立陶宛毛片,在线欧美精品XXX,aaa成人电影视频,碰碰AV网

郭持華著《經典與闡釋：從詩到詩經的解釋學考察》出版暨目錄

書名：《經典與闡釋：從詩到詩經的解釋學考察》

作者：郭持華

出版社：浙江大學出版社

出版年月：2017-06

【內容簡介】

《經典與闡釋(從詩到詩經的解釋學考察)》一書通過對早期儒家《詩經》闡釋實踐的整理，歸納出了三種具有深遠歷史影響和當代啟示的解釋方法：以文字訓詁為主體的語言解釋方法，以“知人論世”“敘故實而推詩義”為核心的歷史解釋方法、以“以意逆志”為綱領的心理解釋方法，并簡要總結出，中國傳統(tǒng)經典的闡釋，既是一種精神一心理的實踐活動，又是一種“返本而開新”、經世以致用的實用手段，一種打通傳統(tǒng)世界與當下世界之區(qū)隔的實踐行為。闡釋者通過對歷史流傳的經典文本的創(chuàng)造性闡釋，在傳統(tǒng)與當下之間，在觀念與行動之間作整合，挖掘傳統(tǒng)在當下語境中的現實意義。這對于我們當前重釋傳統(tǒng)經典、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是具有啟示價值的。

【目錄】

導論：“歷史流傳物”的意義生成與經典化

一、作為理解和解釋對象的“歷史流傳物”

二、“歷史流傳物”的意義生成

三、“歷史流傳物”的經典化

上篇 從“詩”到“詩經”的“效果歷史”研究

第一章 《詩經》經典意義生成的歷史基礎

一、采詩、獻詩：“詩”在政治洗禮中走向圣殿

（一）從“里巷”到圣殿的經典化之旅

（二）《詩經》政治意義的建構

二、“詩”人樂：“詩”在典禮儀式中傳播理念

（一）從歌謠到典樂的經典化之旅

（二）《詩經》教育意義的凸現

三、賦詩、引詩：“詩”在社會生活中的普及應用

（一）從先王之書到交際工具的經典化之旅

（二）《詩經》語義闡釋的勃興

第二章 孔子釋“詩”與“詩”的經典化

一、禮壞樂崩的歷史語境

（一）歷史語境與闡釋

（二）禮壞樂崩對《詩經》提出的問題

二、“述而不作”的闡釋立場

（一）從前理解結構到闡釋立場

（二）孔子闡釋立場的兩個維度

三、視域融合中《詩經》倫理意義的生成

（一）視域融合與意義生成

（二）視域疊合與視域轉化

第三章 漢儒釋“詩”與“詩”的經典化

一、“儒家制度化”的歷史語境

（一）“儒家制度化”的涵義與歷史原因

（二）“儒家制度化”對《詩經》提出的問題

二、通經致用的闡釋立場

三、《毛詩序》政教意義生成的視域融合方式

（一）《詩經》原初視域的強化

（二）《詩經》歷史視域的承繼

（三）闡釋主體當下視域的擴張

下篇 早期儒家《詩經》解釋方法研究

第四章 知言知志：語言解釋的方法

一、語言解釋的理論基礎

（一）語言與意義：言以足志，文以足言

（二）語言與社會：循名責實

（三）語言與歷史：語言在歷史中“漂移”

二、《毛詩詁訓傳》中語言解釋例釋

（一）詁體：古今異言，通之使人知也

（二）訓體：道物之貌以告人也

（三）傳體：經文所未言者而引申之

三、語言解釋方法的演變與當代啟示，r

第五章 知人知事：歷史解釋的方法

一、歷史解釋的依據

（一）儒家以史解詩的內在依據

（二）儒家以史解詩的外在動因

二、早期儒家以史解詩的兩種方式

（一）知人論世：在作者與作品之間循環(huán)

（二）敘故實而推詩義：在詩歌與歷史之間穿行

三、歷史解釋方法的演變與當代啟示

（一）從以史解詩到“詩史互證”

（二）“文本的歷史性”與“互文性闡釋”

第六章 以意逆志：心理解釋的方法

一、心理解釋的理論基礎

（一）同類相似，人性趨同

（二）推己及人，強恕而行

二、孟子“以意逆志”說的解釋學內涵

（一）闡釋者主體意識的確立

（二）闡釋目標的確立

（三）闡釋行為的基本性質

三、“以意逆志”說的當代啟示

（一）與“主體間性”理論的對話

（二）與“視域融合”理論的對話

余論

索引

主要參考書目

責任編輯：姚遠