有道路之爭(zhēng)。康有為主張君主立憲,認(rèn)為革命過(guò)激,不合時(shí)勢(shì),不可敵外患內(nèi)憂,并反駁革命派的排滿主張;革命派挺立民族主義,認(rèn)為立憲出乎革命。 雙方的觀點(diǎn)有同有異:從道路的角度看,是所異大于所同;從理念角度看,則是所同大于所異。雙方爭(zhēng)論的焦點(diǎn)是國(guó)家、國(guó)族與國(guó)民問(wèn)題。
在國(guó)家問(wèn)題上,雙方爭(zhēng)論的最大焦點(diǎn)在國(guó)體問(wèn)題,即君主制還是民主制的問(wèn)題。主張君主制的立憲派憂慮中國(guó)的一統(tǒng)與穩(wěn)定問(wèn)題,特別是滿、漢、蒙、回、藏等不同民族地區(qū)可能存在的分裂問(wèn)題與民主共和無(wú)法避免的國(guó)家元首之爭(zhēng)的問(wèn)題;主張民主制的共和派則認(rèn)為,君主立憲并不能使?jié)h族獲得平等對(duì)待,而滿族的專制統(tǒng)治才是建立民權(quán)憲政國(guó)家的最大障礙。
在國(guó)族問(wèn)題上,雙方的分歧在于國(guó)族建構(gòu)的教化方面。康有為基于孔教對(duì)于歷史中國(guó)根本性的建構(gòu)作用提出重建孔教并立孔教為國(guó)教的主張,目的當(dāng)然就是為了聚合國(guó)族以培固國(guó)本。梁?jiǎn)⒊约昂髞?lái)的國(guó)民黨人則在啟蒙思潮的影響下反對(duì)視孔教為宗教以及立孔教為國(guó)教的主張,以民族主義議題中的民族文化概念論斷教化傳統(tǒng),進(jìn)而提出以漢族為頭腦和骨干,通過(guò)民族融合與民族同化建構(gòu)國(guó)族的主張。
在國(guó)民問(wèn)題上,雙方都意識(shí)到國(guó)民美德對(duì)于共和政治的重要性,也都一致認(rèn)為應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)中國(guó)的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)以培育國(guó)民美德。
雙方道路選擇上的差異的焦點(diǎn)其實(shí)是中國(guó)現(xiàn)代國(guó)家建構(gòu)中的大一統(tǒng)問(wèn)題。大一統(tǒng)可以分為三個(gè)層次:首先是統(tǒng)一,需要一支足夠強(qiáng)大的國(guó)家軍隊(duì);其次是一統(tǒng),需要一整套與主權(quán)者相關(guān)的政治、法律制度;再次是大一統(tǒng),需要一個(gè)具有超越維度的教化理想以凝聚人心,團(tuán)成國(guó)族。但無(wú)論是康有為等人的孔教-國(guó)教論,還是章太炎、梁?jiǎn)⒊热说拿褡逦幕瘋鹘y(tǒng)論,在現(xiàn)代政治原則下都面臨政治不正確的指責(zé),因而使得現(xiàn)代中國(guó)的國(guó)族建構(gòu)存在根本性的困難。
程廣云:康有為《大同書》的歷史觀和梁?jiǎn)⒊墓埠椭髁x
我們對(duì)戊戌變法的評(píng)價(jià)在相當(dāng)程度上是一個(gè)隱喻造成的(以古喻今)。此前指責(zé)它軟弱妥協(xié)、缺乏革命性堅(jiān)定性,此后指責(zé)它激進(jìn)。這就涉及歷史觀的問(wèn)題??涤袨榈摹洞笸瑫肪褪菤v史觀的轉(zhuǎn)變。中國(guó)傳統(tǒng)歷史敘事就是經(jīng)驗(yàn)敘事,由過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)來(lái)建構(gòu)現(xiàn)在和未來(lái)。而康有為的《大同書》則設(shè)計(jì)一個(gè)理想社會(huì),這就是歷史目的論,認(rèn)為歷史朝向一個(gè)既定目標(biāo),過(guò)去和現(xiàn)在以此被未來(lái)的理想重構(gòu)了。用未來(lái)理想社會(huì)來(lái)建構(gòu)整個(gè)歷史如同波普爾所批判的“歷史決定論”。我們可以說(shuō),改良代價(jià)小,革命代價(jià)大。要改良不要革命。但實(shí)際歷史的情境不是按照這個(gè)邏輯來(lái)的。許多行為之間有一個(gè)因果鏈。
譬如改良失敗就有革命,小革命失敗就有大革命。這不是說(shuō)現(xiàn)實(shí)的就是合理的,而是要求我們同情地理解以往的歷史,切忌一廂情愿的主觀史觀或唯心史觀。在戊戌變法人物中,康有為的地位被抬得太高了。今天我們有必要重提一下梁?jiǎn)⒊?凳潜J刂髁x,主張保國(guó)、保種、保教;嚴(yán)是自由主義;孫是民主主義;梁是共和主義。梁的共和主義吻合一般共和主義兩個(gè)基本特征:劃分公、私領(lǐng)域,強(qiáng)調(diào)共同體,強(qiáng)調(diào)公民道德是形成共同體的紐帶。當(dāng)時(shí)許多人都認(rèn)為,“一盤散沙”是中華民族積貧積弱的根源。中華民族怎么重新組織起來(lái),這是一個(gè)關(guān)鍵性前提性問(wèn)題,組織路徑很多??涤袨橹v“國(guó)教”,梁?jiǎn)⒊v“新民”“公德”,都是為了解決這個(gè)問(wèn)題。梁比康更現(xiàn)實(shí)合理。當(dāng)然,既不可能回到康,也無(wú)必要回到梁。組織民族既非宗教,亦非道德,而是社會(huì)自組織性。
責(zé)任編輯:劉君
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